体育课是当前高职学生唯一能得到保证的运动形式。能够增强学生身体素质、适当调节心理机能。通过问卷调查法，研究了影响辽宁金融职业学院2011级女学生上体育课的兴趣因素。并提出相应的合理化建议，以调动女生体育课学习的积极性，提高高职体育课的教学质量。
高职院校 女生 体育课兴趣
1前言
随着社会的高速发展，人们的生活方式也发生了极大的改变，愈来愈多的人已不用付出更多的体力劳动，身体锻炼时间越发减少。同时，随着近年高职招生规模的扩大，女生比例增加，因其生理和心理特点决定了体育锻炼的积极性远远滞后于男生，女学生的身体素质普遍偏低，通过观察高职女学生参与体育锻炼的状况，发现女生的参与率比较低。为此，笔者希望通过对高职女生体育课参与体育锻炼的现状与动机进行调查研究与分析，找出高职女生体育锻炼参与率低的影响因素，并就如何提高大学女生参与体育课锻炼的兴趣提出自己的建议。达到培养女生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯。
2研究的对象及法方法
2.1研究对象
辽宁金融职业学院2011级女学生，随机抽取200名女生。
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法。根据研究目的和内容，设计“高职女生体育课兴趣调查表”。
2.2.2数理统计法。运用统计软件Excel对收集到的相关数据进行统计分析处理。
2.2.3座谈调查法。对相关专家和女学生进行访谈，获得第一手资料。
3结果与分析
3.1高职女生对上体育课不感兴趣
从调查结果(表1)显示，在200名被调查的女生中，对体育课有兴趣者78人，占一总人数的39%，而对体育课不感兴趣者122人，占一总人数的61%。显而易见，有多半高职女生不爱好上体育课。