如何成为一名学生喜欢的班主任
摘 要：自古以来教师就是教书育人的主要指引者，正确指导教师形成符合综合素质要求的思想、观念，树立正确的教育教学观念、人才观对进一步深化教育改革，提高教学质量和效益是非常重要的。在实际工作中，如何提高班主任教师的自我素质成为一名让学生喜欢的老师呢？本文作一简要阐述。
关键词：班主任；语言表达；业务素质；科学意识
中图分类号：G63 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）10-0165-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.154
纵观历史，古往今来，不容置疑。做一名合格的教育工作者，必须顺应时尚，按规律办事。班主任工作作为教书育人工作之典范，更需要遵循教育教学规律，它不仅需要教师具备较高的教学经验，还要求教师必须具有较高的思想素质。只有这样，才能适应当前素质教育的需要，也才能使你在开展班级工作中顺理成章，让学生心服口服地去支持你的工作，维护你所在班级的荣誉和地位。课堂教学技能的使用是教师取得课堂教学优质实识，培养自身课堂教学能力，苦练课堂教学中的技能和技巧。教师要以一定的理论为基础，灵活运用各种教学技能，解决教学中的各种实际问题。
语言表达吐字清晰，声音洪亮，注意使用普通话，节奏适中，语调和谐，有感染力，让学生感到愿听、耐听、好听，是一种美的享受。教育口语如：肯定语、赞扬语、否定语、说服语等的表达能力；教学口语如：导人语、讲析语、总结语等的表达技巧。以及教学中教师的眼神表情、动作体态语言等的表达技能。
教师要在课堂教学中把握训导时机，追求最佳教学效果。实施素质教育，就要改变旧的教学模式，实行讨论式、启发式教学。讨论式教学的本质是要求达到学生自发进行学习的效果，而自发进行学习的关键是学生需要有想学、愿学、爱学的心理需求和深学一步的知能条件。当学生遇到困难，教师要善于捕捉训导时机。
课堂教学中師生情感上的良好沟通，能激发学生从内心对教师及其所讲内容产生一种亲切感、认同感，进一步喜爱这位教师，并乐于接受这位教师的教学方式。教师用爱心面对所有学生，尽可能找出中差生优点，毫不吝啬地赞扬与鼓励，让学生从心眼里喜欢自己，比如班上有个学生因完不成作业而经常逃学，我便找他谈心，并让优等生辅导他的功课，进行传、帮、带，并且我经常结合家长帮助他完成作业，接触时间长了，排除了他心理上的障碍，师生之间达到了情感交融的境界，有了疑问难敢问也愿意求知，之后成绩上升很快，此时，我又及时进行表扬，鼓励他继续上进，学生的成功得到了老师的肯定，也让学生尝到了成功的喜悦，从而提升了学生刻苦学习的动力源泉，我又鼓励他再接再厉，他的学习兴趣变得更浓了。
多年的班主任工作使我体会到，搞好班级工作首先应体现在“严”。俗话说“松是害，严是爱”“老师松一尺，学生松一丈”，对于初来乍到的初中生来说，由于他们刚已摆脱升初中的压力，再加上又经历了一个多月的无拘无束的假期锤炼，所以，来到新环境，松散的心情一时很难收回，在这种情况下，作为班主任就必须抓好开学初这一关，严格要求每个学生及时认真贯彻学校的各项规章制度并制定好本班的具体纪律及奖惩措施，力争在最短时间内使学生步入正轨，把那些想在新环境下“出风头”的学生的想法消灭在萌芽状态，并树立起扶正压邪的气氛。当然，对学生的严并不等于狠，更不是体罚，相反，严中还要有爱，严格要求的同时，还要抓时机多关心学生的学习、生活，让同学们感到严得合情合理严得心服口服，严是为他们自己能健康发展，是为自己好。对学生的严格要求应贯穿工作的始终，但我体会每一学期初的严是关键的关键，也是该学期班级工作能否顺利开展的决定性的第一步。
班级工作还必须做到“勤”，眼勤、腿勤、嘴勤是班主任工作必不可少的。眼勤就是要求班主任必须勤观察，及时发现问题，及时解决问题，这也是对学生进行因材施教，对症下药的前提；腿勤就是要求班主任要经常深入班级，深入到学生中去，对学生的起居、生活和学习了如指掌；腿勤还表现在班主任的勤家访上，通过与家长的沟通、共识，达到最终教育学生的目的。一年多来，我克服了重重困难，基本做到了早跟操、晚查宿，早晚自习前査卫生、纪律，白天深入课堂促学习等习惯；嘴勤就是前査卫生、纪律，白天深入课堂促学习等习惯；嘴勤就是学生，要不失时机地对学生进行勤要求、勤督促，让他们明辨是非，始终沿着正确轨迹向前发展。“三勤”工作法说来容易，长期做起来难，它要求班主任必须具有一定的恒心和毅力。实践证明，班级工作的方方面面也确实离不开它。
作为班主任教师，我们不仅要掌握好理论知识，而且还要了解知识与科技现状，学会科学地管理班级，用源源不断的知识穿插教学，并且还要不断地丰富自己边缘知识，拓展自己的视野知识面，只有这样，才能使自己的教学和班级管理不断提高，才能不断适合当前学生的学习需要，才能为国家培养出高素质人才，为祖国的现代化建设教育事业做出应有的贡献。
参考文献：
[1]蒲明兰.如何做一名学生喜欢的老师[J].学园，2014（15）.
[2]肖建峰.新形势下怎样做一名学生喜欢的班主任[J].科学中国人，2014（24）.
[责任编辑 万淑蕊]
作者简介： 岳文泽（1973.4— ），男，汉族，河北临城人，中小学一级，研究方向：小学数学教学。