【摘要】幼儿园安全教育工作随着社会的发展，会呈现出更多新的问题。虽然老的问题在不断的防控，但是因为幼儿群体自身缺乏足够的社会能力与经验，因此安全教育对于其来说仍然非常必要，同时操作难度相对更高。要将安全教育落实到实处，提升幼儿的实践运用能力，避免形式化，注重各方面条件的改善与优化。
【关键词】幼儿园 安全教育 途径
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）43-0029-01
幼儿园安全教育属于教育工作的重点，是维护幼儿健康成长的基本工作。幼儿园是幼儿大量集中且活跃度高的场所，其活动空间、学习方法、幼儿习惯的安全性都直接影响着安全工作的水准。要通过完善的安全制度、安全流程、安全设施以及安全意识教育来塑造安全环境，丰富安全教育内容与形式，提升幼儿的安全意识。
一、幼儿园安全教育的重要性
幼儿园安全事故频发，这与实际工作中的安全教育缺位或者教育强度不足有关。对于幼儿来说，其安全意识没有完全建立，甚至对危险环境缺乏足够的意识，缺乏安全防护能力，自身的动作协调能力不足，自我控制能力低，缺乏足够的生活阅历与生活经验技巧，从而导致安全事故的发生。要充分的意识到幼儿自身组织功能没有发育完全的现状，让幼儿有更强的危险意识与防范能力。其次，幼儿园方面，由于整体的设施配备条件不足，导致在各项幼儿园娱乐设施上缺乏应有的安全防护。其三，在安全管理制度与安全教育方面，缺乏针对性开展。教育内容枯燥乏味，形式呆板，幼儿缺乏足够的参与兴趣。甚至在日常上学放学的过程中，由于人数众多，没有秩序的教育，导致场面混乱，甚至引发踩踏事件。其四，教师对于安全教育工作缺乏足够的认识，甚至有很多教师认为幼儿本身缺乏安全意识与防控能力，教育本身的意义不大，将安全教育流于形式，缺乏针对幼儿实际接受习惯的考虑与设计实施。其五，在安全教育上，家长存在一定责任，在保护幼儿的同时，缺乏幼儿实际自我防护的强调，导致幼儿脱离家长的保护就会制造更多的危险问题。
这些幼儿园安全管理与教育工作的不足，都会导致安全问题存在多种隐患，因此更需要通过安全教育来强化幼儿的安全意识，同时要让各工作人员有更强的安全配合意识，及时发现危险，并予以处理。
二、幼儿园安全教育的强化途径
（一）注重游戏化教学
对于幼儿教育而言，不能將注意力点放在知识的学习，要注重幼儿个人习惯与基本生活素养的培养。安全意识与防护能力就是幼儿应该掌握的基本生活能力，需要考虑到幼儿的接受习惯来有效教育。幼儿本身是处于玩乐意识较为强烈的阶段，该阶段幼儿的记忆力、模仿能力较强，可以通过幼儿游戏法来有效的包装安全教育内容，提升幼儿的参与兴趣。例如，可以开展个人安全防护游戏，如果一个人落单了，要懂得找警察、邻居、老师等及时求救，出门在外要紧跟家属，不能随意跟随其他陌生人离开。如果遇到坏人，要及时的呼救与逃脱，要通过个人的哭闹反应来赢得周围其他好心人的救助。可以通过情境游戏的方式让幼儿模拟适应这个环境情况，考验幼儿是否能找到可靠的方法逃脱危险。这些情境游戏都可以训练幼儿的个人安全警惕意识。这种游戏也是一种情境扮演，让幼儿有基本的安全防范能力。这些情境化的游戏都可以发挥寓教于乐的效果，幼儿体验感受更好。
（二）教育通俗易懂
以往在教育中，教师容易陷入形式化，这种形式化之一就是教育的内容过于成人化，没有依照幼儿的理解能力开展。例如有很多幼儿园会编写安全防护口诀，但是缺乏意识到幼儿对口诀内容的不理解，虽然口诀读起来很顺，朗朗上口，但是这是从成人的角度来感受，对于幼儿来说，这种非通俗化的表述根本无法理解。虽然幼儿配合形式教学背熟了口诀，但是对口诀具体操作却没有知晓。因此，在安全教育的强化中，需要通俗易懂，每一个操作要通过实际行动演练或者可视可感的视频内容观看，提升幼儿对危险识别与应对的能力，注重实践操作，减少过于理论化的指导。
（三）注重幼儿园整体安全演习教育
在安全演习的操作中可以让幼儿有更强的危险感受，从而依据实际情况指导做好安全防护。甚至可以让幼儿观看安全演习现场操作，让专业人员操作指导，让幼儿有更为真实的感受力。例如，在日常防火等消防安全知识学习中，可以通过幼儿置身情境扮演的角色中，或者开展竞赛游戏，给幼儿分组，看哪个小组可以保持秩序且更高效的脱离事故区，进行每组逃离失火现场的速度计时，同时要指导幼儿掌握必要的防护处理，指导幼儿将毛巾弄湿后捂住口鼻，避免吸入浓烟，保持弯腰前行等。让幼儿对危险有基本的识别与解决能力，避免问题发生后的慌乱情况。
三、结束语
幼儿安全教育工作需要各方面的配合，家庭、幼儿园、社会都需要发挥各方的价值，提升教育的实际价值，让教育从形式化转为实践能力，提升幼儿的综合安全能力。
参考文献：
[1]轩淑媛.浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].新校园（中旬刊），2016，（3）：145.
[2]黄铜惠.浅谈幼儿园安全教育的重要性[J].新校园（中旬刊），2016，（10）：170.