一、拼音角（18分） 1.用“＼”画去黑体字不正确的读音。 （8分） 狂风怒号（háo hào） 摘抄（zāi zhāi） 寝不安席（qǐng qǐn） 真挚（zhì zhí）
引用（yǐng yǐn） 要挟（xié xiá）
峭壁（qiào xiāo） 塞外（sāi sài）
2.读拼音，写生字。（10分）
（1）“青藏铁路xiū zhù（ ）成功！”消息传来，藏民们奔走相告。
（2）不管条件怎样恶劣，詹天佑shǐ zhōng
（ ）坚持在野外工作。
（3）一切都沉在méng lóng（ ）的薄暗中。
（4）天色阴得如黑夜，心里sī cháo qǐ fú（ ），又想到故国了。
（5）类似的地方，从这几段中也kě jiàn yī bān（ ）了。
二、词语堂（16分）
1.选词填空。（8分）
强烈 剧烈
（1）饭后不要做（ ）运动。
（2）体育课上，同学们（ ）要求老师播放伦敦奥运会的比赛视频。
凄厉 凄迷
（1）那晚上，月色（ ）。我们走在小路上，亦是一声不发。
（2）窗外（ ）的喊叫声，惊得全班同学都不由得站起身来。
2.根据意思写词语。（8分）
（1）争执而相持不下。（ ）
（2）受攻击后，反过来攻击对方。
（ ）
（3）暗中破坏，使不顺利或不成功。
（ ）
（4）利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。（ ）
（5）父母死亡，子女不得奉养。
（ ）
（6）孤独无依，寂寞无聊。（ ）
（7）寂静，没有动静。（ ）
（8）接二连三的思想活动。（ ）
三、句子宫（26分）
1.句子加工。（14分）
（1）身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩句）
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（2）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）
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（3）对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）
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（4）我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（改病句）
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（5）詹天佑经常勉励工作人员，说 我们的工作首先要精密 不能有一点马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口
（加标点）
2.佳句赏读。（12分）
（1）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。
这段话中，“___________”“___________”写出了气候的恶劣，“___________”“___________”两个词语让我们感受到了地形的险恶，由
“___________”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。
（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”是因为___________，“甜蜜”又是因为______________________________________________。
“糊”字让我感到_________________________________________。
四、课文苑（12分）
1.《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过___________这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过___________和___________这两件事表现出来的。
2.《怀念母亲》以散文的形式，介绍了作者对两位母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲___________，对祖国母亲___________。我们还学过他的文章《____________________》。 五、阅览厅（28分）
（一）课内阅读。（11分）
詹天佑（片段）
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
1.用“‖”分为三层，并概括层意。（6分）
第一层：___________________________________
第二层：___________________________________
第三层：___________________________________
2.由画“____________”的句子展开合理的想象，当时人们都可能说些什么话？请用上“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把你想象到的内容写一写。（5分）
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（二）课外阅读。（17分）
徐悲鸿学画
徐悲鸿是我国著名的画家。他的画，尤其是他画的马，在全世界都很有名。
徐悲鸿年轻的时候，曾在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。
一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，[ ]把他们送到天堂去深造，[ ]成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！”
从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争气。为了达到目的，他不仅十分认真地学好了所有课程，还经常利用休息时间到罗浮宫、巴黎各大博物馆去临摹世界名画。而且常常带着一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆不出来。许多法国画家看到他这种刻苦学习的精神，都很感动。有一位叫做达仰的法国画家主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，还亲自给徐悲鸿指导。
一年后，徐悲鸿在巴黎展出了自己的油画，这些油画技法高超、构思新颖，又出神入化地表现了不同人物的性格，轰动了整个巴黎美术界。许多观众看后都说：“中国人真了不起！”那个曾经向徐悲鸿挑衅过的外国学生，这时也不得不承认自己不是对手。
徐悲鸿终于用自己的努力为中国人争了一口气。
1.从文中找出下列词语的近义词。
（3分）
鄙视（ ） 辅导（ ） 新奇（ ）
2.在文中的[ ]内用上恰当的关联词语。（4分）
3.文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了？他又是怎样做的？（5分）
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4.徐悲鸿为了给祖国争光，刻苦学画，是怎样做的？请用60个字概括回答。（5分）
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