似乎昨天我还在温暖的音乐礼堂中高歌，今天我便成长为一名农村小学音乐教师了。2009年的冬天，对于刚刚走上特岗教师的我来说意味着新的起点、新的挑战。这里没有暖气，没有电脑，没有钢琴，没有宽敞明亮的教室，我只能把自己埋在臃肿的棉衣里偷偷自苦。但是这个冬天对我来说又是温暖的，因为这里有着这样一群喜欢唱歌、喜欢音乐的孩子。也许他们衣衫破旧，也许他们满面灰尘，也许他们从没有过作为歌者的理想，但他们的眼睛是干净的，他们的心是纯净的，他们喜欢唱歌，他们稚嫩的歌声里有着我从未感受过的温暖。
第一堂音乐课
轻轻推开教室的门，原本整齐的朗读声戛然而止。一声响亮的“起立”后，十几双明亮的眼睛“唰”地转向我，随后响起“震耳欲聋”的“老师好”。真的是震耳欲聋。我不禁好奇，这一个个小小的胸腔是如何爆发出这样令人感到震撼的声音？带着这样的好奇，我不无忐忑地走到讲台前，开始了我人生的第一堂音乐课。
并不宽敞的教室里十几个小朋友戴着红领巾，背着小手端正地坐在课桌前，用好奇的眼神打量着我，还有我从袋子里拿出来的教具。一张张带着高原红的皲裂的小脸蛋儿像是家里放久了的红富士。他们就是我的学生——孙吴县腰屯乡中心小学刚入学不到一个月的小朋友。
为了我的人生第一节课，我忙碌了数周，比准备毕业汇报演出还要紧张得多。从教学内容到教学方式、教案和教具的准备，我反复斟酌了一次又一次。选择哪一首儿歌？他们能不能理解我说的话？要不要与他们互动，如果冷场怎么办……
庆幸的是，我担心的大多数问题都没有出现。
这一节课基本达到了我预期的效果。我知道这并不值得吹嘘，但是我还是由衷地为他们也为自己感到自豪。
黄泥小火炉
一滩黄泥，几块红砖，半截汽油桶，几段乌黑带着黄褐色铁锈的炉筒子，这些东西神奇地组合在一起，便成了一座黄泥小火炉，算不上精巧，却驱散了一个冬天的酷寒，承载着孩子们一个教室的温暖。
围炉屈曲宜深炷，在我心中一直是一种浪漫而诗意的存在，但在这儿却向我诉说着生活的艰辛。第一次点火生炉，我弄得浓烟滚滚，灰头土脸，看着年仅9岁的妮妮熟练地用树皮、柴草燃起红灿灿的火苗，在柴火的噼啪撕裂声中火苗一点点地渐旺起来，我自惭形秽，我开始明白炊烟渺渺的诗情画意里有着说不尽道不完的艰辛。
“教老师生炉子好不好？”我对妮妮说。
“好呀！”妮妮含笑点头说：“但是老师，能单独教我唱一首歌吗？”
“为什么你想要单独学一首歌呢？”我疑惑不解。
妮妮低下头，粗糙皲裂的小手不停地搓动着衣角，低声说：“音乐老师，我想唱给妈妈听，妈妈瘫痪两年了，一直不能动，我想唱一首歌让妈妈高兴，妈妈说妮妮一唱歌她就会高兴的。”
我被孩子的这份孝心所打动，眼圈湿润了。
“老师，你怎么哭了，妮妮让您不高兴了吗？”妮妮突然手足无措起来。
“没有，妮妮很乖，老师是……刚才被烟呛到了。”我连忙擦了擦眼角，蹲下来对妮妮说：“妮妮，老师教你一首《我的好妈妈》，你唱给妈妈听好不好？”
“太好了！我就学这首，我要唱给妈妈听。”妮妮拼命地点头，通红的小脸儿上洋溢着微笑。
11度青春
11是10与12之间的自然数。在数学中，11是最小的循环单位质数；在化学中，11是钠的原子序数；在音乐中，11是歌手“与非门”所发行的专辑名称；在其他领域，11是姚明的球衣号码，是光棍节的意思等等。
但在寒风凛冽的北方冬日里，在这所学校，在这间简单的教室里，11却是能温暖我们的最高温度。冰冷覆盖了一切，地面、黑板、桌子、灯光、笔尖，还有空气。冰冷的空气凝固了思维，也凝固了时间。我看到了自己的呼吸，它们现在是白色的气体。
看着孩子们在天寒地冻里通红的小脸儿，一边哈着气跺着脚一边用颤抖的小手认真地习字读书，我多想在黄泥火炉里再添一把柴，可是望着教室后边本就不多的柴火，我只能无奈地叹气。身为教师的我们，只能让孩子们尽量远离四处漏风的门窗，围炉成圈坐着，尽量靠近炉火。
转眼间，来到这所学校已经有近两年的时光，我曾彷徨过，动摇过，甚至想过退缩。
可每当看到孩子们在寒风中期待的眼睛，我知道我已经放不下他们。我是这所学校唯一的音乐老师，我不能逐一温暖他们冻得青紫的小手，可我要让他们学会歌唱。歌唱春天，歌唱美好，歌唱幸福，因为孩子们相信，我也相信，音乐中有一种温暖的力量，我的青春在11°的冬日里飞扬。
一杯豆浆情
也许我的性格中传承了父亲的宽厚与母亲的执拗，两年的时间我已经习惯了这样的寒冷，也习惯了感觉“不冷”，我只怕生病，从小体弱的我对于感冒从来没有什么抵抗力。今年的这一场感冒尤为严重，发烧、咳嗽自不必提，不幸的是我的嗓子坏了，甚至不能说话。连续三天孩子们在我抱歉的眼神中无奈地上着自习。孩子们是善良的，他们不会有任何的责备，可我辜负了孩子们眼神里的期待。
连续换了好多种药，打针也并不管用，也许我真的不争气，躲在办公室里偷偷地又哭了一回。
轻轻的敲门声打断了我的泪水，我匆忙擦了擦眼泪。打开门，三年级的青山小朋友抱着肩膀紧裹着棉衣犹豫着走了进来。
面对我询问的目光，青山开始变得局促不安起来。青山放开怀抱，小心地从棉衣里掏出一个罐头瓶子，瓶子里装着乳白色的液体，微微地散发着甜香。
“老师！”青山轻轻地说：“我妈说喝豆浆好，我给你带了一杯，路上怕凉，我裹在棉衣里，老师您趁热喝了吧，杯子我刷了好几遍，很干净的……”
我连忙接过，小小的罐头瓶在我的手中却有种不能承受之重，杯壁的温热传达向我的指尖，一股温暖从指尖向我的全身荡漾开来。
我不知道这是豆浆本身的温度，还是青山的体温。就着这温度，我在青山期待与欣喜的目光中喝光了豆浆。
“谢谢你，青山！”我忽然发觉我竟然能够说话了，尽管声音喑哑，但却觉得从未有过的动听。
所有的委屈、不甘、苦闷都在这一刻化作浓浓的温情在心中延续，我知道我的选择没有错！
因为有一种温暖，在悄然盛放，在爱中延续……
（作者单位：黑龙江省孙吴县腰屯乡中心校）
（责任编辑：邢欢）