摘 要：会计隶属于经济管理专业，随着我国对外交流的增加，会计国际化趋势越发增强，为了适应全球经济环境的不断变化，这就对会计人员的职业素质提出了更高的要求。显然，只有高素质的会计人员才能满足当今时代的需要，对于会计人员的职业素质培养，不同的时期有着不同的要求，这也说明会计人员的职业素质是一个动态的概念，因此为了适应不同时期的要求，会计人员唯有树立起终身学习意识，不断提高自身各方面的综合素质，才能以最好的姿态去迎接会计国际化对会计人员职业素质的挑战。在此，笔者讨论一下会计人员职业素质的意义及职业素质提升的策略。
关键词：会计人员 职业素质 问题 意义及提升策略
我国正在逐步的建立社会主义市场经济，期间市场主体、资本市场发展非常迅速，不可否认其过程中我国取得了巨大的成就，但在另一方面来说，我国在建立社会主义市场经济的过程中仍然存在一些不规范的地方。对于会计从业人员，首先应该努力提高自身的职业素养、道德水平及专业技能，尽量避免自身的问题，争取做一名合格的、有极高的专业素质的会计从业人员的，减少上面提到的不规范的地方。通过分析、比较新旧核算差异，结合新形势的客观要求，剖析当前会计人员存在的普遍问题，笔者列举出以下一些会计人员存在的职业素质问题：
一、会计人员职业素质存在的问题
1.会计人员专业知识水平较低
现阶段，会计从业人员学历层次偏低，这直接制约了会计人员职业素质的提升。一个优秀的会计人员必须要具备宽广的知识面和雄厚的知识量，这也是会计人员职业化需求特殊性的一个非常重要的体现。目前会计人员会计理论知识的理解度不够和会计人员自身知识体系横向扩展不足都严重阻碍了会计人员职业化素质的提高。
2.会计人员职业道德观念较差
近来受社会经济浪潮的冲击，使得部分会计人员单纯的追求个人物质享受和经济主体的经济利益，而忽视了法律意识和职业观念，把小集体及个人利益凌驾于了国家利益之上。这类会计人员工作中往往经不住利益诱惑，不务实，不认真履行国家有关财经法规制度，导致在会计行业存在大量的造假现象。会计人员的职业观念和人文修养也直接影响了会计人员职业素养的提高。
3.会计人员缺乏创新意识，竞争意识不足
和其他行业不同，会计行业中会计人员的发展长期依赖于所在的主管部门和单位，而所在单位往往缺乏对会计人员继续教育和培训的意识，这使得会计人员一般缺乏自我学习、自我提升和与时俱进的精神。目前会计人员很少能够准确的把握社会经济发展的态势，并且缺少对企业自身优势、发展和会计工作的研究，造成这些现象的原因大都是会计人员受传统的职业理念所羁绊，造成自身固步自封、因循守旧，普遍缺乏创新与竞争意识。
二、会计人员职业素养的意义
自加入WTO日子起，我国会计行业日益凸显出一个严峻的问题——从业人员职业化素养普遍偏低。造成这种现状有诸多的原因，诸如外界不利因素的干扰、企业忽视财会人员素质化培养、会计从业者主体自身要求不够严谨严格、行业缺乏有效的管理规范等等。在当前形势下，这一问题亟待解决。加强会计人员职业化素质培养有重要的意义，一方面能全面能有效提升从业人员的职业道德素质，另一方面也能促使会计职业道德体系建设更完善。甚至可以说，会计从业人员职业素质的提升对于我国的经济社会的发展也有极其重大的意义。
“职业化”是一种对自身所从事职业的热爱，一种孜孜不倦的钻研精神。只有会计人员真正的实现职业化，将自身的职业素质提高到一个高度，这样才能更好的实现其自身职业的价值观，规范其态度和行为准则。所以会计从业人员的职业化，有利于从根本上提升会计从业人员的职业道德水平和素养，更能大大的提高整个国家的会计职业道德水平，以行业为主体所产生的影响力也将扩大到其他行业，进而促进民族素质的提升。此乃建设经济强国的重中之重。
三、会计人员职业素养提升策略
为了使我国会计人员素质得到根本的提升，笔者认为可以从以下几个方面入手：
一是从会计人员职业意识方面。新形势要求下，职业意识包括：职业直觉、职业敏感、职业本能等。典型的有：客户意识、服务意识、效率意识、质量意识、问题意识、责任意识、团队意识、创新意识、细节意识等等。在当前新的知识体系和社会主义市场经济的条件下，尤其是加入WTO之后，社会对会计人员的要求也要相应的变化，要求会计人员能快速适应飞速发展的市场经济体制，具有全球观念和团队协作精神，使之在职业素质方面得到提升。
二是从会计人员职业心态方面。常见的职业心态包括：积极自信、善于学习、羞耻、奉献、专注、感恩等等。积极主动的学习心态可以提升会计从业人员的专业素质和技能；付出的、奉献的、懂羞耻的职业心态能让会计人员提升道德素养和服务水平，对社会负责。每个人都践行“我为人人，人人为我”的理念，那么全社会必然会以提供虚假信息为耻，以诚实守信为荣，有了这种境界，会计人员必然会不顾个人利益，殚精竭虑的为社会服务，做应有的贡献。
三是从会计人员职业资质方面。职业资质是能够胜任本职业的基本标准，是能否从事本职业的基本能力和素质要求。职业资质其实是一种社会认同，如注册会计师就是一种资质的体现。每一个职业都有一个资质的模型，会计也不例外。拥有会计职业资质就是会计行业对从业人员最基本的要求，也可以说是进入会计行业的通行证。每一个会计从业者都必须具备良好的职业资质，所以，基层会计人员必须首先通过会计从业资格考试，高层会计工作人员最好能够拥有注册会计师证书，会计审计师证书等等。
四是从会计人员职业行为方面。职业行为应该包含从业人员对工作、同事、客户的行为以及自我要求等几个方面。会计人员要认真工作、一丝不苟，坚守这些职业行为，对各种经济活动做到客观公正的记录与评价，为服务的本体提供科学、及时、有效的信息资料，依法办事，杜绝违法乱纪的行为，这些都是会计人员职业素质成熟的体现。
五是从会计人员职业道德方面。国家对会计人员提出的主要职业道德要求有：熟悉法规、依法办事、爱岗敬业、客观公正、保守秘密、廉洁奉公等等。职业道德是指从事本职业劳动的过程中，人们形成的一种内在的、飞强制的约束性机制，它是靠其内心的信念和特殊的社会手段来维持的，它能客观的评价心里的善恶、行为规范和原则等。
六是从会计人员职业技能方面。职业化必备的职业技能包括：工作观、沟通技巧、角色认知、团队精神、服务理念、情绪管理、压力管理等。基于会计行业本身的重要地位，以及对当前我国大力开展社会主义市场经济建设的重大作用，从业人员应该树立热爱会计职业、奉献会计事业的理想抱负，爱岗敬业，无私奉献。同时会计人员也应该与时俱进，跳出以前单纯的簿记人员观念，融入团队观念，加强团队协作，并努力培养沟通谈判的能力，加强自我情绪的控制和他人情绪的管理克制，学会自我调节，以一种健康健全的心态从事工作。
四、结语
综上，会计从业人员职业素养的提升意义重大，不仅关乎会计工作的诚信与准确，也关乎行业道德建设，更关系到个人、企业以及国家的利益。因此，在从业者的职业意识、职业心态、职业资质和职业道德等方面开展有针对性的培养和建设工作，提升从业人员以及行业的整体素养，将能更好的助推于我国的社会主义市场经济和社会法制道德建设。
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作者简介：吴宝宏（1971-）女，黑龙江省双城人，佳木斯大学经济管理学院副教授，研究方向：财务会计理论与应用；张渝（1990-）女，黑龙江省绥化市人，佳木斯大學国际教育学院09级会计系会计学