摘要：纵观目前的习作评改现状，其还停留在“原始”状态，大家追求的仍是一片叫好的教师必须进行的“精耕细
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结
曹海【关键词】小学语文，习作评改，教学策略习作教学有利于提升学生的思维能力，提高学生的语文综合素养。
摘要：传统的作文评改方式都是教师评阅，学生根据教师的意见进行修改。语文新课标中强调学生是学习的主体，教学活动的开展应以促进学生的发展为根本目标，因此教师不妨创新作文评改的方法，充分调动学生写作的主观能动性，切实提高学生的写作能力。分析了新课标背景下初中生作文评改的方法策略。 关键词：初中生；作文教
新形势下作文评改之我见 新课程提倡个学科以学生自主研修为主，老师仅仅起着组织教学和解答疑难问题的辅导
小学作文评改指导的思考与实践 广东省云浮市新兴县教育局 尹伯权 作文评改指导，既是对教师的生活积累、
作文教学是语文教学中的重头戏，但是传统的作文教学方法是普遍存在着“教师批改作文，学生看评语”的现象。
作文评改，是作文教学中的重要环节。因此，教师应在新课改理念的指导下，转变作文评改观念，强化学生评改，
当一一当一个人向他人认输，也许他失败了，但如果在那之后他仍然永不言弃，那他就成功了——因为，一永不放
近几年来，我们学校在强化教学管理的过程中，狠抓了教学五环的检查落实，特别是教师对学生的作业批改更
【摘要】在作文评改中，长期以来都是由教师对学生的作文进行精细的批改。学生只负责写作文，在评改过程中始
摘要：《语文新课程标准》提出：“写作评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对
学生写作文的水平以及作文的评改水平在很大程度上体现了语文学习的效果。作文能力和作文评改能力是作文教学
作文评改是作文教学的一个环节，其中凝聚了教师评判和审阅的心血。写作文评语是作文评改的方式之一，也是师
写作教学不仅要考察学生修改习作的情况，而且要关注学生修改习作的态度。要引导学生进行自改和互改，取长补
[摘要]作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节，对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在
【摘要】学生评改作文是现代社会发展的必然要求，是现代教育发展的必然要求，是作文自身规律的要求，是学生
摘要：作文评改是最让语文老师头疼的事情。本文分析了传统作文批改方法的的缺点和不足，阐述了解决这些问题
当前，在习作评改教学中，由于教学理念的偏差，存在着评改内容虚缈化、评改主体单一化、评改语言枯燥化等倾
摘要教师长征式的批阅，甘做孺子牛的全身心投入，学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼，还会错误地认为修改
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**小学在校长室的指导下，教科室项目组具体执行，组织全员学习，全体教师参与设计并开展实践，以问题解决为导向，让项目化学习的方式渗透日常教学中，让项目化学习的思维真实实践。本年度，上半年和下半年分别在学