摘要：物理教学过程中要以学情来定教学，要根据学生的学习基础、兴趣、状态、发展规律等来确定教学目标、选
摘要：“高效课堂”是在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是学生在课堂上自主学习的基础上，合作探究，教师有效点拨，最终在课堂中有收获，有提高，有进步。经过实践，我们将“以学定教自主高效”课堂模式概括为复习导入——自主感悟——合作交流——拓展提升。 关键词
谈谈如何做到“先学后教，以学定教” “先学后教，以学定教&rdq
“以学定教，设计教学”心得体会 教师的高明就在于能充分了解学生原有学习基础，
新课标中提出了“不同的人在英语上得到不同的发展”的理念。那么，如何才能真正地做到“以学定教”呢？
“以学定教”中的“学”指的是与学生发展有关的内容，诸如学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时
一、课堂教学中教师与学生谁为主体、师生之间是什么关系、不同课堂模式孰优孰劣等等问题在基础教育领域展开
内容摘要：高效课堂是新课程标准实施以来的一个热门话题。围绕这个话题出现的新理念、新教学方式层出不穷，
[摘要]：中学历史教学的作用不可忽视，它的学科特性决定了课堂教学方式要以系统地讲授知识为主，而区别于
随着教育教学改革的深入，也随着教师教学素养的提升，人们越来越清醒地认识到：“课堂教学不再是教师的主观
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