摘 要：青少年群体是祖国的希望和未来，为了加强对这一特定群体的教育，引导他们逐步树立社会主义核心价值观，韶山毛泽东同志纪念馆进行了一些积极探索并取得了初步成效。文章围绕“德育教育深入校园”“策划教育专题活动”和“助推研学旅行开展”三点，探讨了韶山毛泽东同志纪念馆的青少年教育实践。
关键词：韶山毛泽东同志纪念馆;青少年;社会教育
2015年2月9日，国务院发布《博物馆条例》，这是我国博物馆行业的第一部全国性法规文件。其第一章总则的第二条对博物馆作了如下定义：博物馆，是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织[1]。2015年3月20日，国家文物局印发《关于贯彻执行〈博物馆条例〉的实施意见》，其中第一条是：增强对博物馆公益属性的认识，进一步完善博物馆社会教育和公共文化服务功能[2]。由此可见，博物馆的社会教育功能业已成为博物馆至关重要的一项功能。在新时代下如何有效发挥博物馆的社会教育功能，增强国人的爱国情感、培育国人的民族精神，成为摆在博物馆社会教育工作者面前的一项重大课题。
韶山毛泽东同志纪念馆是全国唯一一家系统展示毛泽东主席生平业绩、思想和人格风范的纪念性专题博物馆，是全国爱国主义教育示范基地和国家一级博物馆。在我馆参观群体中，青少年学生群体占比较高，是极为重要的一部分。据统计，近年来，来韶山毛泽东同志纪念馆参观的青少年群体占参观总人数的30%左右。青少年群体是祖国的希望和未来，为了加强对这一特定群体的教育，引导他们逐步树立社会主义核心价值观，韶山毛泽东同志纪念馆进行了一些积极探索并取得了初步成效。以下拟结合“德育教育深入校园”“策划教育专题活动”和“助推研学旅行开展”三点来谈谈韶山毛泽东同志纪念馆的青少年教育实践，以抛砖引玉。
1 德育教育深入校园
习近平总书记指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。为加强中小学生德育教育，让青少年从小就树立正确的世界观、人生观和价值观，韶山毛泽东同志纪念馆与韶山市关心下一代工作委员会通力合作，定期派讲解员走进韶山市中小学的“第二课堂”，进行德育教育授课。我们结合中小学生的心理特点和年龄特征，围绕馆藏毛主席遗物和毛主席生平业绩等开发了数个德育教育课件，如《教育子女的光辉典范》《勤俭节约，从一点一滴做起》《跟毛主席学读书》《平凡中的伟大》《尊师重教从我做起》《生命不息，奋斗不止》等。课件结合图片和视频等中小学生喜闻乐见的形式进行设计，在讲授中潜移默化地让青少年感受伟人的崇高人格风范，帮助他们从小就确立长大后建设祖国、报效祖国的爱国情怀。目前我们的德育教育进课堂活动已经覆盖韶山市范围内的所有中小学，受到了学校师生的充分肯定和热烈欢迎，下一步将考虑向周边县市扩大覆盖面。此外，我们还联合韶山市各中小学举办了“我向毛主席学读书”“我向毛主席学穿衣”等征文比赛，青少年学生可以通过文字展示自己的风采和志向，表达对伟人的崇敬，进而树立“向榜样学习、向模范学习”的理念。
2 策划教育专题活动
针对中小学生的教育实践不仅仅局限于单方向的“信息传送”，我们也注重广大中小学生的参与度和体验性，策划教育专题活动便不失为一种有效的方法。我们策划教育专题活动的出发点是利用韶山毛泽东同志纪念馆独特的资源优势，引导、鼓舞、团结和教育韶山广大少年儿童，激发他们热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，弘扬革命传统文化，传承优秀中华文明，为青少年搭建实践的平台。例如，2012年我们在韶山希望小学和韶山镇泰小学，分别组织开展了“童心向党”唱红歌比赛和“童心向党”现场书画比赛的教育专题活动。
在韶山希望小学开展的“童心向党”唱红歌比赛活动，内容分为学唱红歌、结合红歌内容进行爱国主义和革命传统教育专题讲座以及举办“童心向党”唱红歌比赛三个环节。我们前期派出讲解员与韶山希望小学的音乐老师一起，精选部分有代表性的红歌，在音乐课上进行教学。同时利用学生每周的主题班会和每天的阳光活动时间，组织学生唱红歌。校内广播也经常播放红色歌曲，营造浓厚氛围，让红歌深入人心。韶山希望小学的校园里，处处激荡着红色旋律，燃烧着炽热的爱国情怀。后期举办的“童心向党”唱红歌比赛，先在学校进行预赛、复赛，通过层层选拔，选出18位选手晋级参加在韶山毛泽东同志纪念馆举行的决赛。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……” “我爱北京天安门，天安门上太阳升……”一首首振奋人心、昂扬向上的红歌，带给青少年学生一种向上的精神和奋进的力量，引发他们的强烈震撼和共鸣。
“童心向党”唱红歌活动取得圆满成功后，紧接着我们在韶山镇泰小学举办了“童心向党”现场书画比赛活动。首先，我馆讲解员与韶山镇泰小学的美术老师一起，对学生进行了素描、临摹、水彩画等绘画知识的教学，同时结合我馆的陈列内容，为学生介绍画作背后的故事，从而达到爱国主义教育的目的。如根据画作《毛主席去安源》向学生介绍毛主席在安源开展工人运动的故事，让学生加深对那段历史的理解;根据画作《主席送子下乡》向学生们介绍毛主席送儿子毛岸英下乡参加劳动锻炼的故事等。尔后，“童心向党”现场书画比赛在韶山镇泰小学正式举行。《党旗飘飘》《我爱你，祖国》《快乐的节日》……小学生们拿起手中的画笔，用一幅幅五彩的画作，表达自己对党、对祖国的热爱。画作紧紧围绕“童心向党”主题，形式多样且内容丰富。经过初赛和决赛，最終按年级评选出一、二、三等奖各6名。
此外，我们还组织了“红领巾红色小小讲解员”招募活动。招募对象为韶山市6～14岁自信、大方、口齿伶俐的中小学生，经过自主报名、资格审查、初步筛选，最终确定红色小小讲解员的名单。成为红色小小讲解员后可以在每年的暑假期间到韶山毛泽东同志纪念馆专题展区担任小小讲解员，为观众提供毛主席遗物展的解说服务。“红领巾红色小小讲解员”活动的开展对中小学生而言不仅可以挑战自己和锻炼表达能力、语言组织能力，还可以充分地了解毛主席遗物背后的故事，提高知识文化水平，受到了学校师生、学生家长的热烈欢迎，收到了良好的社会效益。
3 助推研学旅行开展
近年来，中小学生研学旅行在全国各地如火如荼地开展起来。作为首批“全国中小学生研学实践教育基地”，韶山毛泽东同志纪念馆将研学旅行与传承红色基因有机结合，以“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，针对小学、初中、高中不同学段着力开发了以“毛泽东诗词大会”“励志修身”和“情景演绎”为核心的三大版块研学实践课程，以此培育青少年的社会责任感、实践能力和创新思维能力。
此处以小学版为例，简要介绍韶山毛泽东同志纪念馆研学旅行的课程设置情况：①毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家和思想家，而且是才华横溢、气魄宏伟的诗词巨匠。毛泽东诗词想象丰富、气势磅礴、寓意深刻、意境高远，传承了中华优秀传统文化，弘扬了社会主义先进文化。因此，“毛泽东诗词大会”主题为“毛主席学写诗歌的故事”，旨在通过了解毛澤东学写诗词的故事，引导小学生正确、流利、有感情地诵读诗词，感受诗词的语言美和韵味，培养小学生对诗词和中国传统文化的兴趣，陶冶情操。②毛泽东热爱读书，他做到了活到老学到老，把读书的兴趣变成了一生的习惯。知识的日积月累也为他完成少年梦想、实现中华民族解放事业打下了坚实的基础。因此，“励志修身”的主题为“学习毛主席：好读书 读好书”，从介绍毛主席读书的兴趣、读书的习惯，扩展到知识的日积月累为毛泽东实现少年成才的梦想打下基础。该课程旨在激发小学生对读书的兴趣，了解毛主席少年时代是如何读书的，启发小学生养成读书的好习惯。③“情景演绎”是一堂体验式课程，其主题是“祠堂说理”，围绕少年毛泽东不畏强权，挺身而出，匡扶正义，通过说理斗争迫使族长毛鸿宾承认错误并开仓放粮的故事而设计。该课程选择在韶山毛泽东同志纪念馆所辖旧址——毛鉴公祠进行，让小学生自己来演绎情景故事，自行选派演员分组扮演少年毛泽东、族长、贫民、打手等角色，实景演绎曾经发生在少年毛泽东身上“祠堂说理”的故事。表演中，小学生不仅能亲身体验实践的乐趣，更重要的是在参与和观看中体会少年毛泽东的正义感和乐于助人、同情贫弱的高尚情怀。我们的研学旅行课程以立德树人、培养人才为根本目的，以提升学生的红色文化素养为基本内涵，以“寻伟人足迹，立成才志向”为目标导向，让中小学生在研学旅行中了解一代伟人毛泽东的成长轨迹，拉近与伟人的距离，走近革命历史，感受新时代中华民族伟大复兴的光荣使命与梦想，让学生通过实践体验逐步形成高尚品格和健全人格，实现身体和心灵的共同成长，从而全面提升青少年的综合素质。
习近平总书记指出：中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。韶山毛泽东同志纪念馆作为全国爱国主义教育示范基地和国家一级博物馆，是青少年接受革命传统教育和爱国主义教育的重要平台。我们利用丰富的馆藏资源优势和伟人故里的地域特色，根据青少年身心发展的规律和特点，采用了一系列方式对青少年群体进行革命传统教育和爱国主义教育，使纪念馆成为青少年学习历史文化知识、了解光荣革命传统的重要课堂，成为青少年增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地。今后，我们将进一步深挖红色资源，探索青少年教育的新思路和新方法，传承好伟人故里的红色基因，让更多青少年的心田接受精神甘露的滋养，为培养合格的社会主义建设者和接班人发挥博物馆应有的社会教育功能。
参考文献
[1]中华人民共和国国务院.博物馆条例[N].中国文物报，2015-03-03（2）.
[2]闫红.努力探索新形势下博物馆发展的路径[J].文物鉴定与鉴赏，2015（9）：80-81.