英语入门的学习方法1、练就假嗓子功夫：说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人方法：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10下面是小编为大家整理的英语入门的学习方法6篇,供大家参考。
英语入门的学习方法篇1
1、练就"假嗓子"功夫：
说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人
方法：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。
2、 增强舌头的柔韧度：
说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。
方法：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。
3、自信朗读每个英文单词：
内容：看见单词，能即刻默写出它的音标；看到音标，能猜出单词
方法：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。
4、清晰地说标准英语：
说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰
方法：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。
5、模仿训练：
内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语
方法：模仿美国总统经典演讲；模仿英美电影经典台词（功夫熊猫）。
6、学习趣味英语：
内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化
方法：英文简称：family；TCL；BMW；英文谚语： give me a five。
7、装老外说英文和中文：
内容：用假嗓子学美国人说英文和中文；fake it until you make it
方法：ladies and gentlemen，this is VOA special English。
8、用英语体现感情：
内容：富有情感地说英语，记住，交流传递的不是语言而是情感
方法：hey，man，shut up，get out here； I love you，honey！
9、时时处处说英语：
内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语
方法：和partner练习；去英语角练习；参加英语演讲比赛；找外国人交流。
英语口语的学习最重要的就是，常练，常说，希望大家不要害羞，勇于秀出自己的学习成果。
英语入门的学习方法篇2
Unit One: 基本的入门学习方法
Part I How to remember a new word?
单词的三个要素：
1、 pronunciation （发音） 2. meaning （意思） 3. spelling （拼写即文字）
背单词的步骤:
1、以音节为单位，先背住单词的发音及发音的拼写；
（拼音→音节→整个发音，由慢到快，强调准确，直至脱口而出）
2、以university为例：
University [？ju:ni?v?:siti] n. 大学
1) u [ju:] 发音一致：即字母u本身就发[ju:]
2) ni [ni] 写法一致：即字母组合ni所对应的音标写法也是[ni]
3) ver [v?:] v写法一致，er发[？:]
4) si [si] 写法一致：即字母组合si所对应的音标写法也是[si]
5) ty [ti] t写法一致，ty发[ti]
长单词university在记住发音的基础上，背拼写时出现很多发音和写法上的一致，最后只剩下两个难点要背住：1）ver [v?:] 2）ty [ti]
然而在搞定这个词后，我们会发现：1）很多er发[？:]的情况： verse [v?:s] verb [v?:b] certain ["s?:t?n] certify ["s?:tifai] service ["s?:vis]
German ["d?？:m?n] jerk [d?？:k] kernel ["k?:n?l] nerve[n?:v]term
2) y在末尾发[i]的情况： perfect ["p?:fikt]
city ["siti] county ["kaunti] country ["k?ntri] diary
["dai?ri] tommy ["t?mi] fifty ["fifti] biology [bai"？l?d?i] frankly ["fr?？kli] phony ["f?uni] sexy ["seksi] sassy ["s?si] My sassy girl 我的野蛮女友
总之：发音与拼写之间是相辅相成的。
3、“意思”必须通过读例句或者实际的运用来通过反复加强印象而记住。俗称“单词又忘了”实际是指“意思”忘记了。常见的平时使用英语来扩大词汇量的方法如下：（原则是选择必须能让自己感兴趣坚持下去的方法）
1) 阅读英文报纸、期刊、网页等，选择自己感兴趣的内容，如娱乐、新闻等；
2) 阅读流行的或经典的英文原版小说，并写些读后感；
3) 看有英文字幕的电影；听有英文歌词的英语歌；
Gossip Girls / Desperate Housewives /
英语入门的学习方法篇3
1、迎合孩子的天性
小学的孩子，尤其是刚入小学的孩子，最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育，不是对孩子的这类天性一票性否决，而是应该迎合着他们的这个兴趣，慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语，在玩乐中学习英语，这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性，引导学习。
英语入门的学习方法篇4
定语
1、修饰名词或代词的成分，常由形容词、名词（含所有格）、代词（物主、指示、疑问、不定）、介词短语、不定式（短语）充当，在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。
如：Put it in the top drawer.（把它放在最上层的抽屉里。）
France and Switzerland are European countries.（法国和瑞士是欧洲国家。）
His mother and father are both college teachers.（他的父母都是大学教师。）
This is the day that I can never forget in my life.（这是我一辈子难忘的日子。）
2、单词做定语时一般放在被修饰的名词前面，而且有一定的次序：
3、时间副词（now,then,today,yesterday,。.。）、地点副词
(here,there,back,in,out,home,。.。作定语时放在被修饰的名词后面。
如：I could not find my way out, so I stayed there all along.
（我找不到出去的路，所以就一直呆在那儿。）
4、介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：
The monkey in the cage was caught yesterday. （笼子里的猴子是昨天逮着的。）
5、形容词修饰复合不定代词时，往往后置。如：He remembered everything unusual.（他记得所有不寻常的事情。）
6、定语还可以用从句充当，详见定语从句。
7、注意：由于定语属于修饰性的成分，因此它常归入主语、宾语、表语之中，不作为句子的主要成分。
英语入门的学习方法篇5
说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“ 你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？”，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。
这里顺便说说我对各种练习的看法。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。现在我国各级学校，学生深受题海战术之苦。有的学校和学生不得已把做题作为学习的主要方式，参加各种考试作为各项教学工作的核心。这是一种极其有害的做法。习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况，就如用温度计测量人的体温。不能误认为做习题就能掌握一种语言。正如用体温计不能使病人退烧一样。现在全国考托福成风，结果影响到正常的英语学习。使人以为托福考好了，英语就学通了。这又是一种严重的误解。社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班，教学生画圈如何画得快，猜得准。我说句笑话，这样的考试如果得了满分，这位学生的英文也许什么地方出了什么毛病。就像我70年代听说过的一个学生，他用9元人民币买了一辆二手自行车，据说那车会骑了以后，正常车反而不会骑了。我担心目前这种考试会成为这种9元钱买来的二手车。习题和考试自然有它们的用处。但一个英语程度好的人能对付习题和考试，并不等于说会对付习题和考试的人英语程度就好。语言教育家们都认为，英语水平高低只有一个可靠的标准：就是看一个人利用它能表达多少思想，表达到什么深度以及表达得如何精确，生动，流利。
入门阶段要突出一个“练”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。在我看来，这里最最重要的是要尽快攻下听说关。必须尽早学会张嘴说话。什么时候能做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。
英语入门的学习方法篇6
对于孩子的学习过程中，难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情，尤其是那种很胆小的孩子，所以需要我们适当的给予鼓励，让他们有勇气说下去，或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心，我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。