高级中学教师个人总结事迹材料8篇

高级中学教师个人总结事迹材料篇1

　　xx，女，1973年3月出生，中共党员，1994年进入公交集团工作，现为xx市公共交通集团有限公司电车分公司55路司机。曾获xx十大“美丽行者”、xx省劳动模范等荣誉，xx年当选为xx市第十三届人民代表大会代表。25年来，她用“奉献、文明、守法”的职业操守展示着公交形象，走进她驾驶的55路车厢，干净、舒适，更能感受到车内浓浓的温馨。多年来不断地学习拓展，总结出了“不与乘客发生纠纷”--优质服务操作法和 “四心”工作法。为了更高的做好“传帮带”工作，xx年9月，成立了“xx创新工作室”，有了这个工作室以后，每次有新员工入职，大家都会到这个工作室学习、交流，这能使新员工加强服务意识、提高服务水平。虽然xx的职业不是一名教师，但是在xx公交也算是一名“桃李满天下”的师傅了。

　　xx始终都是抱着勤勤恳恳、任劳任怨的态度，不忘初心、牢记使命。xx举办游泳锦标赛等大型赛事、环境日、双创会议等国际会议时，她总是主动请缨，带领着一支xx公交的青年队伍穿梭于景区、会场之间，用真情的服务来赢得中外乘客的好评，将车厢建设成为传播精神文明、弘扬社会公德、推广优质服务的舞台。xx年G20峰会期间，xx承担了xx集散中心至岳庙的安保圈接驳一号线的营运服务工作，成立了由xx为书记的接驳一号线临时党支部，出色完成重要宾客接驳任务；xx年xx当选为xx市第十三届人民代表大会代表，期间提出了《关于加快对共享单车进行立法或出台管理条例的建议》、《解决停车难问题的建议》、《关于关注老人精神生活的建议》等5个题案；2019年xx作为劳模宣讲团成员被邀请参加全国城市公交优秀共产党员、劳动模范和优秀宣讲员巡回宣讲活动；2020年疫情爆发，疫情无情人有情，xx主动请缨参与西溪医院接驳线工作，充分展示了一名优秀共产党员的无私奉献精神。

高级中学教师个人总结事迹材料篇2

　　xx，男，1964年9月出生，中共党员，1xx2年11月招工入xx市公交集团，现任xx市公共交通集团有限公司第三汽车分公司三车队党支部委员，公交集团28路司机。他先后被评为xx市首届十大平民英雄、省首届道德模范；最美xx人、最美xx人；荣获了全国劳模、全国道德模范等荣誉称号，并作为基层党员代表，光荣地参加了党的xx大和xx届五中全会。

　　xx是一名普通公交司机，1xx2年11月进入xx公交客车厂担当机修钳工，

　　1997年担任司机工作，一直至今。公交是城市文明的窗口，公交行车人员直接面对的是来自五湖四海的乘客，服务态度的好坏，直接反映了一个城市的文明程度，影响着公交的企业形象。xx感到：“在外国人面前，我代表中国；在中国人面前，我代表xx；在xx人面前，我代表公交。”他在服务工作中始终坚持“热心、诚心、真心、爱心、耐心”的服务理念，主动揣摩乘客心理，努力搞好优质服务。xx还在车厢里为乘客提供了导游图，药箱、雨披更是常备物品。xx年7月1日起，他又在车厢内推出免费阅报活动，每天购买好杭城各大报纸，将他们放置在车厢醒目位置，以供乘客乘车时阅读。从事行车服务23年来，乘客们都亲切地称他的车子为“放心车”、“雷锋车”。

　　工作之余，xx不忘坚持服务群众。1xx6年，为响应省委号召，xx同志在中山北路自己家门口竖起了“共青团员义务修理自行车”大红招牌。从此，每个星期六晚上7点到10点，他都为来往行人免费修车。34年来，不管遇到什么样的节日，xx没歇过一次。xx年10月17日起，xx还在天水街道仓桥社区门口设立了“共产党员特别承诺服务箱”，对残疾人员、单亲子女、特困职工和下岗职工实行免费上门修车服务。xx年4月以来，xx市在吴山广场建立“雷锋广场”，把每月第一个星期六固定为“学雷锋为民服务日”，xx和“xx学雷锋志愿服务队”每月坚持参加为市民修车的服务，一次都没有落下过。

　　xx做到爱岗敬业的态度不变，为民服务的思想不变，奉献社会的精神不变。“我要珍惜老百姓给我的荣誉，履行党代表的光荣职责。”xx说。

高级中学教师个人总结事迹材料篇3

　　2月25日，中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉荣获全国脱贫攻坚楷模荣誉称号。

　　作为“小木耳大产业”的领路人，国内“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略的首倡者，中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉探索出了“科技专家+示范基地+农业技术员+科技示范户+辐射带动农户”的食用菌科技扶贫模式。2012年以来，李玉率团队深入全国40多个深度贫困地区，每年280余天奔走在河北、山西、安徽、贵州、云南、陕西等地传授种植技术。推动建立31个食用菌技术推广基地，扶持食用菌龙头企业22个，帮扶800余个村、3.5万余贫困户实现彻底脱贫，年产值达350多亿元。曾获“国家自然科学奖二等奖”“全国创新争先奖”等荣誉。

　　李玉，现年76岁，是我国食用菌领域唯一的中国工程院院士，长期从事菌物科学和工程产业化研究，是国际药用菌学会主席、国家食用菌产业技术创新战略联盟首席科学家、国家援助赞比亚农业技术示范中心首席科学家、全国高校黄大年式食用菌教师团队负责人，吉林省科技志愿服务总队长，2020年“全国最美科技工程者”，第二届全国创新争先奖状获得者，“全国农业植物保护先进个人”。他所在食药用菌教育部工程中心团队是“全国高校黄大年式食用菌教师团队”“全国科技助力精准扶贫2019年度先进团队”“全国专业技术先进集体”“全国农业植物保护先进个人”等称号。

　　初心不变，心系农民。“哪里农民需要，我就出现在哪里”，2012年以来，他不顾70多岁高龄，率队深入全国40多个深度贫困县市进行科技扶贫，每年有280余天奔走在河北阜平、山西临县、安徽金寨等革命老区，云南澜沧、贵州铜仁、新疆阿尔泰等边陲一线，走在崎岖山路、冒着严寒酷暑、克服高原反应，日行颠簸近千公里，“流点鼻血算什么，边疆是他们用血捍卫的”，成为帮助贫困地区、困难群众在蘑菇地里捡钢镚的“财神爷”。面对农村无资金、无技术的窘境，他慷慨捐款480万元，帮助农民从零起步发展香菇产业扶贫。

　　投身科研，矢志战贫。他在国内首倡“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略，探索出以“科技专家+示范基地+农业技术员+科技示范户+辐射带动农户”的“五位一体”食用菌科技扶贫模式，打通科技扶贫最后一公里，引领食用菌栽培成为95%的贫困县主导性扶贫产业。2017年，当他得知柞水扶贫出现瓶颈之时，在科技部的组织和协调下，吉林农业大学与柞水县建立了校地合作关系，建立了院士专家工作站。不顾“红眼”飞机的辛劳，经过多次调研，针对柞水区域不宜、技术落后、品种不良等问题，因地制宜地提出在柞水实施“1153”木耳推进战略，充分发挥李玉院士团队在食用菌产业化方面的科研优势，全面助力柞水县食用菌产业脱贫攻坚。3年多来，李玉院士团队积极开展秦巴山木耳种质资源发育与高产栽培关键技术研究，深入柞水县全境进行产业调研，对木耳产业把脉问诊，精准对接柞水产业扶贫，全面启动“柞水木耳”品牌打造计划。在深入考察柞水野生食用菌种质资源的基础上，按照“一区一馆五库”的食用菌资源保育与利用的技术体系，为柞水选育出5个宜栽品种(4个黑木耳菌种、1个玉木耳菌种)，并实现大面积推广，辐射带动全县9个镇办42个村发展木耳产业，帮助当地建成木耳研发中心1个、木耳菌种生产加工基地1个、木耳博物馆1座，还建成了独具特色的“木耳小镇”，年产木耳菌包可达1亿袋，年栽培规模维持在7500万袋左右，年产干木耳3750吨，实现产值近3亿元，已有3138户贫困户依靠木耳产业稳定脱贫。柞水木耳已入选央视“国家品牌计划”特色产品向全球推介。为了延伸木耳产业链条、提升产品附加值、增强市场竞争力，李玉院士团队先后指导当地建设了木耳深加工产品研发基地，全面开展木耳深加工产品研发，已开发出木耳片、木耳冰激凌、木耳超微粉、木耳菌草茶等多种产品，全面提升柞水木耳产品附加值和市场核心竞争力。此外，李玉院士团队还帮助构建了柞水木耳等食用菌生产加工全产业链质量安全识别检测技术体系、质量安全追溯技术体系、质量安全控制技术体系和质量安全云数据平台，率先集成应用于柞水木耳产业。截至目前，李玉院士团队已经帮助柞水县编制了柞水木耳生产标准，制定了黑木耳菌包生产、玉木耳菌包生产、黑木耳大棚吊袋栽培、玉木耳大棚吊袋栽培等4项技术规程，为木耳工厂化生产、科学化大田管理、等级划分提供了技术支持;先后派遣科研骨干人员30余人次，开展木耳产业管理和菌包生产等人员技术培训。2019年柞水木耳产业扶贫入选全国10大产业扶贫典型案例。2020年是脱贫攻坚的收官之年。李玉院士团队加大对柞水木耳产业的科技扶贫力度，继续推广黑木耳、玉木耳轻简化栽培技术，引入先进的栽培模式和栽培机械，扩大木耳栽培技术培训规模，引入为柞水选育的木耳杂交品种，改良传统栽培基质，推动当地农林废弃物循环发展。为柞水木耳产业向智能化、轻简化、机械化发展，提高柞水木耳产业发展的效率和质量，进一步强化科技扶贫由输血向造血转变，努力为柞水木耳科技扶贫产业的持续发展提供科技支撑。真正把把总书记所提出的‘小木耳大产业’，真正做大、做强、做精、做优，更好地满足对人民美好生活的追求。

　　带动全国，走向世界。在吉林省，作为食用菌产业技术总负责人，李玉深入到白山黑水开展食用菌科技指导，开启科学家扶持栽培户合作模式，在汪清、珲春等地建起百公里蘑菇科技扶贫长廊，历时30余年打造了黄松甸镇黑木耳产业。他和农民一起摸爬滚打，培育新品种，探索地面摆放全光栽培，推广微孔出耳技术……几年下来，黄松甸镇成为中国知名的黑木耳之乡，如今镇里全部村屯都从事食用菌生产。李玉被当地干部群众称为“木耳院士”“农民的财神爷”。学校定点扶贫洮南好田村，依靠种植玉木耳脱贫摘帽，团队获“感动吉林”称号。

　　承担中国工程院定点扶贫云南会泽、澜沧任务，与当地政府逐村制定食用菌科技扶贫方案，建立“院士食用菌扶贫课堂”，手把手将“良种良法”送到田间菇棚，有效建立云贵、川藏高原不同生境食用菌栽培模式。对中国工程院帮扶的云南省会泽县开展食用菌栽培技术培训400余人次，开展林下食用菌种植，目前已建成菌种厂4家，年可生产菌袋200万袋，可独立生产羊肚菌、大球盖菇、冬荪、灵芝、平菇、猴头菇等菌种;成功推广林下种植大球盖菇、羊肚菌、冬荪面积达1000余亩，共带动2000多户建档立卡贫困户增收。

　　浙江省院士工作站建站几年来，在李玉院士的战略决策、指导、推动下，“浙江庆元香菇文化系统”申报成为中国重要农业文化遗产，吴三公被正式追奉为“香菇始祖”，“庆元香菇”商标认定为中国驰名商标，香菇始祖朝圣地建设积极推进。李玉院士工作站还在推进百山祖野生菌资源调查与鉴定及驯化栽培，积极争取项目资金支持开展科技攻关、学术交流等方面进行了深入地合作与整合，有力推进了庆元科技创新能力的提升。

　　受中科协、中菌协等邀请，连续12次深入到河北阜平、山西临县，贵州铜仁、遵义等革命老区，冒着严寒酷暑和高原反应，从零起步指导建立食用菌现代产业园;在安徽金寨建立大别山药用菌资源保育区，规划培育百亿级药用菌产业助力扶贫。建立贵州丰稼生物科技有限公司及院士专家工作站，贵州铜仁市食用菌种植从2016年的1亿棒，飞跃到2019年的2亿棒，全市发展食用菌产业的乡镇有60余个，累计带动22万贫困人口增收，促进5万群众就业。截至2020年5月底，铜仁食用菌产量5万多吨,产值达5亿元。在全国，他和他的团队共建立食用菌技术推广基地31个，扶持食用菌龙头企业22个，年产值达到350多亿元，成为“小木耳大产业”的领路人。

　　他响应国家的“一带一路”倡议布置，应吉林省和商务部邀请，担任国家援赞比亚农业技术示范中心首席科学家，承担国家援赞比亚农技示范中心建设项目。针对赞比亚高原热带气候，首次集成创新出适宜当地种植的食用菌品种8个和配套生产技术体系。

高级中学教师个人总结事迹材料篇4

　　上海市西南工程学校成教部是学校的一个职能部门，主要负责学校的成人高中、上海市闵行英华进修学校的招生及日常教务教学管理、华东理工大学网络学院在闵行区的远程教室招生、导学和督学辅助工作等，同时担负着学校与其他兄弟学校的合作办学、对外交流等工作。

　　该部门设主任一人，主任助理两人，文员一人，共4人，其中女性3人，占总人数的75%。为充分发挥女教师的作用，争创巾帼文明岗，做好学校成教部的工作。

　　学校的成人高中是成教部负责的学历教育，从招生，编班，请老师上课到组织参加全市的统一考试，都是由成教部负责，几年来，成人高中的招生人数不断增加，从20xx年的一个班几十人，到今天的十几个班八百多人，规模不断扩大，到目前为止已经有四届毕业生，为中专学生弥补自身知识结构的不足提供了帮助；各学科在参加全市成人高中考试的通过率也逐年上升，多次受到区分管领导表扬。

　　英华学校是西南工程学校出资举办的，现也委托给成教部管理，主要是非学历教育，英华学校近几年招生规模逐渐扩大，高复班，美术辅导班等在闵行区有一定的知名度，在校人数也达到800多人，为有志于三校生高考的同学搭建了良好的学台。一直以来，成教部积极开展对外合作办学，引进和利用优质资源为学生服务，如积极和上海市国际交流进修学院合作，开办英语基础口译辅导班，商务日语班，并在全市基础英语口译等级考试中，取得优异成绩，通过率远远超过全市平均通过率，受到上海市口译办有关领导表扬，为学校争得了荣誉，为同学进一步学好语言打下坚实基础，并提高了他们学习的积极性和自信心，受到学生和家长的高度赞扬。

　　20xx年5月，为进一步利用学校的教育教学资源为闵行区的教育发展做贡献，我校成为华东理工大学网络学院在闵行区的唯一一个远程教学点，负责华理网院在闵行区的辅助招生，助学和导学工作，这些工作主要是由成教部在承担，现在我们这个远程教学点已经招生了三届学生，在读人数（包括本科、专科）将近200人，0909秋季招生正在进行，由于我们各项工作开展比较顺利，华理网院正积极为我们申办远程教学中心。

　　该部门主任为顾蔚丽老师，女，大学本科，高级讲师，43岁，中共党员，做过两年学生科长，三年招办主任，三年成教部主任，现为英华学校校长，顾老师曾经于20xx年被闵行区记大功，20xx年被授予闵行区教育局直属机关优秀青年光荣称号，20xx年闵行区记功，20xx年担任上海市德育课题《中专德育课教学中加强中华民族伦理道德教育探索和实践》组组长，20xx年3月该课题顺利结题。顾老师在几个岗位中，工作积极肯干，不计较个人得失，成绩突出。

　　主任助理陈瑜，女，大学本科，同济大学在职研究生，讲师，33岁，中共党员，担任过年级组长，现为党小组长，2006年被评为区优秀，20xx年区评优记功，陈老师工作积极主动，认真肯干，任劳任怨，能出色完成部门交给的任务，有较强的组织能力和敬业精神；主任助理徐吉亮，男，28岁，大学本科，助理讲师，担任过学生科干事，徐老师工作踏实认真，有较强的对外工作能力和独立办事能力，现主要负责对外招生、华东理工大学网络学院本科班班主任等工作；文员夏桂林，女，27岁，大专在读，负责成教部的文字处理、英华学校报名、教务等工作，夏老师工作认真细致，能吃苦耐劳。

　　我校工会经过认真评比，反复筛选，认为巾帼文明岗授予成教部最为合适，能反映学校女教师在教育教学等工作中的突出工作和贡献。望局领导批准为盼！

高级中学教师个人总结事迹材料篇5

　　大同二小于2006年8月建校，到现在已经进入第三个年头，短短的两年多时间，在学校领导的重视和关怀下，这片沃土上孕育着一个团结奋进的集体，那就是我们数学组。

　　一直以来，我们数学组充分发挥课题的引领作用，倡导教师把教学中的问题课题化、教学过程科研化，把学校教育教学的常规工作与课题研究有机融合起来，并加强对课题的过程管理，使我校校本研训一体化的模式充满了生机与活力，在对课题“设计、实践、研讨、反思”的过程中老师们获得了成长，孩子们获得了进步。我们确定了研训的主题是“儿童数学思维启蒙教育的素材开发与应用”。围绕这一主题我们开展了一系列常规的活动，下面从几个方面进行总结：

　　一、以自身素质的提高为基本点，形成团结务实的教研组。

　　我们数学组由10名有奉献精神和一定的教研能力的年轻教师组成，在教研组长的带领下，我们首先注意了教研组自身队伍的建设。每学期初，我们都要在认真总结过去的基础上，研究制定出学期教研工作计划，有重点地开展适合我组特点和实际的教学研讨活动，我们要求每位老师要做到五个一：每年读一本教育专著，提升自己的理论水平；写一篇有较高水平的教育教学论文，提高自己的思考能力；作一次校本培训课标学习辅导讲座，不断更新教学理念；上好一堂研究课；出一份适合新课标要求的学生评价试卷。

　　五个一的落实，旨在不断提升教研组成员的整体素质。在这样的要求下，老师们都自觉地加强自我充电，自我锻炼，自我提高，做到了：

　　（1）以年级组为单位集中学习。认真学习新课标，学习各种教育理论书籍、杂志，在学习中遇到好的书籍和文章，主动进行推荐，及时交流自己的学习体会。同时积极参加各种进修和培训活动，有4位老师参加了区实验教师培训班的学习，1位老师参加了市骨干教师高级研修班学习。

　　（2）积极进行教育科研。我们2006年申报的省级子课题《儿童数学思维启蒙教育素材开发与运用》的研究，我组每位老师都参与了这个课题。在课题研究过程中不断积累，取得了可喜的成绩。其中，张新蔚老师作为课题主持人在今年省里的教学片段比赛中获得一等奖的好成绩。同时，各位老师的教育教学论文、案例、课件等参加各级比赛获省级奖励7次、市级奖励25次、区级奖励8次。

　　（3）经常开展课堂教学研究。每个年级推选出一位学校的教研骨干，大家在各自的年级组带头开展形式多样的活动，如小组教研课、校公开课，集体备课交流、创新liuxue86.com作业展评等。其中有2位老师的研究课分别在区、市培训会上展示2节次。4位老师的教学课分获全国、省、市、区一等奖。10位老师中，有张新蔚被评为市优秀教师、芙蓉区十佳教学能手；万红艳、周静评为芙蓉区优秀教师；1位评为市骨干教师、区优秀学科带头人；3位老师分别都被评为优秀党员、优秀教育工作者等。

　　二、以课题实验为源，滋润教学科研的土壤。

　　课题实验一直是教研的重点。我校教研室就担任了几个课题实验项目，我们数学组更是课题实验的主力军。国家级子课题《发展与创新》、省级子课题《儿童思维启蒙教育素材开发与运用》等。我们作为课题的参与者和实践者，以一、二、三年级的教师为中心，开展了课内素材与课外素材相结合的开发和利用的实验。教师们都非常积极地将自己好的教学设计、教学片段分析、教学点评和自己收集的数学教学资源等等都上传到校园博客网，建立了家校通平台，及时的把社会、学校、家庭有机的结合，老师们也通过交流达到了共同进步、共同提高的效果。因此老师们都说，课题实验是教学水平和自身素质提高的源泉，大家都努力由“学者型的教师”转变为“研究型教师”。

　　在大家的努力下，每学期参加国家级、省、市、区级的教学设计、课件设计、说课稿等评比有41人次获得一、二、三等奖。其中邓妙老师的《找规律》获全国一等奖、市、区一等奖；张新蔚老师的《数学广角》教学设计获得国家级二等奖、执教的课《剪一剪、玩一玩》获省级一等奖；周静执教的《植树问题》一课获区数学教学一等奖；组织教师撰写论文参加各级比赛，获省级奖励6人次，市级奖励8人次。优秀教研组申报材料三、以常规教学为基础，促进区青年教师的成长。

　　我们组平均年龄只有29岁，相当有教学的热情和自信，但相对也缺少的是教学上的经验。我们迫切地希望有专门的领路人和指导者。这一点，教育局和学校都为我们考虑得很周到。学校专门聘请了资深的专家省教科院周锡华主任、市教科院朱春兰老师、区教科中心陈晓飞老师、区数学专家刘润玉老师等，他们每学期都要来我校进行常规性的指导，甚至是跟踪听课，每周一定期指导两位年轻的数学老师课堂教学实践活动。教研组对教学实践活动的要求比较高，每进行完教学实践后，都要专门用一节课时间现场评议，听取听课教师们的意见和建议，每周四下午再次研讨成熟的案例进行集体备课。

　　2008年12月，我们组积极申报了《合理安排时间》一课参加芙蓉区第九届教育年会的展示活动，组内每一位老师都认真讨论了教材的重点与难点，进行了详细的教材分析，并由三位老师同课异构，最后推选万红艳老师参加年会展示活动，顺利通过区教科中心的选拔。

　　我们就是靠着这种执着的精神，本着抓一个是一个的想法，来打造我们学校的品牌教师。实践证明，我们学校的数学教师形成了一支能打硬仗、敢拼、敢于挑战的团队，数学教研已经形成了良好势头。经过这两年的努力，我们学生每期考试合格率100%，优秀率也在80%以上。我们不但重塑了芙蓉区小学数学教研的良好形象，同时，更进一步的增强了教研的凝聚力和教研的指导能力。

　　一位教育家说过：“把教育视为社会，把教育视为终生职业，把教育视为一种职业良心，教育成为自己幸福的体验。”这是我们数学教研组的行动指南。爱心，使我们在讲台上光彩照人；责任，使我们在人生中无怨无悔，我们将携起手来，共创幸福、美好的明天。

高级中学教师个人总结事迹材料篇6

　　在县教研室专家的指导下，在学校领导的关心下，我校数学教研组全体教师以饱满的精神状态，按照党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力学习政治理论和专业理论，团结协作，勤奋工作，管理有序，开拓进取，较好地完成了各项工作，在数学教学中取得了一系列引人注目和鼓舞人心的成绩。一年来，经过系统而深入的理论学习，我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为此，决定申报“优秀教研组”。

　　一、数学组教师自然情况

　　共有教师14人，年龄最大46岁，最小25岁，平均年龄不到33岁，党员9人，教务主任1人，高级教师1人，一级教师3人。从以上数据可以看出，这是一个政治素质高、业务能力强的队伍。这支队伍工作在学校的教学一线，兢兢业业、勤勤恳恳，默默地奉献着自己。

　　二、数学组的特点

　　数学组青年教师能虚心学习，积极进取，老教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们数学组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体！组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。随着时代的进步，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在，有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材和教法，积极开展有效教学，实施高效课堂，力争做“科研型”的教师。

　　三、数学组的教研

　　教育面临着新的形势，新的形势呼唤着素质教育，而素质教育的成败关键在于教师。教师肩负着传播文明，开发人类智慧的神圣使命。新课程标准改革的实施，促使教师重新认识自己的角色，我校数学组教师认真学习了教育行政部门有关课改的文件，学习了《走进高效课堂》，《高效课堂解读》《数学新课程标准》等书。了解熟悉了高效课堂结构，熟悉了新课程标准，努力探究新的课堂教学模式，探究新的教法，形成了卓有成效的教学模式。

　　每学期伊始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，老师们都非常重视组内的每次活动，把它作为学习、交流、提高的机会。并在教研内容上下功夫，努力转变教育教学观念，从课堂教学入手，从日常生活着眼，将教育教学改革落到实处。教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中都取得哪怕是一丁点的收获。

　　我们的教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文。教研组在活动中带领教师学习新课标，了解新教材，探索新教法，为自己的教学活动指路。教研组还采用多媒体让教师了解我国教育的未来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的教育教学观念与模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上，大面积提高了教师的教育教学能力和教学质量。优秀教研组申报材料从上学期开始，我校开展了同liuxue86.com课异构活动，共有12人次先后按学校要求参加了此项活动，听、评课活动扎实有效。在评课过程中，每个教师都能毫无保留的提出自己的想法和看到的问题，我们的评课活动是以找毛病为主，每人至少提出一个疑问，与做课人进行探讨，有时由于意见的不一致，经常争论得面红耳赤。以李娜准备的县级赛教课为例，这堂课李娜共试讲了四次，每次试讲时每位老师都能积极参加听课、评课，把她的教学语言、板书设计、教学课件及设计学生讨论中出现的问题都提了出来。通过这些活动我们的老师都觉得受益非浅。

　　四、数学组的辅导与批改

　　虽然课堂上教师能照顾大多数同学展开教学活动，但仍有学优生吃不饱，学困生吃不消的情况。针对这种情况，我们的老师利用午休、自习课，课间进行一对一地辅导，分层次留作业。受数学科学科特点限制，知识点听懂了不见得就会应用，为及时检测学生当天对所学知识的掌握情况，每个备课组每天都对学生进行小测试，我们对各备课组的作业批改及课后辅导做了统计。从统计中可以看出，教师牺牲了许多自己的时间，及时辅导、小考、批改和反馈，有效地提高了学生的学习兴趣，成绩自然也提高了不少。

　　五、数学组的成绩

　　1、听课、评课活动促进了青年教师的成长，这一年我们数学组取得了辉煌的成绩。

　　2、 XXX等几名教师的论文获得省级一等奖。

　　3、一年来，各年级数学成绩较前有较大进步。

　　所有这些成绩的取得与全体老师的努力、团结是分不开的。

　　六、数学组的未来

　　数学组上学期被学校评为优秀教研组，又在本学期得到了学校的奖励，今后教研组建设的设想是：

　　1、新课标学习与钻研还要加强；

　　2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

　　3、全组走出去听课；

　　4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

　　5、青年教师多上公开课。

　　教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

高级中学教师个人总结事迹材料篇7

　　是内设之一，主要职责是负责管理，包括管理等工作。室现有名工作人员，全是女同志，是地地道道的娘子军。正是这样一支娘子军的特色队伍，在上级和的正确领导下，各项工作都取得长足进步。在行业巾帼建功活动中，用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提高服务质量、大力推行规范办公，在管理这一天地里谱写了华美的乐章，展示着新时期妇女的新形象。

　　一、领导重视，精心组织

　　为抓好创建巾帼文明岗工作，领导非常重视，结合实际，制定了年巾帼文明岗创建规划，同时根据行业特点，拟定了创建目标，并将该项工作明确在目标责任制内，以确保创建活动有制、有序、有效地开展。巾帼文明岗领导小组以创建活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将创建巾帼文明岗活动融于的日常工作和管理中，提出了服务人民、奉献社会的服务宗旨，通过优质高效的服务打响名片：一是充分利用好的显示屏，为群众提供便捷的信息和服务；二是制作服务指南和办事流程，为前来办事的群众提供方便；三是印制服务卡、宣传画、提供服务热线，方便群众咨询。

　　二、明确思想，措施得力

　　以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持服务人民、奉献社会为宗旨，以开展迎奥运，保安全及创建全国文明城市为契机，积极开展巾帼文明示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按巾帼文明岗的标准开展各项活动。从硬件，软件各方面落实规范化的目标管理，优化服务措施和环境，以促进工作质量效率的提高，为业户提供更优质的服务。

　　三、强化服务，树巾帼新形象

　　为培养造就一支思想好、业务精、作风硬的女工队伍，充分体现新时代女性的特色，一直在深、实、细上下功夫。工作中我们以女性的细心与温情，为办事同志带来片片温馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，热情周到。

　　（一）狠抓业务、强化素质、树良好形象。思想决定行动，员工素质高，工作就会由被动变为主动。为更好地培养良好的工作作风，实现了窗口不缺岗，工作无差错，办事讲原则，服务讲热情的文明服务承诺；实行三声服务，对待服务对象做到来有迎声，问有答声，走有送声对待每项业务做到三清服务，受理一手清，答复一口清，告知一次清。自觉将自己的一切工作行为都置于公众的监督之下，严格要求自己，虚心接受干部职工建议和批评。她们坚持从细微之处入手，从点点滴滴抓起，着装仪表、待人接物、言谈举止、卫生习惯及室内物品摆放等日常一些不起眼的小事，都严格按照规范化管理的标准常抓不懈，严格要求。努力培养人员文明意识和严谨细致的工作作风，使她们养成良好的日常行为习惯，树立良好的外在形象，营造良好的服务环境。

　　（二）坚持文明服务，规范管理。紧紧围绕全巾帼文明示范岗创建活动，重视创建内涵，变创建文明为展现文明，全面加强和推进行风建设，坚持从严治，依法治。一是建立健全公示制。大力推行政务公开，将所有执法依据、办事程序、收费标准等统一上墙公示，让广大办得清楚，交得明白。同时设立了举报箱、意见箱、监督电话，向业户发放文明服务承诺卡，接受社会舆论监督，使真正了解等法律依据和相关政策。二是实施首问负责制。制定文明服务用语20句，文明服务禁语20句。实行站立微笑服务，积极处理群众的投诉和举报，及时解答的咨询，简化办事程序。三是强化监督。纪委和在安装了摄像镜头，实行窗口服务全程跟踪，广泛接受社会群众监督。四是实行便民、延时服务。在增设了便民服务柜、桌椅板凳、提供了饮用水、报刊等便民设施。

　　四、全力以赴为创建，提升文明新形象

　　今年是创建全国文明城市的冲刺年，为了更好地做好行业的创建工作，推动创建工作步伐，创新创建活动督查机制，紧紧围绕以为重点，着力提升行业服务形象。一是。二。三是。

　　五、诚实守信，积极参与社会各项公益活动

　　在搞好本职工作的同时，组织人员开展四自精神的学习教育，树立妇女职工自尊、自信、自立、自强的新女性意识。同时她们积极参加市妇联倡导的各项社会公益活动，目前全体人员都自愿加入巾帼志愿者的行列，开展业务服务、爱心服务、便民服务，坚持外树形象、内抓业务，以展巾帼英姿，树公仆形象为目标，全心全意打造独具特色的巾帼文明岗。

　　在创建巾帼文明岗过程中，巾帼姐妹们立足岗位，团结合作、精益求精，扎实做好本职工作，在平凡岗位上争创出一流业绩。我们深深地感到我们的每一步成长和进步都离不开组织的关心和支持，我们将以此为契机，认真学习党的十七大精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以更好的服务开展巾帼文明岗创建活动，发挥妇女半边天的作用，为建设和谐做出积极贡献。

高级中学教师个人总结事迹材料篇8

　　xx，女，1968年7月出生，中共党员，1997年进入xx公交，一直在xx市公共交通集团有限公司第一汽车分公司16路担任驾驶员工作。在16路上担任公交驾驶员的21年间，她始终把安全行车放在第一位，坚持做到“行车零事故，服务零投诉”。

　　xx始终秉承“公交服务，真情伴你行”的服务宗旨，总是把乘客的利益放在第一位。她总结了公交驾驶员一些服务技巧和禁忌，整理出“一问、二听、三观、四在、五心、六动”服务法。经过推广使用，16路的优质服务工作有了较大提高，xx所总结提炼的优质服务法先后于xx年2月被市建设系统、xx年4月被市总工会命名为“xx‘问、听、观、在、心、动’优质服务操作法”。

　　xx先后于xx年―xx年被评为集团公司劳模；2009年评为xx市“三八”红旗手；2009-xx年年度市建委系统优秀共产党员；2009-xx年年度市建委城建先锋；xx年评为城建投资集团公司系统先进工作者；xx年省“巾帼建功”标兵等荣誉；xx年被评为集团公司优秀党员；xx年被评为xx公司优秀党员。xx-xx年xx公司创先争优 “xx服务先锋”；xx年xx建委系统创先争优十佳“党员之星”；xx年5月被评为xx市劳动模范；xx年4月被评为xx省劳动模范；xx年8月被评为xx市“十大文明”使者等荣誉称号。

　　xx年7月14日，xx退休了。但是，她深爱公交，于是向公司申请，希望退休后继续为公交发挥自己的余热。公司领导答应了她的请求，让她担任xx玉泉校区公交中心站站长，为公交的发展贡献自己的力量。