汉语国际教育硕士专业学位研究生 实习 总结报告
姓
名_____________________ 学
号_____________________ 学
院_____________________ 学
校_____________________
填表日期：
年
月
日
个人实习总结
（包括实习内容、工作中的收获、工作中遇到的问题及改进的办法等，不少于 3000 字）
教育实践能力自评表（教学类）
标准 内容 项目 教学工作实习成绩评定标准 分 值 (各项满分 10 分)
得分 备注 教学工作 (10%) 教学 工作态度 在教学实习过程中，实习态度认真负责，组织 纪律性强，遵守实习生守则及一切规章制度， 圆满完成规定的教学任务。
0～10
课前准备 (20%) 备课 努力钻研教学大纲和教材，广泛收集资料，结 合学生兴趣独立写出一定质量的教案。
0～10
预讲 内容熟悉、教态自然，符合教学要求，虚心听 取指导教师意见，并积极改进。
0～10
课堂教学 （60%）
教学内容 按照教学大纲内容和原则，教学目的明确，重 点、难点突出，思想性强、内容新颖、科学、 系统。
0～10
教学方法 结合教材特点和学生实际，灵活选择教学方 法，启发性强，开展教学互动活动较好，实践 操作准确、熟练、注意培养学生能力，能运用 多媒体教学。
0～10
教学组织 课堂教学组织严密、系统、课堂秩序活而不乱， 课堂应变能力强。
0～10
教学 基本功 教态自然，肢体语言丰富、形象；表述清晰、 流畅、简洁、富有逻辑性，普通话标准；板书 安排合理有序，字迹工整、规范。
0～10
教学效果 重视智力和兴趣培养，上课能吸引学生注意 力，并充分调动学生情绪，教学内容易被吸收， 顺利完成教学任务。
0～10
作业批改 及时布置具有实践意义的作业，分量、难度适 度；批改作业认真细致，评语准确。
0～10
听课评议（10%）
积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意 见。虚心接受老师与同学的意见，从而改进自 己的不足，提高教学质量。
0～10
总 分 教学工作＋课前准备＋课堂教学＋听课评议
教育实践能力自评表（非教学类）
内 容
标 准 项 目 工作实习成绩评定标准 分 值 得分 备注 实习工作 (10%) 实习 工作态度 在实习过程中，实习态度认真负责，组织纪律 性强，遵守实习生守则及一切规章制度，圆满 完成规定的工作任务。
0～10
实习准备 (20%) 工作准备 努力研究与实习工作相关的知识及程序，虚心 听取指导教师意见，并积极改进。
0～20
实习过程 （60%）
工作内容 按照实习工作的内容和要求，做事目的明确， 主次分明、有想法。
0～20
工作方法 结合工作特点和实际，灵活选择工作方法，具 有相当的应变能力及判断力。
0～20
工作效果 高效完成实习单位交付任务，与实习单位同事 建立良好的人际关系，工作能力得到实习单位 领导及指导教师好评。
0～20
实习反馈（10%）
积极参加实习单位活动，敢于发表建设性意 见。虚心接受指导教师及他人的意见，从而改 进自己的不足，提高工作质量。
0～10
总 分 实习工作＋实习准备＋实习过程＋实习反馈
实习成果列表
序号 成果名称 备 备
注
注：实习成果包括实习期间发表的论文、参加活动获奖、优秀教案、教学录像、课件、教具、教学资料、文化资料以及实习学校颁发的各类奖励。学校颁发的奖励要跟所教授班级的汉语教学或活动有关。请附上成果原件或复印件。
实习 单位评价表
实 习 单 位 指 导 教 师 意 见 评定分数 （百分制）
优秀 90-100 分； 良好 80-89 分； 及格 70-79 分； 不及格 70 分以下. 实 习 单 位 指 导 教 师 意 见 评 语
实习单位指导教师（签字）：______________ 年
月
日 实习单位 审核意见
实习单位负责人（签字、公章）：__________________ 年
月
日
培养单位鉴定表
培养 单位 指导 教师 意见
评 语
指导教师（签字）：_________________ 年
月
日 评 分 评定内容 满 分 得 分 总 分 教学/工作实践 60
实习总结 20
实习成果 20
培养单位意见
负责人（签字、公章）：___________________ 年
月
日 备 注