加强实践教学资源建设，提高学生综合实践能力
摘要：教育是国之大计。我国政府以及相关部门对于教学教育方式等都十分的重视，而且在不断地进行创新。想要真正的培养出更多的有才干的人才，就要通过硬件和软件两方面同时进行提高，这样才能够更加有效地提高整个的教学质量。从实践教学资源上要有一定的建设，对学生的综合能力也要有一定的培养，这样才能够给学生更多的机会和平台，让学生有更多的机会能够进行实践。本文就从实践教学资源的重要性出发，对加强实践教学资源建设，提高学生综合实践能力的有效措施进行详细的阐述。
关键词：实践教学资源；综合实践能力
一、实践资源建设的重要性
1、能够为学生提供良好的学习平台
实践资源建设的建设能够为学生提供良好的学习平台。有了一定的建设资源学生就能够更好的将自己做学习到的一些知识应用到实践当中，这样就能够提高学生的综合能力对于学生来说也能够有更多实战的经验，同时通过培养自己的实践能力，也能够有效地提高自己的综合素质以及一些创新能力，对于学生的未来发展是十分重要的。
2、为学生的学习带来了一定的便捷性
其次，通过对一些资源的建设，能够有效的帮助学生进行学习，而且为学生的学习带来了很大的便捷性。因为有了良好的教学资源，所以学生可以将自己所学到的知识及时的进行应用和检验，而且学生可能会因为有了实践的平台，所以对于学习会更加感兴趣。这样的话，通过建设一些实践资源，可以有效地帮助学生提高学习兴趣，而且为学生的学习带来一定的便捷性。
3、为学生的学习带来了多样性
最后通过进行实践资源的建设，可以给学生更多学习的方式，这种方式对于学生来说就带来了一定的多样性，改变了传统的教学方式。传统的教学方式只限于课本以及一些理论知识的学习。对于真正的实践却是十分忽视的，所以通过进行实践资源的建设，可以让学生看到更多新的可能，而且对学生的学习也有了一定的积极性，让学生在学习方法上有了更多的可选择性，通过这样多样性的教学，可以有效地帮助学生提高学习兴趣，培养学生的综合能力。
二、提高学生综合实践能力的重要性
第一，学生的综合实践能力是社会对于人才的要求。随着社会的不断发展，企业对于人才的要求大多数都需要人才，具有一定的实践能力，而且能够为自己的企业带来更多的效益，那么作为要走入社会上的学生，他们必须要具备这种实践能力才能够更好的实现自我价值，寻找到更好的工作。
第二，提高学生的综合能力。通过培养学生的实践能力，也能够有效的提高学生的综合能力。学生的综合能力对于学生的成长是十分重要的，通过一个人的综合能力，可以看出学生他可能在未来为企业或是自己创造的价值。
第三，培养了学生的创新能力。学生在不断的提高自己的实践能力时，也有助于培养学生的创新能力。学生在进行实践能力学习的过程当中会有许多的想法，而且你会遇到许多的困难，当遇到这些问题时，他们就会用自己的想法来解决这些问题，久而久之，这种行为就会不断的激发出学生的创新能力。这样就可以有效地培养了学生的创新能力。
三、加强实践资源建设的有效措施
1、加强综合实践课程设备设施的建设，优化资源配置
首先要加强综合实践课程设备设施的建设，优化资源的配置。我们知道许多学校，他们对于最基本的教学资源是十分充足的，有着足够的教室，课桌和书本等一些东西，但是对于综合实践活动课的设备设施以及耗材却是十分缺乏的。但是在中小学校进行学习的过程当中，许多课程的学习是离不开设备设施的，只有通过设备设施建设才能够让学生对知识有更加深刻的理解。尤其是对于一些开放性的项目，例如航拍、航模、数字艺术、机器人等都必须通过设备设施来进行详细的操作，才能够让学生真正的明白这些知识点，而且也能够培养学生的动手能力。再者，现在的社会对于人才的要求，一般都要有一定的综合实践能力，这样才能够更快地进入到工作当中，所以对于这种实践能力，必须要从小培养，从小学生时代就要有一定的重视，通过上综合实践活动课，能够有效地帮助学生提高他们的动手实践能力。
2、引进校企合作，不断加强资源建设
其次，学校还可以通过校企合作的模式，来不断的加强对于一些资源的建设。校企合作模式现在在许多学校当中应用得十分广泛，而且他对于高中的学生来说也有很多的意義，那么对于学校的一些教学资源的配置以及资源的建设，就可以通过这种方式来进行一定的帮助。校企合作模式既能给学校带来一定的教学资源，例如：师资力量或是先进的教学理念和教学方式；同时也能够为学校带来一定的硬件设施，例如：机器人、航模综合实施活动课程是科技教育实践等。这些对于学校的硬件资源建设有着极其重要的作用。通过校企合作，也可以为学校的学生提供更多的实践平台，例如可以借助企业当中的一些实例来帮助学生进行一些模拟实践的比赛，那么学生就可以真正的在这样的平台上发挥出自己的实力。通过这样的方式可以不断地提高学生的综合能力，这对于学生综合能力，实践能力的培养是十分有帮助的。
3、学会与其他学校进行交流学习
最后就是要学会与其他学校进行交流学习。我们知道在同一个地区当中不同学校综合实践活动课程的发展水平还是不一样的，有一些中小学校，他们在实践资源建设方面做的很好，而有些学校则在这方面做的很差，那么他们直接就可以进行互相学习，互相帮助。这样的话就能够为学生提供更多的实践机会，学校学生可以利用一些具有良好实践资源的学校的平台来学习。通过这种合作模式，既可以有效地帮助两个学校进行交流与学习，也有助于学生们能够利用到更好的资源。这种合作模式在现在的许多学校当中是十分常见的，通过这种方式可以有效地帮助学生进行学习。
小结：
随着社会的发展，整个国家对于人才的要求越来越重视他们的实践能力，因此学生在进行学习的过程中就要注重培养他们的动手实践能力，通过提高自己的实践能力，在以后的工作当中，才能够创造出更多的效益，也能够提高自己的核心素养和技能。而学校作为培养学生的主要地方，就要有一定的资源和建设，为学生提供更多的平台，这样就能够让学生通过自身的努力以及良好的平台，来不断的提高自己的综合实践能力。通过这种方式培养出来的学生，他们能够更快的进入社会，走上岗位。目前许多中小学校在综合实践活动课程资源的设计上仍然存在着许多的问题，但是通过有效的措施可以有效的改善这种现状，而且能够大力的去建设更多的实践资源，为学生提供更多的实践平台，相信在未来随着各项资源的不断引入，以及相应的措施的实施，整个学生的实践能力将会有更大的提高。
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（作者单位：石家庄市青少年社会综合实践学校）