摘要：尹才干通过图像诗创作阐述自我生活的区域——武胜的自然风物、风土民情、人文地理。龚奎林教授以平实朴素、通俗易懂的语言，从文学地理学、区域人文环境、乡土情怀等角度进行尹才干诗文解读，给予了合理恰当的评价。
关键词：《尹才干诗文解读》；图像诗；文学地理学
《尹才干诗文解读》（中国文联出版社2013年5月第1版）是诗歌评论家龚奎林教授关于尹才干先生作品解读的第二本著作。初次见到这本书时，心里是有些意外的，虽然知道一千个读者有一千个哈姆雷特的道理，但从地理、乡土情怀方面解读诗歌，多少还是超出了想象。龚奎林先生正是从这一独特角度出发，用通俗易懂的文字，深入浅出地为我们讲解了十余首尹才干先生的作品。正如他在书中写道，每一片风景都是一种心境。翻开扉页，细细品读，领略尹才干先生笔下武胜的自然风物、风土民情、人文地理以及龚奎林老师对尹才干这种创作方式的评点。
序言从诗文出发，对作品中所提的文化、地理、文艺进行整体把握，进而引申到地方区域与作者的羁绊以及武胜地区的文学文艺情况，并穿插了对川蜀的文学历史进行了简单的脉络梳理与介绍，提出“要从诗文中赏出家乡的风景味道“这一观点，最后从主流文化角度进行总结，响应五位一体的口号，通过解读新型诗弘扬优秀地域文化，让更多的人在了解巴蜀风情的同时提升民族自信心，鼓舞读者投入积极向上的文艺创作中去。
虽然这本书从文化地理与文艺建设的角度出发，但又不仅从这一角度挖掘诗人尹才干先生的图像诗韵味，龚奎林老师还在解读诗人作品的过程中使用“总——分——总”模式，发散性展开思维，多角度分析评判作品。致力于把读者带入诗歌的世界，让读者理解怎样在诗歌创作过程中找到合适的立意，进而提高诗歌创作水平。
全书除了名人故里唱新风、民俗风情传千古、巴蜀地域显特色、诗意寻梦见真爱、春意盎然育新生、诗画合一照心境、诗心探寻守真谛七个章节外，作者还在后面附录增添了我校部分优秀学生的个人体会，从学生和教师两个角度出发，共同鉴赏诗人尹才干先生的多部作品，照顾到读者的理解能力，深入浅出，逐层次讲解诗文。
在我看来，这本书在内容编排上把诗人尹才干先生的诸多作品分为四大板块：名人故事，民俗风情，巴蜀风物以及诗人个人的抒情。全方位介绍和评价了诗人的笔法特色和创作风格，从中还启发读者体会地方文艺工作者与地区本土文化之间的惺惺相惜之感。四大板块又在内容深度上可大致分为两部分，前一部分是作者赏析解读诗人尹才干先生创作的一部分文体易懂、立意相对简单的诗歌作品，后半部分则是对新体诗图像诗和诗人立意比较深刻的诗歌进行解读。
在前三章，龚奎林老师以平实朴素、通俗易懂的语言，从文学地理学、区域人文环境、乡土情怀几个角度对《嘉陵江畔是我家》《广安人》《农民爸爸》《华蓥幺妹是首歌》《故乡的情愫》等诗歌进行解读，让我们受益匪浅。这部分的诗词文章主要描绘了武胜的人伦亲情、美丽传说和人文风情，把三峡、重庆的山水与女性性格联系在一起，情、景、人三者互相交融，写出武胜独特的地域风光和文化风情的同时，让读者产生共鸣，并自然而然的与自我和他者故乡联系在一起。可以用书中的一句话概括：“以自己的经验叙写人类共通的情感”，这是诗歌的一种魅力，也是自然的魅力，洗涤尘埃，净化心灵，让受众产生归属感。
第四章开始，诗人把作品的立意放在了抒发个人感情上，体裁也逐渐转向具有独特意味的图像诗，像《你的名字》《温暖的春》《那朵花开了》《走不出逝去的心境》《寒潮》《被凶恶的云朵守着》这几首诗，充分反映出诗人的创作风格与评论者的叙述技巧。作者在诗歌编排解读过程中，由浅及深，從易理解的诗歌入手，一步步把读者引入深层次的思考当中。如诗歌《你的名字》，龚奎林老师是这样解读“你” “我”这两个意象的：“我”是抒情主人公，“你”是恋人的化身，爱情是经过双方各自努力而得以相濡以沫。《那朵花开了》则是先从题目入手，通过反讽手法和图像诗体裁的对照，呈现出人生的困境与无奈。《走不出逝去的心境》，龚奎林老师在书中写了这样一段话：“尼姑们在寺庙里长伴青灯古佛，度过自己的一生。但对青春消逝和人生快乐的感伤永远困扰着她们，六根清净也许只是一种幻想，长伴青灯古佛也许是一种无奈，却耗费了一生。”阐述文字优美，感觉像是被领入这样的情景里面，这也正体现了这本诗文解读的目的不只在于向读者讲述自己在读诗时候的感受，讲解学术方面的立意体裁修辞，还在于让读者一同享受诗文带来的韵味和意境。
该书除了对尹才干先生的诗歌作品进行评价之外，还选录了《太极湖记》《宝箴塞赋》等散文以及关于现代诗歌评价标准的论文。在这篇评价标准里，尹才干先生提出了在现代诗歌写作过程中，要追求立意新、感情深、道理正、颜色鲜、态式宜、趣味浓这六点，这样才能做到诗意清新不浑浊。龚奎林老师也在解读中提到，这六点不仅是写诗时的标准，更是读者赏诗的标准。只有做到这六点，创作出的诗才是真正符合当今人民需求的优秀文艺作品。
总之，诗人尹才干先生的诗文扎根在故土，以萌芽的力量，种下不再随意走动的炊烟、鸟鸣和天空，种下曾经漂泊的泪水、疼痛及幸福的归宿，抒发故乡情，聆听挈阔以远的阳光和温暖，耕耘出属于他自己的一方文艺天地的同时，也弘扬了新时代要求，用文学创作为社会和谐奉上了一道文化大餐，尤其他开创的图像诗，为文学艺术领域注入了新的活力。龚奎林老师的讲解生动形象，平实浅显，通俗易懂，文字优美晓畅，让人有身临其境之感，读来受益匪浅。