摘 要：战斗精神是军人主体性发挥的充分体现，是战争制胜的力量之源。培养官兵顽强的战斗精神，是新时期加快转变战斗力生成模式的具体要求。红色文化蕴含着丰富的革命精神，承载和传递着光荣的革命传统和优良民族品质，是军校学员战斗精神培育的有效载体。充分发挥红色文化的育人功能，着眼战斗精神的特点，有针对性地开展教育训练，对于军校学员战斗精神的培育具有重要的现实意义。
关键词：红色文化；主体性；战斗精神；军校学员
中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）25-0191-02
军校学员是未来国防建设的重要力量，是军事斗争准备中人才资源的保障，培育军校学员的战斗精神是关系到军队和国防建设现代化发展的大事。克劳塞维茨曾说：“胜利通常产生于各种物质力景和精神力景的总优势。”“物质的原因和结果不过是刀柄，精神的原因和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利刀刃。”战斗精神是战争的灵魂，培育和锻造官兵战斗精神一直以来都是我军的优良传统。发挥官兵主体性，激励官兵战斗意志，培养官兵顽强的战斗精神，是新时期加快转变战斗力生成模式的具体要求。在信息技术高度发达、网络信息方便快捷的互联网时代，各种思想文化传播迅速、影响广泛的今天，如何充分利用和发辉红色文化独特的价值，培育军校学员战斗精神显得尤为重要。
一、战斗精神具有很强的政治性，大力发扬红色文化精神，筑牢学员的理想信念
战斗精神是作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其他任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征，是政治觉悟、情感意志、素质能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。马克思主义战争观认为，军事是政治的工具，战争是政治的继续，战斗精神作为政治精神的集中体现，首先表现为坚定的政治信念，从根本上服务于一个国家、一个民族、一个阶级、一个政党的政治目标。因此，培育战斗精神，首先要强化官兵的政治信念。
红色文化是在如火如荼的革命战争年代，由中国共产党领导军民在革命和建设事业中形成的具有地域和历史特色的文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化底蕴，是中国革命道德传统的重要组成部分，折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、高尚品质和爱国主义情怀，对于强化官兵的政治信念具有很强的针对性和实效性，是军校学员战斗精神教育的宝贵资源。
发扬红色文化精神，筑牢学员的理想信念的过程中，一是要突出战争的正义性教育，牢固树立祖国利益高于一切的信念。要高举爱国主义大旗教育官兵认识到维护国家的主权、安全和统一，是国家的意志。要引导官兵充分认清做好军事斗争准备是中华民族根本利益之所在，坚定为祖国、为人民而战的思想。提高军校学员的政治敏锐性，筑牢思想根基，增强军校学员的责任意识和使命意识。二是要坚定听党指挥，坚信党中央、中央军委的正确领导和指挥。我军是中国共产党领导的人民军队，坚持党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂，也是未来作战严守政治纪律的最根本的要求。在艰苦的斗争条件下我军和人民群众坚持斗争，争取胜利，靠的就是坚定的共产主义信念，听党指挥。当前可以利用丰厚的红色文化资源引导学员坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。三是坚定战争必胜的信心，为打赢做好精神准备。红色文化充分展现了革命先烈为理想信念抛头颅、洒热血的献身精神。体现了面对生死考验不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的战斗精神。要利用红色文化丰富优秀的资源，鼓励和感染学员，使学员的灵魂得到洗礼、战斗意志得到升华，培育学员吃苦酬劳、英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神，坚定敢打必胜的信心，为打赢做好充分的精神准备。
二、战斗精神具有历史的传承性，依靠红色文化民族精神的催化，加强学员传统教育
战斗精神不是孤立的精神状态，它根植于社会、民族、军队的精神土壤之中。克劳塞维茨说过：“一支军队所能具有的精神是因为这个民族本来就有这种精神。”民族文化传承一个民族的基因，决定着战斗精神的形成和走向，是军队战斗精神的直接来源。中华民族是具有优良传统和独创精神的伟大民族，历经磨难而信念弥坚，饱尝艰辛而斗志更强，疑聚成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。军校学员战斗精神培育应当与传统精神教育有机地结合起来，使传统精神成为培育战斗精神的重要资源。
红色文化蕴含着丰富的革命精神、厚重的历史文化，是传统文化和国外文化优秀养分的有益吸取，是民族精神和时代精神的生动体现。红色文化内涵深刻，充分展现了党和人民为争取民族自由和国家富强生生不息、战斗不止的伟大精神品格，深化了对以爱国主义为核心的优秀民族精神的理解，强化了对党的宗旨和理想信念的感悟。红色文化是记录历史的宝贵史料，是人们超越时空认知史实的优质载体。可以说，关于世界观、人生观、价值观等诸多方面的教育元素，都可以在红色文化资源宝库中找到，因而客观上为军校学员战斗精神的培育奠定了坚实文化基础。
充分发挥红色文化的作用，要结合民族和历史的文化传统进行战斗精神的培育。把那些红色文化小集中体现爱国主义、民族主义气节情操的历史人物、历史传统，经典的诗词文章和著作，当地的红色文化胜地、名人故居和纪念馆等等，作为培育战斗精神的生动教材，培养和强化官兵的爱国主义精神。要注重发掘红色文化中军队传统精神的资源宝库，注重把我军传统精神作为凝聚军心士气、塑造雄师劲旅的精神平台。把我军发展历程中形成的革命精神传统，作为培育战斗精神的重要内容突现出来，着力对官兵进行革命传统教育，打牢官兵战斗精神的思想基础。如用优秀红色经典影视作品感染学员，用优秀历史红歌激励学员，用激昂战斗口号激发学员，在耳濡目染中把我军的传统精神铭刻在学员的脑海中，使学员在潜移默化中接受革命传统教育。
三、战斗精神具有巨大的潜能性，推动红色文化资源融入教学训练实践，激发和调动学员的积极性
战斗精神焕发出来的潜能，来源于广大官兵能动的创造性实践。克劳塞维茨认为，“物质的因素和结果不过是刀柄，精神的因素和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利的刀刃。”看一支部队战斗精神强不强，很重要的就是看这支部队能否把每个官兵的思想、情、意志以及聪明才智凝聚到一个目标、一个方向上，形成强大的战斗力。要最大限度地调动官兵的积极性、创造性，就要注重日常养成，坚持把战斗精神的培育放在日常的教学训练实践的全过程，苦练打赢本领。
学员战斗精神的培养和形成是一个综合的过程：一是要强化教员战斗精神，将战斗精神培育融入到教学中。在军校学员接触最多的是各专业课的教员，教员的世界观、人生观、责任感和战斗精神对学员的影响最为直接。因此，应当强化教员队伍的战斗精神，通过他们将战斗精神培育融合到教学训练中去，让学员在学习专业课程的过程中，潜移默化地接受战斗精神教育。红色文化形式多种多样，具有丰富性、生动性、直观性，感染性，教员可以把红色文化资源融入到教学实践中，可以采集红色文化中鲜活的素材，在教学中积极调节学员的思想情绪，采取各种方法围绕培养战斗精神，积极开展形式多样的教学活动，适时将红色文化资源转化力学员战斗精神培育的重要资源，提高利用效果，更好发挥课堂教学在战斗精神培育中的主渠道作用。在抓好第一课堂的同时，要根据学员的身心和认知特点，将优质的红色文化资源运用于校园第二课堂活动，组织开展红色经典快乐阅读、红色班级创建、红色经典影视展播、大学生红歌会、红色诗文朗诵赛、编写《红色记忆》书籍等活动，宣传红色文化，弘扬革命精神，使学员在不知不觉中受到红色文化的熏陶，主动内化战斗精神。二是要完善训练内容，将战斗精神培育纳入训练体系中：把军人的使命意识、牺牲精神、纪律观念、团队意识、心理素质、战备观念等战斗精神要素注入训练内容体系，紧紧围绕战斗精神的培育，适时利用红色文化资源，弘扬英勇顽强、敢打硬仗、临危不惧的红色文化精神，坚持从难、从严、从实战需要出发，尽量把情况想得复杂一些，把困难想多一些，把战场环境设置逼真一些，在学员能够承受的范围内，磨练学员战斗意志、锻造学员过硬作风，锤炼学员坚韧不拔的意志品质。
四、战斗精神具有感染性，营造有利于战斗精神培育的红色文化氛围，潜移默化地影响学员
战斗精神是集体主义精神在战场上的集中体现。这种精神产生于集体的凝聚力和战斗力，是官兵思想情绪、意志在战场上交互感染、互相影响的结果，要培育这种精神，一要注重发挥先进典型的示范先导作用，二要形成良好的内部环境。
军校学员战斗精神的培育，要充分运用英模先进事迹和精神教育激励学员，利用红色文化资源，形成崇尚英模、学习英模、争当英模的浓厚范围。突出先进集体和个人典型，利用广播、电视台、黑板报、墙报、橱窗等形式进行广泛宣扬，不断激发学员争当战斗英雄和训练标兵的光荣感和自豪感，把战斗精神准备纳入经常性的评比活动之中，开展模范带头作用是否突出、作风纪律是否过硬、精神面貌是否昂扬、单位整体作风是否过硬等评比竞赛，建立和完善各级荣誉馆（室），用先进事迹去感化，用榜样的力量去感召，使学员的战斗精神在良好的人文环境中得到熏陶。
良好的军校内部环境是战斗精神塑造的必要条件。富有战斗氛围的军校环境能够对军校学员战斗精神的生成起到潜移默化的促进作用。院校营造战斗氛围的建设，可以把红色文化与校园文化结合起来，把红色文化教育与学员战斗精神的培育结合起来。要根据客观环境、学员特点等不同情况，因时制宜地开展校园红色文化教育，要贴近实际、贴近生活、贴近学员，要让学员容易理解和接受。要充分发挥媒体在思想文化传播中的主渠道作用，让红色文化通过报纸、杂志、广播、电视、网络等媒介走进学员的生活之中。要利用和发挥网络的资源优势，建立校园红色网站，开展红色网络论坛、红色网上祭英烈活动，建设红色网上纪念馆等，增强军校红色文化的吸引力、感染力和冲击力。可以结合当地人文历史、学校校史校情，在校内适当的地方，建立红色文化广场、红色文化纪念馆、陈列馆，树立相关红色文化标语、标识、宣传栏，建造红色文化雕塑、“英雄墙”等，以此来营造浓郁的校园红色文化氛围，使学员受到战斗精神的教育和感染。凝聚军心、鼓舞士气，使军校内部环境成为培养学员战斗精神的重要资源和生动课堂。
[责任编辑 安世友]