模式介绍
本模式旨在探索一种适于大学生的金融理财平台。根据大学生喜爱新技术的特点，将互联网作为媒介，将手机作为载体，将适用于大学生的金融理财平台与学校超市等校园中经营实体相结合。平台为学生存置的资金提供合法的利率，同时借助NFC等支付手段完成学生在校内经营实体的购物支付，将线上与线下结合，形成一种集手机消费支付、分期付款与大学生金融理财为一体的新型校园商业模式。
探索价值
于社会，响应李克强总理“互联网+”的讲话精神，开创最适合大学生群体的理财新模式，填补了大学生金融理财与消费支付产品的空白；于大学生，帮助其提高金融理财的意识，增加经济收入，使他们享受到更便捷的校园服务；于校园经营实体，拓宽校园经营实体的融资渠道，改善其经营现状，丰富了支付方式。
国内外研究现状
国内。“互联网+”意味着互联网与传统行业深度融合，是我国经济转型升级的重要机遇。随着移动互联网、大数据等新技术的发展，各行业都在围绕互联网做融合创新，这不仅有助产业升级，还能促进大众创业，极大方便人民生活[1]。我国对大学生的理财教育认识落后于欧美发达国家，致使理财教育活动普遍存在严重滞后性。大学生投资理财途径匮乏。在何种投资方式适合大学生的问题上，金融理财专家指出市场上推出的专门面向大学生投资的品种基本上是没有的。由于校园经营实体面积的有限性，店内商品的配备和陈设过于单一化，且95%以上的工作人员都是在校学生，缺乏相应职业培训，员工所体现出来的服务意识不强。
国外研究现状。互联网金融是互联网技术和传统金融相结合的一种金融创新，最早发源于欧美，典型代表是美国。NFC是一种标准的短距离无线连接技术，只要所使用的手机内镶嵌Felica芯片，就可使手机钱包可与信用卡进行严格的绑定。新的支付方式无需通过现金、网络等方式充值，可直接发起信用卡支付。
模式的创新与特色
于创新点，本项目迎合了“互联网+”的模式，能够借助政策的大力支持。并将传统经营模式与新兴的互联网金融理财平台结合，创新消费者、经营实体的连通渠道，扩大了消费者选择范围，增强理财意识。于特色点：特色目标群体--锁定为在校大学生，旨在通过连通金融理财平台与校园经营实体，推出“吸收小额资本，付给利息，并提供低息分期付款产品”方案，满足大学生消费需求，实现收益。
可行性分析
根据此模式的综合分析和研究，预期是可行的。今年1月，首个促进新业态创新发展的国务院文件出台，国家已设立400亿元新兴产业创业投资引导基金。李克强在政府工作报告中提到，未来要整合筹措更多资金，为产业创新加油助力。本模式贴合实际，融于时代，因此，本项目具有很好的发展前景。且该模式预期可收获多方效益。对在校大学生，本模式有利于培养在校大学生的理财观念，帮助其获得定期的收益，享受低息分期付款购买商品的服务。对校园经营实体，可通过了解当代大学生消费行为，对其经营方式做出改进。并通过与金融理财平台的合作，校园经营实体扩大了融资渠道，扩大经营。对学校而言，此模式的运用有助于提升学校的品牌形象。对社会而言，本模式基于人与人间的高度信任。若此模式能够成功在高校中得以运用，将对构建高信任度的人际关系及和谐社会做出贡献。
（作者单位：河南大学国际教育学院）
参考文献：
[1]孙冰.互联网将与传统产业深度融合.《中国经济周刊》，2015.