摘要根据多年来的实践体会，就如何提高林业苗圃的土壤肥力提出了几点意见和建议，对改良林业苗圃土壤状况具有一定的指导意义。
关键词林业苗圃；土壤肥力；提高
土壤是育苗生产的物质基础，是苗木所需水分和养分的来源，而土壤肥力则是苗圃功能持续发挥作用最关键的因素。在育苗生产中，随着育苗年限的增加，苗圃土壤肥力下降的现象十分普遍。特别是近些年由于国有苗圃经济困难，群众育苗受短期行为影响及缺乏科学指导，致使苗圃土壤肥力逐年衰退，育苗质量和产量不断下降。笔者根据多年育苗生产和苗圃土壤管理的实践，现总结出如下保持苗圃土壤肥力的措施。
1合理耕作
耕作措施是育苗的重要环节。合理耕作可增大土壤孔隙度，增强土壤通气性，有利于根系呼吸和养分吸收。土壤中空气增多，还易于提高地温，减少昼夜温差，促进土壤微生物活力，加快有机物质分解；合理耕作还能改良土壤结构，加强土壤的透水性和蓄水保湿能力，在一定程度上还能消灭杂草和病虫害。耕作包括整地和中耕。整地的目的在于改良土壤结构，提高土壤肥力，保持水分，消灭杂草和病虫害，以利于苗木生长。
1.1土壤深度
苗圃整地最好在秋季进行秋耕秋耙，整地深度在20 cm左右，如育大苗可适当深些。
1.2土壤湿度
为了使土壤结构良好，整地时土壤湿度至关重要。当土壤凝聚性、可塑性、黏着性小时，整地效果好，当土壤含水量为饱和含水量的50%～60%时耕地阻力最小、效率最高、质量最好。如土壤坚硬或耙后多土块且打不碎，可浇1次水，待表层土干燥而底层土潮润时再耕；如土壤过湿耕地后易成土坯，破坏土壤的物理性质，因此土壤过湿时不宜整地。苗圃地耕后要耙透耧细，不应有大的土块，要消除草根、石块。中耕要选择最佳耕作时间，土壤湿度过大时，中耕会破坏土壤结构，耕作后土壤的空隙度、渗透度和通气状况都明显恶化，对苗木生长构成不良影响，一般作为土壤含水量超过凋萎含水量，并低于田间持水量的70%时，最适合耕作，重壤土不超过37%，轻壤土不超过30%，沙壤土不超过22%，土壤过湿严禁耕作。
2休闲轮作
休闲是恢复苗圃地力的一种有效方法。苗圃地经过一定年限培育苗木后，土壤肥力会减退，最好的解决办法是每出圃一茬苗木，圃地休闲一年或轮作，休闲时将土地闲置，待雨季将地上的杂草翻压，任其腐烂以作肥料。翻压时间过早，翻耙后还会生长杂草；时间过晚，杂草种子成熟，易造成第二年苗圃荒芜。轮作是在苗木出圃后，种植一年农作物或培育与前茬苗木不同种类苗木，农作物一般以种植黄豆、绿豆等豆科作物为好。种植豆科作物或绿肥作物（如豌豆、扁豆、冰豆等），并在花期阶段将绿肥作物翻入土中腐烂，增加土壤中的有机质，促进填方生土的熟化。秋季作物收获后，结合施基肥进行耕耙，整平耙细，第二年春季再进行育苗生产。苗木换茬一般有针叶树种与阔叶树种交替、深根树种与浅根树种交替、培育小苗与培育大苗交替等几种形式。
3施肥
3.1有机肥
在育苗过程中用地、养地和护地的最有效手段是增加土壤有机肥料，提高土壤的有机质含量，对提高地温、保持良好的土壤结构、调节土壤的供肥和供水能力均起着重要作用。土壤施入一定量有机肥后，为微生物生长繁殖创造了有利条件，还可以通过分解和生化作用，形成腐殖质、果胶和多糖等，这些胶凝物和土壤复合形成大小不等、形状不同的团聚体和团粒结构。施有机肥的方法主要有基肥、追肥、种植绿肥3种。基肥包括草炭、厩肥、堆肥等，基肥必须腐熟，应在整地前将肥料撤均匀，然后结合整地翻耙到土壤中，育苗前应施足基肥，根据苗圃土壤情况和培育苗木的类别不同，确定施肥量，一般为66.6～133.3kg／hm2。追施有机肥主要以腐熟的粪肥和尿为主，追肥应分散施用，可采用条状挖沟施肥，也可与中耕结合进行；育大苗可采用在苗根周围挖穴或圆形、辐射状挖沟施用，追施有机肥后应及时浇水。种植绿肥可与苗圃地休闲或轮作结合进行，以苜蓿、大豆、紫穗槐等豆科植物为最好，播种密度要大，在雨季植株鲜嫩、种子未成熟时，将其翻人土中，任其腐烂以作肥料。
3.2无机肥
除按上述增施有机肥外，为保证氮、磷、钾三要素的供给，还必须施适量的尿素、磷酸二铵作基肥，苗木在幼苗期施追肥本着少量多次的原则补充肥力。
4防治病虫害
在播种育苗之前，结合整地施肥，对土壤要进行药剂消毒处理，以防止幼苗遭受病虫的危害。常用药剂有五氯硝基苯、辛硫磷、甲拌磷等，按使用说明混拌适量细土，撒于土壤中；或用硫酸亚铁、福尔马林、波尔多液、赛力散等水溶液，均匀地浇在土壤中，不仅能杀灭害虫和病菌，而且能改良土壤，为苗木的生长发育提供良好的环境。
5改良土壤
当我们对圃园土壤状况有所了解之后，就要根据土质选择适宜的树种进行育苗。如果土质条件不适宜所要培育的树种，这就要用改良土壤的办法以适应所选树种的生物学特性。例如，对偏沙的土壤混拌泥炭土，对偏粘的土壤适当混沙，对偏酸的土壤施入适量的石灰、草木灰，偏碱的土壤混拌生石膏、泥炭土、硫酸亚铁或厩肥，以调整土壤的pH 值。用改良了的土壤去适应所欲培育树种对土壤的要求。
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