摘 要：通过认识阳光体育的背景，分析高校大学生体育社团的性质及其特点，调查体育社团在组织管理中存在的问题，探索解决体育类社团健康发展的管理模式，为进一步推进高校校园体育文化建设，构建和谐的校园体育文化奠定基础。
关键词：阳光体育； 体育文化
中图分类号：G807 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2012）01-137-001
2006年12月20日，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。[1]“阳光体育”掀起了学生体育运动的热潮，同时对高校的校园体育文化也产生了影响。体育类社团作为高校校园体育文化建设的载体，在阳光体育运动的大背景下也发挥了很大作用。本研究通过对体育类社团的研究与分析，探寻其在校园体育文化建设中的作用，为构建和谐的校园体育文化提供参考。
一、高校体育类社团现状
大学生体育社团的产生是一种自然现象，卢元镇先生在《体育社会学》一书中将高校体育社团归属到社会体育类社团，刘明明在“高校体育社团现状分析及发展趋势”中提到加强普通高校体育社团的管理和建设，对营造良好的体育氛围以及学生体育意识的培养都有着重要意义。[2]体育类社团是由有着共同体育爱好的学生自愿组织在一起的，以体育为手段，以健身娱乐为共同目的的学生社团组织。
通过调查，目前高校体育类社团有足球、篮球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、轮滑、武术、散打、棋牌等十几类，调查结果显示，各类社团开展活动的情况在各高校不一致，主要原因受所在学校场地资源的影响较大，这一点与以往学者们的研究结果是一致的；另一方面，社团内部管理不合理、缺乏监督管理机制也是影响体育类社团开展活动的原因。
二、体育类社团在校园体育文化建设中的作用
校园体育文化是体育文化的一部分，它体现的是在校园这一特定空间范围内的体育氛围。校园体育文化主要是指人们在学校体育教育过程中所创造和拥有的精神财富和物质财富的总和，它涵盖了校园体育意识文化、校园体育行为文化、校园体育物质文化三大类，阳光体育工程对校园体育文化的影响主要体现在这三方面。[3]校园体育文化的建设也是体育文化建设的一部分，体育类社团作为高校校园体育文化建设的载体，在阳光体育运动的大背景下也发挥了它不可替代的作用。
首先，体育类社团的成立是以共同的体育兴趣爱好需求为基础的，所吸纳的会员都是体育文化建设中的个体，正是这些个体有机组合到一起，所呈现的外在表现形成了校园体育文化。体育社团的存在为体育文化的建设凝聚了大量的体育群体，这些群体积极参加群体竞赛，举办各类大学生体育群体活动，把校园体育文化展现出来。
其次，体育类社团举办各类体育活动，如日常的社团群体锻炼、武术等得汇报演出、新学年社团纳新、社团组织的小型比赛、社团活动月、社团联合举办的体育活动节等丰富多彩的体育活动，在丰富了校园体育文化的同时，还起到了传播体育文化的作用，吸引更多的大学生到体育锻炼的行列中，浓厚体育锻炼的氛围，扩大体育文化的影响力。在潜移默化中培养学生终身体育的意识，促进阳光体育的实施。
三、高校体育类社团管理模式的建立及可行性分析
体育类社团在体育文化建设中的作用是不可替代，如何保障体育类社团的健康发展，做好校园体育文化建设的奠基石，对体育类社团的管理是关键。
目前高校学生社团是在校团委职能部门的统一管理下，根据调查结果显示，具有专业性较强的问题时，单一部门并不能及时有效地进行应对或指导。通过研究发现，分级归类管理可以有效地应对这一问题。示意图如下：
将各类社团进行分类，如体育类、艺术类、文法类等，由校团委统一组织分配，如体育类社团下放到体育部或公体部，具体到体育类社团管理，如举办体育类比赛时，由体育部具体指导，需要其他部门协调时，向校团委提出申请，由校团委统一组织各部门间的协调合作工作。其它类别的社团以此类推。
具体到体育类社团方面，这样的管理模式可以使体育设施资源通过管理体系得到充分合理利用，又可以为体育类社团在技术方面得到更专业的指导，社团内部的日常管理工作可以由具体社团的指导教师进行监督管理。这种分级归类管理保证了社团的健康、可持续发展。激励学生参加体育锻炼，培养大学生终身体育意识，形成良好的校园体育文化氛围。
四、结论与建议
1.通过对大学生体育类社团的分析，体育类社团凝聚了大量的大学生体育群体，作为高校校园体育文化建设的载体，为进一步推进高校校园体育文化建设，构建和谐的校园体育文化奠定基础。
2.调查研究体育社团在组织管理中存在的问题，探索解决体育类社团健康发展的管理模式，建立了分级归类社团管理模式，为体育类社团健康、可持续发展提供参考，为大学生社团管理提供参考。
3.“阳光体育”的思想理念贯穿于整个校园体育文化发展的全过程,管理模式的参考价值有待于学者们的进一步研究。
2011年度河北省社会科学发展研究课题，青年课题，课题编号：201104076
参考文献：
[1]教育部，国家体育总局，共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺[2006]6号）[Z].2006.12.20）
[2]刘明明.高校体育社团现状分析及发展趋势[J]渝西学院学报，2004，（3）：83-85
[3]王宽.“阳光体育运动”对校园体育文化的影响[J]高教视窗，2008，（7）:209