第3讲：受力分析 知识要点一：平衡力 受力分析方法：结合物体的运动状态、平衡力以及力的作用是相互的来分析。有时候可以采用整体法和隔离法，对多个物体进行受力分析。
1.平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态。
2.一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于平衡状态． 3．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上． 4.物体在平衡力作用下，总保持________状态或做________运动；
二力平衡的条件：
1、二力大小相等 等大）
2、方向相反（反向）
3、作用在同一直线上（共线）
4、作用在同一个物体上（同体）
1、如图所示，水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是( ) A．只受重力和支持力一对平衡力 B．只受拉力和摩擦力一对平衡力 C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力 D．无法确定 2、2018·枣庄 如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是( ) ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A．只有①正确 B．只有④正确 C．只有①③正确 D．只有③④正确 3、如图所示，小明用水平力推水平地面上的木箱，没有推动。关于木箱的受力情况，下列说法正确的是( ) A．推力大于摩擦力 B．推力小于摩擦力 C．推力与摩擦力大小相等 D．推力和摩擦力方向相同 4、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬竿比赛，小伟爬绳，小强爬竿，两人同时匀速向上爬，则( ) A．小强受到竿的摩擦力小于他受到的重力 B．小伟受到绳的摩擦力大于他受到的重力 C．小强受到的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D．小伟受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反 作用力与反作用力（施力物体也是受力物体）
1、二力大小相等 等大）
2、方向相反（反向）
3、作用在两个物体上（异体）
4、作用在同一直线上（共线）
4、如图所示,花瓶静止在水平桌面上。在下列力中,属于作用力与反作用力的是 ( ) A.花瓶的重力与花瓶对桌面的压力 B.花瓶的重力与桌面对花瓶的支持力 C.花瓶对桌面的压力与地面对桌子的支持力 D.花瓶对桌面的压力与桌面对花瓶的支持力 提升训练 1、如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是( ) 2、将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如右上图所示．木块所受摩擦力的方向与大小分别是( ) A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N 3、如图所示，一架质量为1.5 kg的“大疆”无人机静止在空中执行航拍任务时，螺旋桨向上的升力是________N；
当无人机以3 m/s的速度匀速直线下降时，螺旋桨向上的升力将________(选填“增大”“不变”或“减小”)．(g取10 N/kg) 4、在2019斯诺克世界公开赛中，丁俊晖参赛．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)．击球后，球的速度越来越小，是因为受到________的作用． 5、用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1与F2的关系是( ) A．无法确定 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．F1＞F2 6、如下图所示，甲、乙两个弹簧测力计在同一水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=3N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数是6N D．甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数是3N 7、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；
当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
8、如图所示，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
8 9 10 9、（2018安徽中考真题第9题，2分）如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点（见图乙）。请在图乙中画出物块的受力的示意图。
10、如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。
11、(安徽中考真题第11题，3分) 如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于该物体的受力，以下分析正确的是（ ）
A.物体只受到重力和摩擦力的作用 B.物体只受到重力和弹力的作用 C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D.物体只受到重力的作用 12、（2019安徽中考真题第14题，3分）如图所示,A.B两物块叠放在水平桌面上保持静止．图中分别给出了A、B的受力示意图．下列说法正确的是( ) A. F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力 B. F1与F3是一对作用力与反作用力 C. GA与F2是一对平衡力 D. F2与F1是一对平衡力 13、(2018安徽中考真题第15题，3分)我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ）
A. 物块乙所受的合力为10N B. 物块乙对物块甲的压力为15N C. 桌面受到物块甲的压力为15N D. 桌面对物块甲的支持力为35N 14、新知1胡克定律 阅读短文,回答问题. 1、弹簧是利用弹性来工作的元件.最常见的弹簧是金属螺旋弹簧,其在不受力时保持一定的长度,在受到轴向的拉力时被拉伸,在受到轴向的压力时被压缩,在弹性限度内发生弹性形变. 实验表明,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即F=kx.式中的k称为弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,单位的符号是N/m.生活中说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,指的是它们的劲度系数不同.这个规律是英国科学家胡克发现的,叫作胡克定律. (1)弹簧原长为L0,受到轴向的压力后长度变为L,则弹簧缩短的长度为 . (2)某弹簧的劲度系数k=10 N/cm,它的物理意义是 . (3)已知弹簧甲、乙的劲度系数分别为k甲=5 N/cm,k乙=1 000 N/m.两弹簧相比, 弹簧是“硬”弹簧. (4)一轻弹簧原长为20 cm,一端固定,另一端受20 N的拉力时,弹簧总长为24 cm,则弹簧的劲度系数k= ;该弹簧两端均受到5 N的压力时,弹簧的长度是 cm. 2、课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”实验时，实验数据如表。
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 弹簧长度/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6 (1)在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL(ΔL＝L－L0，其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度)成正比，即F＝kΔL(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。
(2)当弹簧所受拉力为F1时，弹簧长度是25.5 cm，求该弹簧所受的拉力F1。
3、阅读短文,回答问题. 一个物体在另一个物体表面上滑动时,滑动摩擦力的大小与物体间的压力成正比,即Ff=μFN,其中μ是比例系数,叫作动摩擦因数,它的数值跟相互接触的两个物体的材料、接触面的粗糙程度等有关.动摩擦因数没有单位,一般都小于1. 将一个重为30N的长方形木块放置在水平地面上，且地面的摩擦因数μ为0.8。当用大小为50N的拉力F拉物体水平向右运动时，求此时木块的摩擦力大小？
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