【摘 要】当前市场竞争的激烈化以及高校招生数量的不断增加给职业院校的教学带来了很大的压力，对于职业院校的教学管理工作提出了更高的要求。在当前的职业院校教学管理中，院校的主要作用是培养符合社会需求的专业技术性人才，当前的社会和市场形式使得职业院校面临着很大的压力，为了提升教学质量，满足职业教学的需求，当前许多职业院校在教学管理中引入了现代信息技术，本文针对当前信息化技术的使用对职业教育教学管理工作的影响进行了介绍和分析。
【关键词】信息化 职业教育 教学管理 推动作用
职业教育进行过程的主要目的是培养满足当前市场和企业需求的技术性人才，因此在实际教学中注重对学生实践型能力以及专业知识进行培养，极大的提升了学生的就业概率，推动了市场和企业的发展。当前市场竞争的激烈化给职业院校学生的就业造成了一定的影响，在这样的环境之下采取一定的措施优化教学管理工作，提升学生的培养质量是必要的。
一、职业教育中教学管理信息化发展的价值
在职业教育中，针对教学过程以及学生的学习情况进行管理是保证教学质量的有效手段，在教学管理过程中，教师应当采取一定的措施保证管理质量，以保证教学工作的正常开展，提升教学质量，保证学生的综合素质培养质量。教学质量管理质量是衡量职业院校教学质量的重要指标之一，优化教学管理质量是职业院校提升教学质量的合理手段。在职业教育的发展过程中，教学管理工作由于管理方式以及教学模式上存在的问题，其进行质量难以得到提升，影响了职业教育工作的进行和发展。信息化技术在职业教育教学管理工作中的加入有效提升了当前职业院校之中教学管理工作的进行质量，借助信息技术和计算机技术在信息处理和数据存储等方面的优势，传统教学管理工作中存在的问题得到了优化和解决，节约了管理成本，提升了管理质量，推动了职业高校教学质量的提升。
二、信息化对职业教育教学管理工作的促进作用
（一）提升工作效率
在职业院校的运行和工作中，随着学生的学习，教学管理工作需要长时间进行，其持续性使得当前的教学管理工作依然沿用传统管理手段，固有的管理模式中存在的不足对当前职业院校的管理工作进行质量造成了影响。在职业院校的发展管理中，传统教学管理工作由人工完成，管理模式和查阅方式效率較低，在当前信息时代发展的背景之下显示出了较大的不足，难以满足职业院校日益增长的教学管理需求。传统管理模式的沿用也使得人事教学管理中存在许多影响进行质量的漏洞，人工查阅和存储造成了教学安全问题、教学损坏问题都会对管理质量造成较大的影响，影响了教学管理工作对职业院校发展的推进。借助信息技术和计算机技术，工作人员可以借助网络进行信息的存储和共享，使得不同部门的管理人员可以及时进行学生信息的传输和使用，极大提升了职业院校的教学管理工作进行质量。
（二）强化教学质量
信息技术在教学管理工作中的参与有效提升了管理工作的质量，提升了管理工作的完善性，进而避免了教学中问题的出现，提升了教学质量。当前我国正在推进教学方式的个性化和人文化的发展，传统的教学管理工作进行效率较低，教师难以针对学生的个体特点来设计合适的教学方案，影响了教学质量的提升。随着信息化管理方式的使用，教师可以借助信息化技术构建完善的教学资源存储库，在学习中，教师可以借助计算机技术对学生的个体情况进行分析之后使用整合的教学资料实现针对性的教学，引导学生在这个过程中补足自身在学习中存在的补足，提升学习效率。
同时，借助教师所构建的教学资源数据库，学生可以在日常的学习中更为高效的发现学习中需要使用的资料，提升自主学习过程的进行质量。信息化技术在教学和管理中的使用使得学习过程的灵活性大大提升，有效提升了学生的学习质量，满足了当前职业教育发展中推动学生学习质量提升的目的。
（三）优化了业务管理
信息化技术的使用方便了教师在教学中的业务管理工作，借助信息技术教师可以更为高效的完成教学内容的设计以及教学计划的完善，通过网络，学校的管理人员可以即时查看教学的教学计划，方便了学校管理人员的工作。除此之外，教师可以借助网络来上传课程中使用的课件等教学资料，方便学生在课后学习的过程中进行下载和使用。信息技术在教学中的使用有效提升了教学效率，提升了学生的学习质量。
（四）提升了管理者的素质
在当前信息化教学的背景之下，教师和管理人员要想提升自身的工作效率，在日常工作中就需要提升自身对于计算机信息技术的掌握水平，在日常的教学中借助网络来实现教学过程。信息化的使用使得管理者可以更为自觉的完成新技术的学习和使用，对于学校的管理人员的能力发展有一定的推动作用。借助网络技术，管理人员可以更为灵活的进行交流，并在教学过程和课后和学生进行交流，发现教学中存在的问题，提升自身的教学能力。
三、结语
信息化技术在现代职业院校的教学管理中的使用有效提升了教学质量，对于职业院校的发展有很大的推动作用，在未来的发展中管理人员要重视信息技术的使用和推广，借助这一技术更为高效的完成教学过程。
参考文献：
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