“不管社会怎么变，教育事业都是很有意义的事业，是值得一批人来献身的事业；当老师是很光荣的，我为自己是这个太阳底下最光辉的行业里的一员而骄傲。”这是有着42年执教生涯的朱流风老师最想说的话，他为自己是一名人民教师而自豪，为自己将心中的阳光播洒给学生而自豪。
伯乐发现“千里马”
“调皮学生思想很活跃，比较聪明，对待他们不能一味责备、管制，而是要因势利导，让他们发挥长处，体现优势，进而激发他们的学习热情。”说起怎么管理学生，这位已经76岁的老教师津津乐道，他对待调皮学生可有一套办法。
“我在安龙一小当教导主任时，有个学生调皮捣蛋，打架、恶作剧是常事，爱惹老师生气。有一次他把扫帚藏在衣服里，挺着肚子跟在他们怀孕的班主任身后走，把班主任气坏了，其他老师也很生气，主张开除他。我批评他不尊重老师，把他好好教育了一通，但是说到‘开除’，这不是毁人吗?肯定不行!”这位以严格出名的“朱二爷”不愿毁掉这个调皮学生的未来。
后来，在朱老师一次又一次不厌其烦的谈话后，在一次次完成朱老师交给的任务后，这个调皮孩子发现自己也能成为好学生。很多年后，当他以某公司运输队长的身份出差在贵阳遇见将他这匹“千里马”从悬崖边上拉回来的恩师时，感激之情溢于言表，那是一辈子的感激。
“我们一辈子记得你”
学生对朱老师的感激，不仅仅因为朱老师的耐心引导，还因为他在那个特殊的年代不歧视任何学生。
“上世纪60年代，我在安龙一小二年级任班主任的时候有个女孩子，家庭成分不好，是小地主家庭，受歧视，脾气极坏，还和人家马车夫打架，把马车给弄翻了。马车夫告到学校，要求我们开除她。我当然反对了，小地主家庭的孩子也是人，就是因为我们都不关心她，她才会犯这样的错误，所以我们不但不能开除她，反而要加倍地关心她。
过后我一次次找她谈话，发现她热爱劳动，这是优点啊，我就让她当劳动委员，参与班级管理工作，发挥积极性，后来她从孩子王变成了好班干。”朱老师很感慨那个特殊年代对人的偏见，要不是他坚持己见，这个在30年后当上了小老板的女孩子就要被“成分论”给一棍子打死了。
2002年，当朱老师和盘县师范的校友为了纪念校庆50周年到安龙故地重游时，这个当年的“女闹事王”组织了二十几个学生来招待老师，发自肺腑地说出了她当年最真实的感受：“以前我们怕你，但你从来没骂过我们，不但一视同仁地对待我们这样的‘问题学生’，还加倍关心我们的生活，我们一辈子记得你，感激你!”
老有所为老有所乐
2002年朱老师等退休教师组成“专家扶贫咨询服务团”远赴独山县做报告，听取当地教师意见。听见很多老师至今没有名分，每月工资只有六七十元。朱老师很痛心，他们以座谈会形式向当地教育局提出“多方筹款改善教学设备及教师待遇”的建议，回省城后又倡议贵阳的学校将旧教学设施捐献给地方学校，以帮助他们改善教育，后来虽经他们积极奔走倡议，但由于涉及面太广，这个愿望最终没有实现，朱老师遗憾至今。
除了为地区教育发挥余热，朱老师的业余生活也过得有声有色。1998年他加入退休教师协会，认识到“民间社团的生命力就在于开展活动。”喜爱书画、诗词和摄影的他组建起书画摄影小组，以定期例会、交流讨论、年终展评的形式开展退休教师的组织生活。“场地、设备的问题最大，没有足够的钱活动开展不起来啊，我们就像‘高级丐帮’，到处拉赞助，教育局、宣传部都跑遍了，凑个几万元，一年可以玩得开开心心。”
这群快乐的老人，从平凡生活中汲取点滴的精华，荟萃成艺术的成就，展现夕阳之美。“年终时候最热闹了，我们办书画摄影作品展览，以投票方式评选奖项，一等奖两条大毛巾，二等奖一大一小两毛巾，三等奖两小毛巾，奖品不多，重在参与，重在心意。”这样的展览已经办了5次，“每次都是我组织的”。朱老师自豪地说。
这就是我们的朱老师，在讲台上奉献青春，一颗红心擂响“成才之鼓”；在讲台下发挥余热，拳拳赤诚点亮教育之火，这位永不退休的老师将阳光播洒给了那些讲台下的莘莘学子，无悔于他的职业。
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朱流风，76岁，在校从事了41年中小学教育，所任科目除所学专业历史教育之外，还有语文、政治等学科。1993年从贵阳十三中校长岗位退休后，老有作为，先后在贵阳一中和独山等几个县级中学开展“新课改”调研和推广工作。