党史学习教育的5项主要任务7篇

党史学习教育的5项主要任务篇1

　　党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于建设和发展红色文化的重要论述，为我们把红色文化挖掘好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好提供了思想上理论上实践上的指南。

　　红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期以马克思列宁主义为指导，吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。习近平总书记指出：“在xxxx多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”红色文化中最核心的内涵是党领导人民创立的革命精神，比如建党精神、xx精神、苏区精神、长征精神、xx精神、太行精神、张思德精神、抗战精神、沂蒙精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等。这些精神具有鲜明的形象性、时代性和强大的感召力，是党和国家的宝贵精神财富。

　　习近平总书记指出：“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。”我们要结合新的时代条件，让这些革命精神放射出新的时代光芒。传承红色文化，弘扬革命精神，既要注重知识灌输，又要加强情感培育，使红色基因浸入心扉，引导广大群众特别是青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　习近平总书记多次强调，要讲好党的故事，把红色基因传承好。讲好故事，一方面要进行深入研究和挖掘，把党的历史上那些感人至深的事件、人物进行系统地整理。有了这些“原料”，再进行符合时代需要的生动呈现，进而实现主流意识形态与主流受众的有效对接。另一方面，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。红色文化记忆是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。深化红色文化记忆既能揭露历史虚无主义的虚伪性和反动目的，更能正本清源，破除历史虚无主义之弊。

党史学习教育的5项主要任务篇2

　　一、学习认识和体会

　　习近平总书记曾深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”学习历史，特别是学习党史国史的意义就在于此，即能让我们正确理解“我是谁，我从哪里来，会到哪里去”。只有正确理解“我是谁”，才能从共同的历史记忆中筑牢中华民族共同体意识；只有正确理解“我从哪里来”，才能从历史的必然性中强化爱党爱国意识；只有正确理解“我会到哪里去”，才能在鉴往知来的智慧中，吸取力量、坚定信心、增强定力。一是学好党史国史，筑牢中华民族共同体意识。一个国家、民族、政党，一旦忘却了自己的历史，便会因失去自我理解与自我认同的基础，而失去自我维系的共同体纽带。国史是维系国家成其所是的根源与血脉。因此，学好党史国史，坚定正确的历史观，维护好我们的共同记忆，筑牢国家和民族共同体意识，是一件具有重大政治意义的事。

　　通过对党史、新中国史等内容全面、系统、深入的学习，我学会运用历史的思维和眼光，审视历史与现实，联通历史与文化，不断深化对党的执政规律的认识，提高执政水平；我深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记一系列重要讲话和重要指示精神；我更加紧密地围绕我县的中心工作，不断解放思想，转变工作作风，求真务实，真抓实干，实现为人民谋幸福、为民族谋复兴。作为一名党员干部尤其是领导干部，要以上率下，带头学习党史、新中国史等内容，带头学习好、领会好、宣传好、贯彻好新时代党的XXX方略、习近平总书记重要讲话精神等内容，让各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，努力促进各民族交往交流交融，构筑中华民族共有精神家园。坚持以身作则、率先垂范，高标准做好维护社会稳定、打赢脱贫攻坚等工作，为实现XXX社会稳定和长治久安而奋斗。

　　二、深刻检视自身存在的突出问题

　　通过对党史、新中国史等内容的学习，对照XXX党委、XX委的工作部署，努力做到思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位，力求实现理论学习有收获、思想政治受洗礼。结合自身实际，认真查摆思想、工作等方面存在的不足，主要存在以下6个方面的问题：

　　（一）在传承红色基因方面。对通过对党史、新中国史等内容的学习不够深入、不够全面；对党史、新中国史等内容思想领会不够深入，未能做到认认真真、原原本本地学，理论指导实践能力欠缺。没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党的历史、新中国史紧密结合起来，没有做到知史爱国、知史爱党。对习近平总书记关于XXX工作的重要指示批示理解不深，对深入学习党中央、xx党委、地委和县委重要文件方面存在理解把握政策理论和结合实际贯彻落实的能力不足。

　　（二）在坚定理想信念方面。一是对习近平总书记指出的“新疆的问题最难最长远的还是民族团结问题”的认识不到位。作为领导干部，对总书记提出的“在xx看干部首先看xx搞得怎么样”等论述和政治标准理解不深刻、不透彻。二是对其时代背景、内在逻辑、拓展要点说不清道不明，有时候仿佛感觉懂了，但还不能融会贯通地进行讲解，而且满足于上级要求什么学什么，不能自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学，影响了理论学习的质效。三是对党史、新中国史学习认识和理解把握不透彻，学习有所懈怠，政治理论素质需进一步提高，对党的理论政策、路线方针把握不够，理论指导实践的能力欠缺，放松了对政治理论的学习，导致学习的主动性不足。

　　（三）在坚定“四个自信”方面。一是能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，但深入反思看，还多是出于对规矩的执行和坚守，没有从党和国家发展的大局、从利当前利长远的实际来整体把握，没有真正上升为一种高度认同和行为自觉。有些理论理解不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、解决问题的能力有待于进一步提高；二是对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信、文化自信学习不透，缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习；三是政治敏锐性和政治鉴别力认识不够，执行各项规章制度不够严格，没有严格按照一名党员领导干部的标准规范自已的学习、工作和生活。

　　（四）在恪守人民情怀方面。一是贯彻群众路线不到位，宗旨意识淡薄，缺乏换位思考的意识，不能站在群众的立场想问题、作决策。二是没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，有时总认为基层反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好的针对问题沉下去去解决。三是害怕触及困难和矛盾，缺乏全局观念和服务意识，下基层与群众面对面交谈、了解不够，解决群众的实际问题和困难不够，没能做到思想上亲民，行动上为民，自觉投身基层，真正做到问政于民、问需于民、问计于民。

　　（五）在发扬革命精神和斗争精神方面。一是缺乏在大是大非面前敢于亮剑、在危机困难面前敢于挺身而出、在歪风邪气面前敢于坚决斗争的勇气；二是工作上满足于完成对付的日常工作，缺乏向更高目标、难啃的骨头努力奋斗的动力。三是工作因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。四是对分管单位干部中出现的一些推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事，门难进、脸难看、事难办的现象监督制约、教育引导不力，失之于宽、失之于软。

　　（六）在勇担历史重任等方面。一是工作创新意识不强，对工作思考不深、研究不透，工作状态不实，主动性不强。二是对党风廉政建设说的多、督促的少，对有些问题避重就轻，只停留在嘴上，写在纸上，没有落实在行动上。三是没有处理好学习与工作的关系，用理论指导工作的能力有待于进一步提高，尤其是用习近平新时代中共特色社会主义思想指导工作创新方面存在较大的差距。

党史学习教育的5项主要任务篇3

　　今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划开局之年、社会主义现代化建设新征程开启之年，在这个历史性时刻开展中共党史学习教育，正当其时、恰如其分。我们党走过的百年历史，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉，学之越深，越能感受到我们党胸怀千秋伟业、恰是百年风华的宏阔格局；学之越勤，越能品味到历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧的精神风貌。奋进“十四五”、迈好第一步、见到新气象，党员干部重任在肩、责无旁贷，尤须修好中共党史这门“必修课”，从中汲取智慧、力量和营养，起而行之、行必有果，书写无愧于时代的精彩答卷。

　　古语讲“以史为镜、可以知兴替”。历史是最好的教科书，是最好的营养剂。从1921年到20xx年的100年，是我们党艰苦卓绝、风雨兼程的奋斗史，从1949年到20xx年的xx载，是我们新中国昂扬向上、阔步前进的发展史。几十年来，中国共产党人始终把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为初心和使命，矢志不渝、拼搏奋斗，创造了灿烂业绩、造就了伟大辉煌，新时期下，学好党史国史，更显得尤为重要。

　　学党史国史，做到对党忠诚。从革命先烈李大钊到抗日名将左权，从铁人王进喜到时代楷模张富清，一代又一代共产党人在艰苦卓绝的考验中不变色、不变质、不变心，始终以忠诚之心诠释着一名党员的初心和使命。当前，面对各种思潮的冲击，面对形形色色的诱惑，我们更要从党的奋斗历程中、国家的历史巨变中、革命先烈的精神财富中汲取力量，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步树立听党话、跟党走的信念，努力做好新时代的优秀党员干部。

　　学党史国史、积极为民服务。共产党的历史就是一部为民服务、为民解忧的奋斗史。新时期下，作为党员干部，要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深刻认识到为民服务是党员初心，更是责任操守，要坚持以人民为中心，把人民群众放在心中至高位置，认真倾听群众呼声、反映群众诉求，解决群众困惑，以“千方百计谋发展”“千锤百炼赢信任”的态度投入到具体工作中，敢于担当、勇于作为，努力当好为解忧、为民纾困的“服务员”。

　　学党史国史、坚持廉洁自律。学史用史，就要学出一颗戒惧之心。1956年9月，朱德在党的八大上发言时曾说，共产主义者应当是没有私心的人。守初心、担使命，就是要始终保持“如履薄冰，如临深渊”的谨慎态度，自觉用党的纪律和规矩规范言行，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，努力以严格的作风建设净化党风政风，树好树优自身形象，全力助推工作取得新进展、事业取得新辉煌。

党史学习教育的5项主要任务篇4

　　1921年的七月，在嘉兴南湖的一艘游船上，诞生了伟大的中国共产党。没有共产党就没有新中国，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，以毛泽东为主要代表的第一代中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋斗，推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国。

　　今年是建党的100周年，100年来，中国共产党走过了无数坎坷的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的伟大政党。100年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在建设有中国社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下，中国由落后走向繁荣，人民生活达到小康水平。我国生产力进一步发展，人民的生活更加富裕。国家经济正在又好又快的发展。100年来，在党的领导下，实现了民族解放、国家富强。在新世纪的今天，我们正在党的领导下建设社会主义新农村，统筹区域发展，建设资源节约型、环境友好型社会。

　　认真追溯党的发展历程后，我更加深深地体会到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。近几年，随着党的和十八届三中、四中全会的召开，我国改革发展的宏伟蓝图正在我们面前逐步绘就。中国，正站在一个新的历史起点；中国共产党团结带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起了一座里程碑；中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴正展现新的前景。

党史学习教育的5项主要任务篇5

　　翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。

　　今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。

　　汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

　　汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。

　　汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。

党史学习教育的5项主要任务篇6

　　充分认识百年党史中伟大革命精神的深刻内涵。习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头”。在不同的时期，我党形成了不同的革命精神，这是我们党以人民为中心、攻坚克难、同甘共苦、精准务实、开拓创新的集中体现。党的百年历史，是一座蕴含丰厚精神财富的宝库，我们每一次向历史回眸，都是对我们自己的一次精神洗礼，四个时期的各种伟大革命精神，都是经过党和国家主要领导人作了明确论述和界定的，我们要认真学习和大力弘扬，把握好其深刻内涵。

　　深刻认识传承弘扬好伟大革命精神的重大意义。一个国家一个民族不能没有灵魂，一个政党一刻也离不开精神的滋养。传承弘扬好党的革命精神，一方面是党史学习的重要组成部分，更是强化党性教育的现实需要，在新时代我们要做到不忘初心、牢记使命，就是要继承好党的优秀革命传统，弘扬好党的伟大革命精神，让伟大革命精神中蕴含的革命信念和思想内涵在我们工作中发扬光大;另一方面，传承弘扬好党的伟大革命精神，也是共筑中国梦实现中华民族伟大复兴的现实需要。

　　在工作中传承弘扬好伟大革命精神。我们广大党员干部要对百年党史学深悟透，身体力行，在工作中传承弘扬好党的伟大革命精神，坚持不懈锤炼忠诚干净担当的政治品格，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。对我们华南所每一位科研工作者来说，就是要把党史学习和传承弘扬好党的伟大革命精神，与自身承担的工作结合起来，做到知史爱党和知史爱国，尤其是要深入学习和领会胸怀祖国、服务人民、敢为人先、勇攀高峰、追求真理的“两弹一星”精神和新时代科学家精神，为把华南所科研水平迈上新台阶而贡献自己的力量。

党史学习教育的5项主要任务篇7

　　xx县教工委：当好“党史”策划人、引路人、主讲人、实践人

　　xx县教育工作党委充分运用各种载体，采取集中交流、自主学习、外出参观等多种灵活有效的方式，组织党员广泛参与党史学习教育活动，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

　　当好“党史”策划人

　　xx县教育工作党委通过党史学习教育工作任务部署会、党组织书记轮训工作会、党史学习教育推进会，进一步宣传部署党史学习教育工作。按照“学思践悟”“学以致用”“学无止境”的要求，落实一校一方案，一校一品牌的总体目标。各级党组织积极行动，结合工作实际，制定党史学习教育计划，组织全体党员开展“党史”主题党日活动，通过大会动员、工作部署、启动仪式、制作海报等形式大力宣传“党史”、介绍“党史”，形成良好的宣传氛围。

　　当好“党史”引路人

　　xx区教育工作党委为所属各单位开列了“党史”书单，为每个支部配发了5册重点推荐书目。各级党组织通过中心组学习会、三会一课和主题党日等形式广泛开展集体学习；以“学习强国”“xxxx”APP、“凝聚xx”微信号为载体，开展网上自主学习，构建线上线下、灵活多样的学习形式，传承红色基因，厚植爱国情怀。各级党组织还积极召开学习推荐会、交流分享会，打造“党史”书架、青年沙龙、“月阅谈”等学习阵地，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

　　当好“党史”主讲人

　　xx区教育工作党委协同教育学院党校于5月组织开展优秀党课课例评选，向基层各单位征集课例170篇，推荐20篇课例参加“党课开讲啦”活动。教育系统各单位也把党史学习教育作为提升党性修养、提高工作能力的重要契机，在按要求确保书记讲党课的基础上，开展了专家做讲座、校（园）长上党课、党员讲党史、青年谈体会、教师说感悟等形式多样的学习教育活动，实现多方位、全覆盖，人人争当主讲人，从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中，进一步坚守初心、坚定信念、坚持奋斗。

　　当好“党史”实践人

　　读万卷书，还需行xx路。xx区教育工作党委向所属各单位提供红色教育精选路线供参考。各单位在此基础上，充分挖掘愚园路、武康路、xx沿线的红色资源，通过寻访陈云、巴金、李白等名人故居，参观中共一大、四大纪念馆、凝聚力工程博物馆、革命文物陈列馆等红色基地，重温党的发展历程中，坚定跟党走的信念。通过讲述英雄故事、交流寻访心得、贡献教育计策等延伸活动，激励广大教职工在教育岗位上，永葆共产党人的初心，传承革命火种的基因，将办人民满意教育的使命记在心上、扛在肩上。