警示教育心得体会2022年10篇

警示教育心得体会2022年篇1

　　习近平总书记曾语重心长地勉励广大青年——“人生的扣子从一开始就要扣好,第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错”。2021年3月，一场剑指全国政法系统的教育整顿拉开序幕，作为一名新警，这是我从警生涯的第一颗扣子，我有幸赶上了这个大好机会。通过一次又一次的政治轮训、红色教育、英模教育、警示教育、党课辅导、自我学习、座谈交流，加深了我对开展教育整顿重要性的认识，同时也深化了我对绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠这一根本要求的透彻理解。

　　常怀求知之心，提升政治站位。面对不断发展的新形势与新任务，我们只有持续强化思想理论的建设，按照“学懂、弄通、做实”的要求，才能学有所获、学有所得。学犹殖也，不学将落，若放弃学习，不思进取，就无法提高辨别能力，抵御工作中的各种诱惑。只有常怀学习求知的心态，我们才能有学习先进、吸取养分、砥砺奋进的动力，才能树立正确的人生观、世界观、价值观，才能确保队伍教育整顿取得实效，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　今日清白从警，未来问心无愧。警示教育片《警戒》中的案例让人心情沉重，涉案人员都曾有过奋斗的青春与远大的理想追求，也曾是各条战线上的有功之臣，但是却受不住诱惑，用不好权力，耐不住清贫，守不住底线，偏离了公安道路的正确方向，误入歧途，一失足成千古恨，跌入了深渊。无论时代如何变迁，无论工作如何出色，我们都要时刻将“从警如竹”作为我们的工作信念，时刻将“清白做人、廉洁从警”放在首位，不负肩上这份使命责任。

　　坚定理想信念，方能战胜挫折。作为一名刚入职不久的民警，在业务工作方面，我深深感叹“书到用时方恨少”，缺乏实践经验，缺乏分析判断能力，也遇到一些棘手的问题和困难。观看系列英模教育片后，我被榜样们的敬业精神和思想境界深深地震撼、感染和启迪，他们将履职尽责镌刻在默默无闻的平凡岗位中，时刻怀揣着坚定的信仰，将一件件“小事”做细做实，于点滴处见水平，于细节处显真章。我的思想悄无声息地修补完善，主动向身边的先进学习，获取力量，如今，业务工作也渐入佳境，得心应手。

　　柏拉图曾说：“良好的开端是成功的一半”，政治建警这第一粒扣子，它扣住的不仅仅是我们青年警察肩上的理想责任担当和使命，它扣住的更是不可违背的红线与忠诚警魂。在今后的工作学习当中，我将秉持“守正笃实久久为功”的信念，在政治上坚定站位、在学习中不断完善、在工作中开拓进取，实现自己的人生价值与追求!

警示教育心得体会2022年篇2

　　生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了，地震给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防震减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低程度.

　　发生地震时，还有很多自救的方法：

　　一、将门打开，确保出口，躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

　　二、不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

　　三、我们要带上基本很厚的书或衣服，然后我们要快速跑到宽广的地方去，在那里等待救援人员。

　　我们要做到减灾防震还要爱护我们的环境，首先我们应做到以下几点：

　　1.保护森林，种植树木，保护水土。

　　2.保护臭氧层防止有毒气体扩散。

　　3.要节约用电，不过度浪费。

　　4.小心用火，不乱玩火。

　　5.要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

　　6.节?加盟湎恳坏嗡 ?

　　如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

　　地震给我们带来的伤害是巨大的，突如其来的巨大灾害，将无数或平凡或精彩的生命，在分秒之间，从或平静或波折的生活中拽进巨大的困顿和危难，甚至沉入深渊。每想到这一点，每一个有幸深处平

　　安之地的中国人，心中就再难平安。

　　我们要争取做到最好，防止自然灾害带来的不必要伤害，我们要努力保护我们的家园——地球，便是保护自己。让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂!

警示教育心得体会2022年篇3

　　酒驾警示教育片心得体会有哪些你知道吗?一起来看看酒驾警示教育片心得体会50篇，欢迎查阅！

　　酒驾警示教育片心得体会1

　　关于我酒后驾驶的行为，几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向各位汇报如下：

　　通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，麻痹大意的必然结果。

　　经过几天的反思，我对自己这次酒后驾驶经历进行了详细回忆和分析。

　　我对个人犯下的错误造成的恶劣影响感到痛心疾首，感到无以复加的后悔和遗憾。

　　所以，在此向各位做出深刻的检讨。

　　记得刚开始驾驶的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度。

　　但近几年来，由于一直没有肇过事慢慢开始放松了对自己的要求，认为自己已经驾驶得很好了。

　　因此，这次的酒后驾驶使我醍醐灌顶、猛然惊醒，幸好没有发生车祸。

　　同时，在这件事中，我还感受到，自己在驾驶车辆方面还没有将酒后驾驶从思想上重视起来，一直抱有侥幸心理，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，要是我继续这么大意和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的惨痛后果。

　　因此，通过这件事，在深感后悔的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这对于我今后的驾驶，无疑是一次关键的转折。

　　所以，在此，我向各位做出深刻的检讨。

　　此外，我也看到了这件事的严重后果，如果在驾驶中，大家都像我一样放松警惕，漫不经心，那怎么能保证广大群众和驾驶员本身的安全呢。

　　如果在我们广大驾驶员中形成了这种散漫观念，不良风气，我们的安全驾驶、文明驾驶将无从谈起。

　　所以，我希望广大驾驶员，以我为反面教材，对照自己，检查自己，引以为戒，不要犯类似错误。

　　最后，我恳请领导能够接受我真诚歉意，并监督我，指正我。

　　我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍警醒的态度来面对以后的驾驶，并会以身作则为杜绝酒后驾驶做出积极的贡献，请各位相信我！

警示教育心得体会2022年篇4

　　人民警察作为一支人民的队伍，应该时刻把人民的利益放在第一位，守护人民群众的人身财产安全，我相信，我们的很大一部分民警都是怀着“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的初心在自己的岗位上兢兢业业工作、踏踏实实做事、老老实实做人，结合目前正在开展的政法队伍教育活动，我深刻认识地认识到纪律对公安队伍的重要性，作为一名驻局纪检监察组的辅警，我会更加严格地用严明的纪律要求自己，努力做到以下几点：

　　一是要坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观。良好的理论基础是干好工作的前提，没有科学理论的武装，就不能正确树立正确的人生观、价值观、世界观，只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑，做到自重、自省、自警、自勉，坚守红线和底线，自觉抵制不良风气。只有不断地学习法律和业务知识，才能够起到理论联系实际，理论指导实际的作用。

　　二是要树立好宗旨意识。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，人民警察来自于人民，更要服务于人民，必须要树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作。

　　三是要用严明的纪律要求自己。没有严明的纪律，就没有坚强的队伍。人民警察队伍更是如此，只有铁一般的纪律作风，才能打造一支铁一般的警察队伍。纪律作风建设虽不是某一个人的事，但是要从每一个人抓起，从点滴抓起，作为一名纪检部门的辅警，我会认真学习各项党纪警规，严格规范自己的言行，不该做的不做，不该说的不说，知敬畏、存戒惧、守底线，艰苦奋斗、严于律己。努力做到让单位放心、让家庭放心。

警示教育心得体会2022年篇5

　　近日，我校组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，听取了贾建平法官的报告，更认识到学习政策、法规、增强法制意识，规范教育行为的重要性。我国的《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列教育法规、政策的颁布，进一步以法律的形式规范了学校的办学行为，规范了我们教师的从教行为，为我们加强教师职业道德建设提供了法律依据和政策准绳。观看了杨兰娟等老师的先进事迹的录象，看到优秀教师的事迹，心中久久不能平静，觉得自己做得还不够，在不断地学习活动中提高了对师德认识，下面就对师德的认识谈一点体会。

　　一、为人师表

　　现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际上是完善人格的过程，因此，教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢?当然可以对学生进行正面的思想政治教育，但更需要的是言传身教，为人师表。因为现代教育是一种开放式教育，教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的，因此，教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人，要有爱心和孝心，自己必须先关心他人，要有爱心，爱护学生。

　　二、严谨教风

　　教书育人是庄严神圣的事业，只有形成科学求实的严谨教风，才能以科学的知识武装学生、以科学的精神感召学生、以科学的方法启迪学生。现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。在教学过程中，我主要把握好备课、讲课、作业的布置与批改订正、考试等环节。备课，深入研究教材，把知识与方法传授给学生;讲课前做好对教材、教案的复习准备工作，使自己的授课内容具有科学性、针对性与启发性。课后进行小结，及时总结经验，反思不足，以便今后提高。作业的布置与批改订正是与学生交流的一个重要的环节，也是学生近距离与老师交流的好机会，我要求自己做到在布置作业时有必做和选做，批改时用学号记录下作业错得多的学生和错得多的题，等你胸有成竹地喊着第几第几题错了几人，哪些人错了，学生的注意力马上会被吸引，而且学生会感觉到你对他的关心。

　　三、做学生朋友

　　一般说，教师比学生经受了更多的人生磨练，有更深刻的人生体验和更丰富的人生经验，因此，在做人和做学问等方面都可以成为学生的师长，这是没有问题的。但为什么还要做学生的朋友呢?这是因为：1、教师与学生在人格上是平等的。在探讨学问的过程中，只有使师生关系变为“师友”，彼此在人格与学问上互相尊重，才能促进学生的全面发展，使教师的教学水平得到提高。亲密无间的师生关系，能更好地了解与教育学生。2、从教学方法上看，只有使师生关系变成“师友”关系，学生才能信任、亲近老师，把自己成长中的问题、苦闷、困难、困惑向老师倾诉，老师才可以更好地教育学生。正是在这样的认识基础上，我自觉地把自己看成学生的朋友，学生也把我看成朋友。因此，他们不仅在学业上问我问题，而且在生活上、思想上有问题时，也能主动找我谈心。做学生的朋友，加深了师生感情，学生从老师那儿受到教育，老师也从学生那儿得到启发，这样才能做到教学相长。如何才能做学生的朋友?我觉得只要努力做到“三全”、“三爱”、 “五心”即：全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量;爱事业，爱学生，爱学校;对待学生：热心、诚心、关心、耐心、细心。

　　四、做自己的主人

　　教师是活生生的人，面对艰巨复杂的教育任务，在实际生活难免会遇到大大小小的挫折。我们教师自己学会、控制和调节情绪，培养耐挫能力，是加强师德建设的又一突破口。情绪是人们对客观事物的主观态度和体验，有积极的和消极的情绪体念之分。同样的情景，作用于不同的人，会有不同的情绪体验。例如，同样是对待学生的顽皮、淘气，有的教师会大动肝火，气得“血压升高手冰凉”，有的教师则把它看成是学生的心理特点，是天真的表现，并加以正确引导，显得十分冷静。任何一种情绪刺激因素都必须经过人的大脑的调节、加工、处理后才能发生反映，所以从本质上说，情绪的发生、发展以及情绪的强度、持续性等，都可以通过人的意识加以控制。教师的工作随时都有不顺心的事件发生，如学生不听规劝，发生“顶牛”，工作受挫等，如果不能自制，便会发生情绪冲动，做出缺乏理智违反师德的事来，如发火、斥骂、发牢骚甚至体罚等，久而久之会形成心理疾病。因此帮助教师了解和掌握情绪调控的方法，有意识地培养自我控制情绪的能力很重要。如幽默感常能使教育教学中出现的紧张局面“化险为夷”。一句俏皮话，一个小小的玩笑，一个对学生善意的揶揄，使学生敞怀大笑时，紧张空气得到了缓和。

　　师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵，让社会满意，让家长满意，让学生满意，让自己满意。

警示教育心得体会2022年篇6

　　2008年5月12日，这是中国人无法遗忘的伤痛。就在这一天，四川汶川发生8.0级地震。强大的能量将汶川撕成碎片。在那场灾难中，不仅仅是四川汶川，全国各地都有震感，无数生命被埋于废墟之下。然而就在这样一场浩劫中，有一所学校却是无一人死亡。这似乎是一个奇迹。

　　2011年3月11日，日本发生9.0级地震，福岛核电站爆炸，死亡人数27475人。而在汶川地震中死亡人数则为277028人。

　　是奇迹吗?仔细分析一下，不难发现造就这两个奇迹的原因：防震减灾联系。日本是一个岛国，又恰恰处于地震带上，每年的地震次数数不胜数。也正因为如此，日本的学校每年都要演练地震时的疏散逃生，平时更是常常“实战”，以至于面对9.0级的地震时不慌乱无序，不会造成很多意外事故。与日本相比，中国似乎太过平静。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而酿成的悲剧。四川的安县桑枣中学，全校近千名师生无一伤亡。原因很简单，桑枣中学的校长每年都要进行防灾的疏散演练。刚开始没有人重视这件事情，有的人甚至以为它是多余的。

　　我们生活在一个神秘的地方——地球。在科技逐步发达的今天，我们依旧不知道何时会有地震，何时会有火灾。我们只能事先演练，防患于未然。在很多时候，面对突发情况，人们会不顾一切地冲向房外，这是一种本能，却会害死很多人。

　　人的恐惧心理会促使人们不假思索地做出反应，而这种反应往往是错误的。

　　生命如花，我们不是超人，面对大自然=的考验，我们需要提前做好准备。我们依赖自然，所以我们要敬畏自然，大自然绝不暴躁，但考验绝不温柔。

警示教育心得体会2022年篇7

　　国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是学生的"一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

　　教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就务必把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

　　师德师风不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，个性是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；__同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

　　良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

　　2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。

　　3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。

警示教育心得体会2022年篇8

　　当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师，既要有过硬的思想政治素养，同时也必须具备过硬的专业素养和师德师风，这是为师之本。具体做法有以下几点：

　　一、加强政治思想教育，增强教工师德素养

　　几年来，我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学习，每学期举办一次党风廉政专题报告，每年举行一次以师德为重点的集中整训，临时工教工一律参加整训。此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的政治理论教育、廉政教育、师德教育，不断提高教工政治思想觉悟，增强师德修养。

　　二、加大“园本培训”力度，提高队伍专业素养

　　我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来，着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长，既重视保教队伍专业素质培养又关注后勤队伍专业技能提高。几年来，坚持把“园本培训”作为推动教工专业化发展的有效途径。

警示教育心得体会2022年篇9

　　作为一名共产党员、一名法官，首先在思想上一是要树立崇高的理想和信念，要坚持共产主义伟大理想，坚持中国特色社会主义制度。要深刻认识到不正之风是我们党面临的危险，要清醒地认识到不正之风的严重危害性，其不仅严重危害到党的执政根基，更损害人民群众利益，也影响个人及家庭的幸福。二是一定要注重工作过程中的细节问题，切记遵守各项纪律规定，对细枝末节的小问题要思想上要引起高度重视，例如对案件法定审理期限要严格遵守，绝不能允许一个案件出现亮红灯超法定期限的情形；再例如要提高庭审水平、提高裁判文书质量等一系列细节问题要高度重视。细节决定成败，思想上绝对不能存在麻痹大意，不能觉得问题不会找自己，这种想法是千万要不得的。要是有这样的思想，那么问题肯定离自己就不远了。更不能有老好人思想，仅靠经验办案，不看法条办案，这种想法更是要不得的。要实事求是，严格依法办案。同时要加强学习民法典、新的法律法规及司法解释等专业知识，不能存在吃老本的思想。

　　其次，在行动上，要严格落实各项党纪党规，严格落实中央八项规定，无论在工作中还是下班后都能时刻严格要求自己，不追求奢侈的生活，要勤俭节约。严禁以权谋私、要杜绝与当事人、律师、中介组织等相关人员的不当交往行为。要坚持工作原则，坚持工作底线，面对诱惑要有定力，坚决严格做到落实各项纪律制度。

　　最后，在法官岗位上，要时刻保持过硬的工作作风。要有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，依法办案，努力把每一件案件办成铁案，不损害每一个当事人的合法利益，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中感受到公平正义。

警示教育心得体会2022年篇10

　　高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

　　在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子，要平等民主地对待孩子，尊重他们发展的积极因素，让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚，更不能羞辱孩子，否则不仅伤了孩子的人格和自尊心，更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉，甚至是排斥来园上学等。

　　幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。

　　在今后的教育教学工作中我将严格要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优秀的幼儿教师。