舒婷《致橡树》优秀教学设计教学目标：知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调；2、背诵诗歌。能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。情意目
“读书只读一流书。”读一流书才能用最少的时间得到最多的收获，才能节省我们宝贵的时间。用最少的时间来充实自己，这是每一个忙碌的人都梦寐以求的事情，那么怎样做到这一点呢?以下是小编整理的致橡树读书笔记60
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的致橡树的读书笔记，希望对大家有所帮助。致橡树的读书笔记1无论是看小说
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?以下是小编整理的致橡树高三读书笔记600字，欢迎大家借鉴与参考!致橡树高
“读书只读一流书。”读一流书才能用最少的时间得到最多的收获，才能节省我们宝贵的时间。用最少的时间来充实自己，这是每一个忙碌的人都梦寐以求的事情，那么怎样做到这一点呢?以下是小编整理的舒婷致橡树读书笔记
下面是编辑为大家收集了致橡树教案，希望你们能喜欢， 语文文学致橡树教案优秀范文一 一、教学目标
摘要：《致橡树》是朦胧诗主将舒婷的代表作之一。诗的中心表达了爱的一方对另一方的倾诉。这种倾诉，不仅表
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