摘要:结合新课程理念进行“浓硫酸的性质”教学设计。创设问题情境,让学生通过对问题的探究、实验方案的设
摘要:随着教育事业的不断发展以及新课程改革的不断深入,在初中英语教学中如何将“新课改”为导向对高效的英语教学新体系进行构建,已经成为相关教师需要研究的重点课题。教师可以初中英语的阅读教学为例,对教学设计与落实、教学调整与优化以及教学评价与反思等三部分内容的注意事项作重点分析,并提出建议,以实现高效英
教师就是一个推销员,新课就是要推销的商品,学生是我们的顾客。初中层面的“顾客”好奇心和求知欲都较强,
摘要:“挖掘教学智慧,打造精品课堂”是广大教师孜孜以求的教学目标。“新课导入”是课堂教学的重要环节,
课堂教学导入环节在课堂教学中占有非常重要的地位,也发挥着其积极的作用。良好的课堂导入能够为学生的学习
在中学语文课堂教学中,特别是一些教学公开课、比武课的教学中,授课教师常常会借助一些现代教育技术手段来
【摘要】教师要根据教材的特点、知识的内在联系和小学生的心理特征,设计出新颖、别致,富有针对性、趣味性
一堂成功的教学课,是一件艺术品,而导入无疑是这件艺术品最为引人注目的部分,对于高中政治课堂教学来讲,
【摘要】高中的语文课程是整个高中教学体系中的重要组成部分,因此,保证教学质量就显得更加关键。做好新课
[摘要]我们都知道,数学成功的关键在于教师能否培养起学生对该学科的兴趣。而精心设计课堂导入,可使学生
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究
【摘要】“良好的开端是成功的一半”,教师上课一开始,必须以饱满的热情,生动的语言,采取多种多样的方法
在《新课程标准》的理念中特别说明了要讲背景、重知识发生的过程,对概念的引入注重强调它的现实背景、数学
《教育心理学》指出:“好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,
【摘要】由于职业中学的学生绝大多数是升入高中无望才选择上职中学习的,他们普遍存在着文化基础知识水平偏
导入新课是教师讲授一个新的教学内容时,引导学生进入学习状态的行为方式。导入新课对一堂课尤为重要。有人
[摘要]新课引入,要联系教材的实际,要激发学生的好奇心。好奇心是科学发现的巨大动力,是创新意识的表现
【摘要】本文主要探讨的是在新课改的背景下如何提高小学音乐的教学质量,提高小学音乐教师的专业素质能力。
摘要:新课导入技巧是初中高效课堂教学中不可缺少的环节,本文作者与时俱进,从温故知新、直观导入、游戏导
摘要:本文主要对高中物理新课堂中发挥学生主体作用的十种方式:“明”、“动”、“垫”、“全”、“激”、
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