开展“江南style”融入“阳光体育”的几点认识

【摘要】现在很多学校已不再是一成不变的大课间广播操,而是改成了流行音乐《江南style》伴奏的骑马舞,孩子们随着音乐节奏做骑马、鸭子步等动作,快慢结合,动感十足。把《江南style》融入到“阳光体育”锻炼中来增强了许多的趣味性,既经济又实惠,既达到了锻炼的目的又增强了体质。

【关键词】开展 江南style 融入 阳光体育

“阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标,用3年时间使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》,使85%以上的学生做到每天锻炼一小时,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少2项日常锻炼的体育技能,使学生形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。“阳光体育运动”的口号是:每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。把江南style这一活动融入“阳光体育运动”,增加了运动的兴趣,增添了运动的活力。

一、 开展“阳光体育运动”存在的问题

1.经费缺乏。经费缺乏已经成为“阳光体育运动”开展的最大障碍,在经济欠发达的农村和边远地区尤为明显。有关部门最近的调查显示,西部某省中小学学生人均体育经费为1-3元,北部某省15个贫困县的401所初中,平均年体育经费为5109元,其中4000余元得用于学校运动会,大部分学校不能采用现有的器材上一节完整的体育课,即使在东部某经济发达省北部5市的初中,98.7%的学校也没能按最低要求配备器材,南部某省会城市学校体育器材配齐的仅占17.7%。对学校体育经费投入严重不足,致使学校场地器材短缺,不能满足体育教学和课外体育活动的需要。人均体育经费投入不足,学校体育场地器材短缺或陈旧,是阻碍“阳光体育运动”发展的一个瓶颈。

2.监督力不足。近年来,国务院及有关部委先后出台了如 《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 等一系列政策法规,要求学校严格执行国家课程计划,不得挤占体育课时和压缩体育锻炼时间,保证学生每天一小时体育锻炼时间。但具体实施时缺乏有效的监督,诸多的调查显示就是很好的说明。

3.观念僵化。素质教育虽已提倡多年,但高考、中考指挥棒的作用依然十分强势,部分学校为了提升自己的知名度或是影响力,自觉不自觉地将主要精力放在追求升学率上面,无形中给学生带来了巨大的学习压力。为了孩子的未来,也迫于就业压力,家长别无选择地将孩子往高考升学的独木舟上赶。于是,在中考、高考的桥头形成“堵车”的情况下,学生必然成为中考、高考制度的牺牲品,根本无暇顾及“身外之物”的体育锻炼。

4.教师水平有待提高。“阳光体育运动”对各级教师尤其是体育教师提出了更高的要求。 阳光体育运动不是单纯地享受建立在达到学生体质健康标准基础上的快乐;也不是把大部分精力放在培养少数体育尖子学生,带他们参加比赛,夺得奖牌,而是使大多数学生形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。这使体育教师面临着更大的挑战,要求他们更加富有责任心、体育技能娴熟、教育手段得当。

二、阳光体育运动开展的保证措施

1.提高体育经费投入。各级政府要认真落实《公共文化体育设施条例》,统筹协调、因地制宜,加强学校体育设施特别是体育场地建设。城市和社区的建设规划要充分考虑青少年体育锻炼设施的需要,为他们提供基本的设施和条件。公共体育设施建设要与学校体育设施建设统筹考虑、综合利用。把“农民体育健身工程”与农村中小学体育设施建设结合起来,改善农村学校体育条件。公共体育场馆和运动设施应免费或优惠向周边学校和学生开放,学校体育场馆在课余和节假日应向学生开放。

2.加大对体育政策法规贯彻的监督力度。成立专门的小组监督“阳光体育”贯彻实施的程度。制定国家学校体育卫生条件基本标准,加大执法监督力度。通过制定国家学校体育卫生条件基本标准,进一步明确国家对各级各类学校体育场地、器材设施、卫生条件和师资的基本要求。各级政府要认真贯彻执行《义务教育法》和学校体育卫生工作法律法规,并加强督促检查。对学校体育卫生基本条件不达标的,要限期整改。

3.加强教育、纠正观念。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。要根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索适合青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能,提高运动能力,达到体质健康标准。增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。深入推进基础教育课程改革,提高课堂教学的质量和效率,使学生有更多的时间参加体育锻炼。学校每年要召开春、秋季运动会,因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛,做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。

三、《江南style》融入“阳光体育”的益处

通过创办体育社团、体育俱乐部,举办体育文化艺术节以及开展《江南style》各种休闲运动动作来提高运动的趣味性,调动更多学生的主动性和积极性。在连云港市,很多学校的大课间都使用了《江南style》,如东海实验中学、连云港市职业技术学校等。《江南style》融入阳光体育益处多多,既达到了锻炼的目的,又使学生享受到了生活的快乐。我们要努力营造重视青少年体育的舆论环境,大力宣传和普及科学的教育观、人才观、健康观,加大对群众的连云港style活动的大力宣传报道,形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的社会氛围。

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