伊顿公学是一所全寄宿制男子中学，它之所以为名校，是因为每年从这里毕业的学生，有70％会进入世界名校，其中有1/3会进入牛津和剑桥。除此之外，它还为英国培养了包括卡梅伦在内的19位首相和36位维多利亚十字勋章（英国最高荣誉的英勇奖章）获得者，以及各个行业的佼佼者。
曾经有人说过，“如果说教育是一种投资，你投资到伊顿，就是投资到了整个英国――以至整个英语世界的核心。”
被人如此看重的伊顿公学是由亨利六世创建的，这个被处决的国王不会想到，自己当年的一道政令竟为这个国家留下了一所举世瞩目的中学，它甚至成了“英式教育”的代名词。
全世界的精英都希望自己的下一代能够进入伊顿公学，因为它很好地解答了一个困扰过无数家长的问题――如何让成功者的后代继续成功。
独立与个性高于一切
关于伊顿公学的十个关键词中，独立与个性被排在前两位。
能够考入伊顿的学生，在学校是佼佼者，在家里是父母宠爱的“小皇帝”。他们从未离开过父母，也很少有集体生活的经验。伊顿公学培养学生独立性的第一个措施，就是尽早把学生从父母的“怀抱”里拉出来。凡是被录取的学生，在入学后的第一个到第三个周末，校方是严禁父母前来探望的。为了防止孩子们想家，校方会用丰富多彩的活动填满他们的时间，这些活动既长知识又长见识，关键是还不单调。很多学生在一天的行程结束之后，还没来得及想家，就累得呼呼大睡了。
为了帮助学生尽快地适应集体生活，伊顿采取的另一个措施就是把孩子尽可能地安排给合适的舍监。因为舍监相当于学生在伊顿的衣食父母，而所谓的“合适”，主要来自学校和家长的磨合。舍监会分别与学生和家长见面，喝茶，谈话，详细了解对方的情况。之后，家长和舍监会各自列出自己想要的老师和学生，学校仔细研究这两份名单后，会从中找出最佳组合，最大程度地满足家长和老师的要求。
每位舍监会监管五六位学生，除了督促他们的学习，还要观察他们的情绪，与他们聊天，周末带他们去看电影，晚上请他们到家里做客，吃饭等，让学生在离开父母之后，还能感受到家庭的温暖。
进入伊顿的第一年，学生的重点并不是学习知识，而是学习生活。在这里，他们要学会安排自己的学习和生活，从怎样布置自己的房间，到如何选择与自己性格相投的朋友，再到如何向别人展示自己的长处，所有一切都由自己决定。课堂上，老师会鼓励学生回答问题时做到别出心裁，语出惊人。在伊顿，并不欢迎“听话”的学生，因为这个字眼对学生意味着奇耻大辱，是平庸乏味的代名词。
重视独立和个性的培养，让伊顿学生素有“小大人”之称。他们年纪很小，却很独立，也很自信，很多伊顿学生也喜欢把自己身上成功的品质归功于伊顿公学。
教学质量的保证――分班制
伊顿的教学质量有目共睹。在每年260名左右的毕业生中，考入牛津、剑桥的有70人上下，这在英国是数一数二的。
提到伊顿公学的升学秘诀，不得不提分班制。众所周知，进入伊顿公学的都是尖子生，但是每个学生的天分、侧重、爱好，有很大不同。学校会根据每个学生的入学成绩，在不同的科目下，按照学生的水平划出多达14个等级。每个等级设计对应不同的教学方法，老师要仔细研究学生在每个科目上的强弱，然后决定学生在某个科目上该编入哪个班。
入了“第一班”的学生，通常在这个科目上具有超强的天分和能力，老师对这些学生基本上放手不管，重点培养他们的自学能力和独立思考的能力。分入“低班”的学生，因为在这个科目上天赋和能力相对较弱，老师在课堂上不仅要慢，要细，还要一对一地进行个别辅导。及时加以鼓励，这样学生不会因为被划入“低班”而自暴自弃。
当然，在伊顿不会有任何一个学生所有的学科都被划入“低班”，否则他根本进不了伊顿。他们经常是在这一科目上被划入“低班”，但在其它科目上却被划入“一班”，期间的差异，恰好反映了自身的优势，从而产生向自己看齐的动力。且分班制不是一成不变的。除“一班”外，每班在每次考试中的前几名，都会升入更高班，随着班级的提升，教育方式也渐渐放松，直到学生完全掌握自我教育的能力。
分班制的好处是全面分析每个学生的不同侧面，掌握各个侧面的长处与短处，有的放矢地加以帮助和辅导。同时，分班制不是减弱而是增强学生的自信心，有的科目较弱，一定有科目是强项，这让学生一开始就会明白每个人各有千秋的道理。而每次“提升”班级，对学生来说都是“更上一层楼”的鼓励。正是在这种鼓励下，很多入学时进入某科“低班”的学生，毕业考试时却能考出“A+”的好成绩。
伊顿等级――优越者的形式
伊顿实行等级制度，严格的着装是伊顿的校规，从校长到老师再到学生，都有不同的着装。伊顿的学生至今仍穿着19世纪的“绅士服装”――燕尾服配上雪白的衬衣，黑色领带，黑色长裤和黑皮鞋。
每一年每一级，学校都会选出3到4个最佳的学生充当学生的代表。在伊顿的第五年，学校会选出他们之中的20位“明星”，组成一个叫做“第六年级精选”的组织。这20位“明星”不光有荣誉，还拥有权力。
相对于“第六年级精选”，伊顿真正顶级的荣誉是被选入“伊顿学会”，这些学生有权参与校长和教务长关于奖学金的讨论。
进入“伊顿学会”并不要求每个人都是奖学金获得者，但入选“第六年级精选”则必须是。伊顿的奖学金分为“国王奖学金”和“欧彼德奖学金”。对于获得奖学金的学生，学校最公开的奖励就是在普通学生穿的燕尾服之上，加一件黑色的披风。特别是“国王奖学金获得者”，除了披风，还有高人一等的待遇：他们不再与普通学生住在“大众化”的宿舍楼，而是搬进老学院庭院中的“老校舍”；他们有自己专用的餐厅，他们的菜谱都是从数百年前继承下来的。
当然，在伊顿也有调皮的学生。一般而言，只要学生的调皮捣蛋不伤害他人，老师还是相当宽容的。一旦有学生超出这个范围，等待着他们的就是校方不到万不得已不出手的三张王牌，一旦出手，就会让学生毕生难忘。
不做作业或晚交作业，或者上课捣乱的，会被列入“黄表”，必须连着三天到五天早上七点半起床，到校长办公室签名报到。违纪相对严重的，会被舍监列入“黑名单”，必须到校长办公室检讨自己的过失，挨上一顿批评。最严厉的惩罚当属“白票”，必须连续每天每节课后请老师签名，同时，还要向舍监汇报当天作业完成的情况。虽然伊顿公学废除了体罚，但连续五天的“折磨”也非一般人能够承受。
伊顿公学所代表的英式教育传统，以出奇的严格著称。学生虽然衣食无忧，但作息极为严格，课程安排也非常紧张。文化课之外，他们还必须参加包括马球、赛艇、击剑、柔道在内的30多种贵族运动，还要接受严格的音乐教育。
几近“残酷”的管理和教学方式经常连老师都大呼吃不消，更何况是十几岁的孩子。一位四年级的学生曾经向《时代周刊》说，伊顿公学太过强调优秀，那些没有特殊天分和骄人成绩的学生很容易把自己定位成“被淘汰的失败者”。五年的学习生活虽然丰富多彩，也太过辛苦，精神方面的压力更大。因此，有些毕业生公开声称伊顿公学是监狱。
英国前财政部首席大臣乔纳森・艾特肯当年被指控作伪证时，说了这样一句话：“我几十年前在伊顿呆过，什么苦没吃过！”哈里王子毕业时，曾高举双拳大呼：“棒极了！”可见在这里能挺过来的确很不容易。
即使这样，为了大幅度减小“无能二世祖”的机率，伊顿公学还是大多数富贵家庭的首选。且伊顿有很多社团和俱乐部，男孩要通过竞选才能得到要职，所以从很小的时候就学会了“施展魅力、拉选票、处事圆滑”。伊顿公学刻意培养的钻石级人际关系，也吸引着更多来自世界各地的家长。
（摘自《翻阅日历》）