吕明凯同志是省委教育工委、省教育厅主管基础教育的副厅长，是陕西基础教育的“掌门人”。从2002到2012的十年间，在副厅长的工作岗位上，吕明凯同志是一个实干型的领导者、推动者，在他的带领下，陕西基础教育各项工作蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩；吕明凯同志又是一个专家型的思考者、引领者，在他的心里，有对素质教育实施的孜孜追求，有对教育民生问题的高度关注。而《素质教育的跋涉与思考》一书的正式出版发行，既是吕明凯同志这十年在陕西基础教育领域跋涉、探索、实践、思考的一个集中反映，也是他倾注满腔热忱、为建设教育强省而努力工作的真实记录。虽然由于时间仓促，只是初步进行了学习，但仍然获益匪浅。下面主要谈四点感受：
一是主题鲜明。《素质教育的跋涉与思考》一书，紧扣贯彻党的教育方针，落实国家《教育规划纲要》和陕西省《实施意见》这一主题，紧贴扎实推进素质教育，引领教育科学发展、努力建设教育强省这一主线，为陕西基础教育规划蓝图，对各项工作安排部署，对进步发展充分肯定，对问题矛盾及时提出。可以说本书是近十年陕西基础教育的发展史、进步史，全面、系统、深刻地记录了十年来陕西基础教育发展的点滴进步，从中能够全面地感受到陕西基础教育的发展脉络。
二是内容丰富。《素质教育的跋涉与思考》一书，洋洋洒洒150万字，时间跨度整整10年，而这也正是全国和陕西基础教育大改革、大发展的十年。本书在编排上以工作类别分章，按相关内容归类，从改革发展、中小学德育、学前教育、义务教育、高中教育等二十个方面，对涉及基础教育的所有重点、难点、热点问题都有论及和思考。尤其是对农村教育、中小学“减负”、规范办学行为、加强中小学德育、关注留守儿童、推进高中课改、以及加强体育艺术教育等基础教育的所有重点工作都有高度的关注，都有深刻、精辟的见解和论述。
三是思想深刻。《素质教育的跋涉与思考》一书，是作者十年主管全省基础教育工作的全景记录。从中，我们可以看到十年间，作者为全省基础教育健康、快速发展所做出的辛勤努力。尤其是对陕西基础教育总的发展趋势，对建设教育强省的每一项重要举措，对人民群众关注的重点工作、热点和难点问题，作者都有清醒的认识、独到的观点和精辟的见解。无论在当时还是现在，乃至将来，作者这些重要、深刻的论述，都对陕西基础教育科学发展具有很强的指导作用，都是陕西基础教育的宝贵精神财富，
四是文风朴实。《素质教育的跋涉与思考》一书，主要收录了作者在主管全省基础教育十年间的文稿、讲话等。由于作者具有深厚的教育理论功底，具有实事求是的工作作风，具有过硬的语言文字功底，善于观察，乐于思考，勤于动笔，所以，无论是在报刊杂志上发表的论文，还是在重要会议上的讲话，每一篇都是作者深思熟虑的结果，每一句都是字斟句酌的结晶。尤其值得称道的是，每篇文章都能关切现实，关注工作，没有穿鞋戴帽，没有空话大话，没有虚言假语，具有很强的指导性、操作性，同时又具有很高的理论水平。
有人说，文品如人品，作文如做人。吕厅长作为一位领导干部，具有超前的思想、敏锐的眼光；作为一位素质教育的推动者，具有睿智的思考，过硬的作风：作为一个勤于笔耕的作者，具有横溢的才华，朴实的文风。十年探索，春华秋实，《素质教育的跋涉与思考》就是最好的记录和证明。