内容摘要：大学生是我国具有较高科学文化与政治素质的青年公民，也是参与社会活动最积极的一个群体。在市场经济和外来文化等因素的影响下，当前的大学生中，在政治参与方面存在着一些新的课题需要解决。本文在对大学生政治参与和校园民主活动进行调查之后，提出了一些形成大学生正确参与途径和心理的建议。
关键词：政治参与 民主化实践 途径
中图分类号：C915 文献标识码：A 文章编号：1005/0981 （2008）07-0066-02
公民通过一定的方式，直接或间接地影响政府的决定或与政府活动相关的政治生活的政治行为叫政治参与。公民的社会生活受政府的政治活动影响，同时，公民也可以用政治参与的方式影响政府的政治活动。大学生是我国具有较高文化与政治素质的青年公民，也是最积极、最容易被调动和感染的一个群体。当代大学生处于历史的变革时期，在市场经济和外来文化等因素的影响下，形成了属于这一代年轻人特有的性格特征和行为方式，这种集体性格会影响他们的政治参与方式与行为。通过对大学生政治参与的调查研究，可以清楚当代大学生的政治参与特点，以便进行针对性的引导，使他们形成良好的政治参与习惯，并能够通过规范的言行、合适的方式，以合法有效的途径反映、表达自己的政治意愿。
一、大学生政治参与状况总体评价
经对调查结果分析，对当代大学生的政治参与现状总体上我们可以这样评价：
（一）当代大学生有较为自觉的政治觉悟和较高的素质，这是他们参与社会政治活动，积极主动参与社会主义建设的先决条件
首先，当代大学生有较高政治觉悟和政治意识。他们对社会政治生活有较正确的认识与判断，能够正确认识我国当前社会的运行模式，理解并支持国家的决策与现阶段的路线、方针、政策。一般情况下，大学生也能通过合情合理的、理智的途径来表达自己的政治意愿。其次，当代大学生有较强的政治责任心。他们综合素质较高，也具备较高的政治思想与政治热情，并有很强的社会责任感与民族责任感，勇于承担社会、民族责任。再次，当代大学生有高度的建设社会、改变社会的热情。他们掌握较全面的专业知识与技能，年富力强、朝气蓬勃，具备建设社会、改变社会，为社会做贡献的能力。
（二）当代大学生在政治参与过程中还存在着一些问题，这些问题有可能影响到群体的发展
当代大学生在政治参与过程中还存在着一些问题，这些问题有可能影响到群体的发展。这些问题有的是普遍存在，有的是存在于少数人之中。这些问题主要集中表现在：大学生在表达政治意愿的时候，往往容易偏激，或者不成熟。而这，也直接影响到了他们参与政治生活的热情和纯度。这是让人忧虑的。
二、大学校园民主化实践
鉴于当代大学生政治参与热情较高，但问题也比较集中和突出这样一种调查结果，我们经过分析和梳理，对提倡大学生政治生活参与和校正其中缺点，提出了一些意见：
（一）重新认识大学校园民主化实践的重要性
大学生正处于政治参与意识萌芽与形成阶段，应采取有效措施加以教育影响。大学生是社会生活中的活跃分子，他们是未来社会的创造者与缔造者，他们将要选择和正在形成的政治参与方式，必定会直接影响着将来的世界。社会有责任对大学生群体政治意识与政治参与方式进行正确的引导与培养。
大学生学习和生活在大学校园。使学生形成较高的政治思想觉悟、养成良好的政治参与行为是学校的责任。学校对大学生的政治教育不能只通过政治课来完成，应该重视在大学校园里创造一种民主、宽松的氛围，使学生形成积极的人生态度和价值观念。
（二）拓宽大学校园民主化实践的途径
大学校园民主化实践的目的是使在校大学生形成较高的政治思想觉悟，养成良好的政治参与行为。大学要在课堂和课堂以外的教育和管理中渗透民主政治思想，全面影响和锻炼学生，以形成学生良好的政治参与行为。
1、做好正面教育和引导工作
发挥“两课”教学的教育作用。把政治理论和社会主义初级阶段建设的具体实践相结合，通过系统的学习，让大学生正确认识社会，支持现阶段我国采取的各项决策、决议，树立为中华之崛起而奋斗的决心和信心。
发挥第二课堂的引导作用。通过大学政治辅导员的作用，开展丰富多彩的第二课堂活动，提高大学生政治理论水平。在主题班会、党团活动中，通过对社会主义民主政治、经济建设和社会生活中的一些热点、重点、难点问题的分析讨论，使大学生解除疑惑、认清本质，提高政治思想觉悟和辨别是非的能力。
2、在管理中体现民主实践思想
学校能够积极主动的和学生进行沟通和交流，在管理中体现民主实践思想，对学生养成良好的政治参与行为有很强的影响力。我们应该认识到，学生参与学校管理的过程是他们认识了解社会最初的尝试过程，在这个过程中能够影响他们的人生观、价值观形成，也能够影响他们政治取向、政治参与方式的形成。例如：奖学金评定中，确定奖评方案时，要多征求学生意见。评定具体实施过程中，除学生干部外要有一定数量的普通同学参与进来，并对结果进行公示。通过这样的活动，既可以让学生对奖学金评定的整个实施过程进行监督，对奖学金的评定有一个正确认识，真正体现奖学金的激励作用；同时，也能够让他们找到参与管理的途径。
3、搭建起社会教育桥梁
目前学生对社会的了解往往是片面的、直观的，有些甚至是错误、狭隘的。大学生是未来建设的参与者，他们也必将成为未来的主宰者，应该让他们及早了解社会，认识社会。要做到这一点，学校要努力搭建沟通外界和学校之间的桥梁。 搭建社会教育桥梁，就要让学生“走出去”。学校要组织学生走出大学校园，以社会实践为途径，让学生利用寒暑假、节假日到大中型企业和机关事业等单位参观、见习和进行社会实践活动，使学生受到教育、增长才干。
搭建社会教育桥梁，学校就要“请进来”。学校要把社会活动请进大学校园，让学生了解社会，受到鼓舞。例如：请先进模范人物、成功人士做事迹报告，以及请政界领导做工作报告，让学生更直观、深刻的接受教育。
4、加强大学生社团建设和管理
大学生社团在建设校园文化，丰富学生课余生活，促进学生全面发展等方面起着重要的作用，是校园民主化实践的一个重要阵地。
首先，大学生社团为校园民主化实践提供了一个良好的平台。大学生主体意识较强，表达个人思想的意愿强烈。学生可以在参与社团的建设和管理过程中，把个人的主张和思想充分的表达出来。在表达个人的主张和思想时，大学生学会了沟通、交流和服从集体利益，从而不断积累参与团体活动的经验，养成良好的民主政治活动行为习惯。其次，大学生社团的成员多是由不同院系、不同专业但又志趣爱好相同的大学生组成。这种社团成员构成有益于学生从多层次、多角度来认识事物；有利于学生养成一种辨证的思维模式，能够全面的看待问题和认识事物。这样，当一些煽动性言论和不良的思潮摆在面前时，他们能够排除干扰，明辨是非，形成自己正确的观点和看法。
基于社团在学生政治参与行为形成中的作用，大学应该加大对社团的管理建设，使社团在大学生中成为受欢迎的校园民主化实践阵地。
5、运用网络对大学生进行引导和教育
网络现如今已成为大学生了解社会、评判社会的重要途径之一。大学生大部分的社会知识都是通过网络获得的，学校应抓住网络这一便捷、有效的教育途径，对学生进行引导和教育，培养学生形成良好的思想道德和政治参与行为。
学校应该加强网络管理，摒弃不健康言论。同时，学校要注意对学生关心的网络热点、焦点问题进行正面引导，及时排解疑惑，培养他们的政治意识和政治觉悟以及认识社会的能力。
6、重视心理健康教育
一些大学生因为受特殊的生活环境和成长经历的影响，对社会产生了一些偏激看法。对此我们应该根据实际情况，采取科学的方法，从解决他们的心理问题和生活问题入手，把思想政治教育和心理健康教育结合起来，以达到最佳的教育效果。
参考文献：
张树辉《当代大学生政治冷漠现象研究》[A]，《青年人力资源开发研究报告――中国青少年研究会优秀论文集》(2001)，[C]，吉林人民出版社，2002。
孟小春等《大学生利用网络媒介的现状及分析》[J]，中国青年研究，2003，（12）。
注：本论文为河北省教育厅2006年科学研究项目，课题编号：20062004
（作者单位：河北师范大学音乐学院）