晨曦拉开帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨。初春，湿润的风从玻璃窗穿进教室。柳色燕语，给校园涂上了一抹梦幻般的情调。
这是一节作文课。我打开电脑，移动鼠标，点击课件，《感恩有你》——四个大字映入屏幕。“孩子们，今天的作文题目是：《感恩有你》。感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢面对。这时，是一味埋怨生活，还是对生活满怀感恩？感恩，是歌唱生活的方式；感恩，是对生活的爱与回报……”
“我有我爱的和爱我的亲人和朋友，我还有一颗感恩的心……”这是英国物理学家史蒂芬·霍金面对记者的提问时在键盘上敲出的心音。当时那位记者提问：“您受遍了人生的疾苦，最后还是在轮椅上度过余生，您认为生活的意义何在？”我不知道那位记者在听到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我想到的是霍金先生如此博爱与感恩的情怀是何等的伟大。正是有了这颗感恩的心，才使他在“夸克”“黑洞”的陪伴下创造了新的历史，这便是感恩的力量与回报。…… 我激发孩子们的思维，把孩子带入轻松、有趣的写作中。
“孩子们，生活中有哪些人值得你去感恩呢？”
孩子们都踊跃举手了。
“我要感恩我的外婆。可如今外婆却去了另一个世界。”我静静听着琰琰和外婆的故事。“小时候外婆在院子里种了棵樱桃树，外婆弥留之际，樱花一夜间凋谢了。外婆托梦给我，琰琰，等樱花开了，我就回来了。”
琰琰委婉的声音与我心弦共鸣。我的眼眶湿润了，想起了我的外婆。外婆此生最爱梨花。外婆曾指着漫山遍野的梨花对我说：“以后我要是去了遥远的地方，梨花盛开的时候，我就回来了……”我的鼻子一酸，泪水滴落下来。我做了一个手势，示意孩子们开始写作文。窗外，校园小道上怒放的梨花，素洁淡雅，春风吹拂，花雨在我眼眸中，如雪片飘飞。
孩子们安静地写作，“沙沙”的写字声，让我感到欣慰。
这是一节成功的作文课，离下课还有几分钟，56个孩子作文都写完了。孩子们真的用心，动情地抒写着感恩的故事。
下课了，我抱着孩子们的作文本走在校园小道上。风动梨花，翩翩归来的是我的思绪。我将飘落的梨花小心拾起几片，夹进孩子们的作文本，我想它会穿过岁月，寻找到我曾经的感动。
打开孩子们的作文，淡淡的梨花香扑鼻而来。
琰琰在作文中写道：月凉如水，点点星光散落在波光粼粼的湖面。婀娜的樱花，月光下一片柔和。远远从山间传来的鸟鸣和外婆的故事融为一体。月下，浮现一个女孩儿，斜斜的麻花辫，美丽的蝴蝶发结，耳边垂下的几缕发丝随风轻舞，她紧紧依偎在外婆怀里……我静静读着琰琰的作文。喜欢那棵樱花树，这个时节——初春。樱花开了。起先只是不起眼的一两朵，素颜妆，淡淡笑。啊，樱花开了，外婆回来了。几滴眼泪滴落下来。微风拂过，樱花瓣飘落在我的头上，好像外婆在抚摸我的头。我知道外婆是不会回来了，可我还是年年期盼：樱花盛开的季节。生命中，感谢有你……
琰琰的这篇作文让我很感动。我给琰琰的作文评语：“如果路过人生的一角，请采摘一颗感恩的心，说一声‘感谢有你’。小作者的语言多么生动！是的，当心灵被感恩的雨露滋润，簇簇关爱的花朵便在人间绽放——这是小作者要表达的中心。”我的眼眶再次湿润了。尤其是读到这句“樱花开了，外婆就回来了”，小时候，我也扎着斜斜的麻花辫，戴着一个蝴蝶发结，在梨花树下，依偎在外婆怀里聆听动人的童话故事。如今，漫山遍野的梨花都开了，我的外婆是不是归来了？搁下手中的红笔，温馨的春风里，我微微闭上双眼，静静地寻找着梨花树下的回忆。
季节更换，体质孱弱的我患了重感冒。连着输了几天液都没好转。我非常想念我的孩子们，拿出手机翻出我和孩子们的照片。“叮咚、叮咚”，门铃響了，会是谁呢？
打开门，啊，原来是琰琰来看望我。琰琰握着几枝洁白的梨花：“陈老师，祝你早日康复。”
我接过琰琰的手中的礼物，拾起一朵飘落病床的梨花，轻轻放入掌心。暖暖的阳光爬上窗台，隐隐地，我的鼻子一酸。泪光中，叠印在我眼前的是我那56个孩子可爱的笑容。
康复后，我把琰琰送我的梨花带回学校，插在办公桌上的水杯里。啊！梨花，每年春天都这样盛开着。春风里，你就是那一串白玉般的风铃，声音似山泉流淌；春雨中，你就是一把素色的雨伞，撑开世间美丽的遇见。