【摘 要】人们常说，教师的职业是崇高的，它的崇高就在于奉献和牺牲。而班主任则是这项崇高职业的基石，虽然职位低，责任和作用却很重大，特别是技工学校，班主任的工作分量是不言而喻的。由于学生的来源、培养方向不同，致使技工教育具有特殊性，如何做好技校的班主任工作，这是技校教师经常讨论的问题。本文就自己在技工学校多年的班主任工作经历，谈一谈个人的看法。
【关键词】班主任工作 技校 思想 学习风气
我从事技工教育工作有十几年的时间了，其中有十年时间，除了完成教学工作外，还担任班主任工作。这些年来我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的责任心和热情全身心地投入到教育事业当中，我深深体会到班主任工作的重要性。作为班主任，该如何管理好一个班级呢？我从以下五个方面入手，增强班级的凝聚力，提高学生个人的综合素质，为其将来步入社会打下基础。
一、了解学生的个性心理特征，树立正确的学生观
技工学校的学生正处在人生中一个非常特殊的阶段，他们有着较强的逆反心理，个性、心理存在不稳定性。具体表现在：
1.意志力薄弱，自制力不强，没有形成自控机制，对外界的各种诱惑缺乏足够的抵抗力。
2.自信心不足，成就感低。一方面是社会对职业技术学校学生的轻视导致学生的自卑心理，从而产生在学校“混日子”的思想;另一方面，他们在义务教育阶段没有打好基础，对学习丧失信心，因而在学习上缺乏内在动力，认知需求很低。
3.他们在中学时期大多属于后进生，自身素质普遍较差，缺乏责任心，品德发展不健全，加上在家里过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，不明白进入技校学习既是一种权利，但同时更是自我承担责任的开始。
技校学生个性心理特征的特殊性，要求班主任在教育过程中树立正确的学生观。因此，我既没有以成绩作为唯一的标准来划分“好生”“差生”，也没有以档案记录来看待每个学生，而是积极寻找学生身上的闪光点，鼓励学生的每一点进步，帮助学生树立自信心、建立责任感。
二、形成统一向上的思想
一个人的行动取决于他的思想，一个班级更是如此。要想增强一个班级的凝聚力，那么全班同学必须有统一向上的思想，每个人必须有“主人翁”意识，这样，才能更好地学习和生活。
1.班级正气的培养
班主任一定要培养班级的正气。首先，班主任要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部一定要选正直的、责任心强的、好学上进的人。同时，对那些在道德上有问题的人要进行教育，并帮助改正;要下定决心维护想要学习、想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习的行为，绝对禁止，表明自己的正义立场。
2.班干部队伍的建设
班干部原有的素质，是培养班干部的起点，起点高些，起步则快些，效果则好些，所以要选拔一些素质较好的同学来担任班干部。根据班干部的专长和特点，给予明确的分工，授予不同的权利和职责范围，并进行一级对一级的管理。虽然班干部分工细致，但应强调分工而不分家，工作上要相互支持，互相配合，共同把工作做好，避免相互推诿。
班干部在班级的各项事务中应该起骨干、带头作用，通过言行来影响班级的每一个成员。为此，班级制定“班干部考查制度”，以及时地发现、解决工作上的失误。
三、建立良好的学习风气
学生的天职是学习，技校为他们提供了新的学习环境。为了让学生能及时接受这种新的学习理念，我在大力加强班级的学风建设方面做了不少工作：
1.确定目标
全班以创建“认真地分析自己，正确地认识自己，切实地发展自己”的良好学风为目的，并以提高考试通过率为现实目标，在班级里形成个人带动寝室、寝室带动班级、班级影响个人的良性循环。为此，我在班级里组织学习小组，互相交流学习心得，以促进互相学习、互相沟通。
2.树立榜样
榜样的示范力量是无穷的，班主任可在班级发现培养各类学习典型，激励全班学生在原有的基础上发展进步，引领形成努力学习的好风气。
例如我在10（7）班就树立以下三种学习典型：
（1）认真学习、全面发展的典型——韩同学。韩同学学习自觉、认真、成绩优秀，在校、区各类竞赛中取得了较好的成绩，多次获得学校和政府奖学金。不仅如此，他还是校学生会成员，因为工作能力好、责任心强，又担任了学生会某部门部长，学生会的工作多了、烦了，但并没有影响他的学习，反而使他提高了学习效率，有更多的时间去处理学生会的工作。因此他在新一轮的学生会主席竞选中获胜，这又给了他很大鼓舞，使得他在学习上更加努力，工作更加认真，得到了全校师生的一致好评。
（2）善于学习、学习成绩好的典型——章同学。章同学个头不高，不善言辞，在体育活动中也处于弱势，但他在学习上有自己的学习方法，学习成绩名列前茅。
（3）不甘落后，学习进步快的典型——洪同学。洪同学刚刚入校时成绩在班级54人中排后十位，而他同寝室的其他同学的学习成绩是班级的前十五名甚至前五名。他觉得自己各方面条件不比他们差，学习成绩也不应该比他们差，不甘落后的他下定决心要追上同寝室的同学，甚至是超越他们。功夫不负苦心人，经过一学期的努力，在第一学期的期末考试中，他的成绩就排在了班级的第二十八名，前进了近二十名，这样的成绩更是增强了他的自信，极大地提高了他的学习兴趣，经过第二学期的努力，他的成绩和室友们共处一个层次了。
四、建立良好的寝室环境
寝室是学生休息的主要场所，为了建立良好的寝室环境，我主要从寝室卫生和寝室纪律入手。在寝室卫生方面，我要求每次卫生检查全班争取做到不扣分，争取最大可能地增加“卫生寝室”及“文明寝室”的数量。在纪律方面，我禁止学生在寝室进行各种违反校纪校规的活动，按时就寝，按时起床。为此，我在全班范围内开展“先进寝室”评选活动，由班委会负责评选及日常监督，并给予一定奖励。
五、开展丰富的班级文体活动
班级文体活动不仅为学生提供了更广阔的活动天地，而且有助于巩固书本知识，培养学生的能力，开发学生的智力，陶冶学生的情操，增强学生的体质，完善学生的个性;还能提高学生的道德认识水平，丰富学生的道德情感，磨炼学生的道德意志，强化学生的道德行为。为此，我在班级里组织一些文体活动，尽量让全班同学都参加，比如五子棋比赛、象棋比赛、寝室篮球比赛等，通过这些文体活动，提高同学们的竞争意识和团结协作意识，加强同学们之间的交流。
十年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然技工学校的班主任难当，工作中有太多的辛酸苦辣，但也能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为技校教师的光荣和自豪。
【参考文献】
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