新学年开始，华光实验中学调来一位教美术课的年轻女教师。这位女教师名叫单育秀，刚从省美术学院毕业，是个高材生，不但自己的画画得相当好，而且还有一套教学生画画的教学经验。她思想解放，与时俱进，说话前卫，做事大胆，穿着暴露，性感迷人。
单老师在给初一学生上第一节美术课时，先简单作了自我介绍，跟全班同学认识后，没有直接教学生如何画画，只是将事前复印好的维纳斯雕塑影印件，发给每个同学。她左手举起一张放大的复印影印件，右手食指指着维纳斯雕塑介绍说：“维纳斯，原名阿芙罗狄蒂，在古希腊神话里，她是恋爱和至美的女神。1820年在希腊的米洛斯岛上，当地农民在挖土时，在山洞里发现一尊大理石雕像。这尊雕像高2．04米，由阿历山德罗斯雕刻，是公元前二世纪中叶希腊雕刻的维纳斯原件，因而被称为‘米洛斯的维纳斯’。当时维纳斯石雕像的双臂与躯干部分分离，大体保存完好，可是在不久之后的一场争夺雕像的混战中，其双臂被彻底损坏，成了现在这般模样。……今天我上这节美术课，我既不讲这尊雕像的美学意义，也不要大家照图临摹。”
她转身拿起粉笔，在黑板上极快地书写了一行字：给维纳斯“断臂再植”。然后又返回身，用她那黄莺鸟儿般清脆嘹亮的嗓音，不紧不慢地说道：“我之所以出这个题目，主要是想培养大家丰富的想象能力。残缺的上肢是一种美，是一种独特的美、含蓄的美；而完整的上肢是另一种美，是一种表现的美、理想的美。同学们拿起你们的画笔，展开想象的翅膀，把你们所想所思的各种姿势动作的手臂给维纳斯‘植上’。‘手臂再植’完后，请每位同学写上自己的座位号，交给我点评，看谁的想象力丰富，给维纳斯再植的手臂植得好！”
单老师话毕，犹如一块巨石投入平静的湖面，竟在教室激起轩然大波，大家叽叽喳喳，交头接耳，互相讨论如何完成老师布置的课堂作业，热闹极了。
过了20分钟，有几个同学先后交卷。
由于时间关系，单老师不等大家交完，就开始点评。她把先交上来的几张画稿看了看，脸上露出满意的笑容。
她举起第一幅画稿，展示给大家：“这是9号同学画的。维纳斯左手拎着花篮，右手撒出花瓣。此画的标题是：喜爱鲜花浴的维纳斯。”
“这是18号同学画的。”接着她又举起第二幅画稿，“维纳斯左手持弓，右手拿箭。此画的标题是：喜爱射箭运动的维纳斯。”
“这是27号同学画的。”接着她又举起第三幅画稿，“维纳斯左手端镜，右手举梳。此画的标题是：喜爱梳妆打扮的维纳斯。”
“这是42号同学画的。”接着她又举起第四幅画稿，“这幅画与前三幅迥然不同，十分特别，维纳斯左手挽着一个裸男，右手挽着一个裸男，在维纳斯嘴边的空白纸上，还用一个长长的破折号引出一段文字：美男，美男，我爱你！就象老鼠爱大米！此画的标题是：喜欢帅哥的维纳斯。”
单老师的话刚说完，教室里爆发出哄堂大笑，笑声震耳。
“同学们请安静,安静！”待大家的笑声小了之后，单老师说道：“维纳斯喜欢帅哥，其实并没有什么值得可笑的。在古希腊神话里，维纳斯是爱和美的女神。她是赫菲斯托斯的妻子，婚后多次与别人相好，与战神阿瑞斯私通，生下5个子女；与赫耳墨斯生子；与英雄安喀塞斯生下埃涅阿斯。画这幅画的同学，他的想象与神话里的维纳斯行为不谋而合。更为精彩的是，画中出现那首《老鼠爱大米》的流行歌曲，把古代神话与现代元素巧妙地结合在一起。可以说这位同学的想象力是相当丰富的！”
单老师说到这里，清了清嗓子，继续说道：“关于如何看待艺术作品中男女裸体的问题，我想谈谈我的看法：早些年一些思想僵化、观念陈旧的人，看见赤身裸体的维纳斯雕像时脸色骤变，认为大逆不道、有伤风化，于是用一块遮羞布将其全身紧紧包裹起来。而今，人们看见那些展现男女裸体的艺术作品，不但不惊，反而大加赞赏其人体的自然美。这说明，人类在进步，时代在发展。只要创作出的男女裸体艺术作品是纯正、优雅、健康的，一定会受到广大人民群众的热烈欢迎。这位42号的同学画得很好，画得十分逼真形象，很有立体感，不但画出男性强健的肌肉，而且画出男性的特征。大家应该好好向这位同学学习！”
待单老师点评完毕，全班同学一起把目光投向42号座位。坐在42号座位的是一个身体瘦弱的小女生，平时不多言不多语，见了男生说不上三句话就满脸通红。由于不很合群，她是一个几乎被大家遗忘的同学。没想到，就是这么个不起眼的小同学，却得到新来老师的夸讲。大家在心里暗暗羡慕起她来。