你为什么坐在那边地板上不言不动的，告诉我呀，亲爱的妈妈? 雨从开着的窗口打进来了，把你身上全打湿了，你却不管。 你听见钟已打四下了么?正是哥哥从学校回家的时候了。
到底发生了什么事，你的神色这样不对?
你今天没有接到爸爸的信么?
我看见邮差在他的袋里带了许多信来，几乎镇里的每个人都分送到了。
只有爸爸的信，他留起来给他自己看。我确信这个邮差是个坏人。
但是不要因此不乐呀，亲爱的妈妈。
明天是乡村集市的日子，你叫女仆去买些笔和纸来。
我自己会写爸爸所写的一切信，使你找不出一点错处来。
我要从A字一直写到K字。
但是，妈妈，你为什么笑呢?
你不相信我能写得同爸爸一样好!
但是我将用心画格子，把所有的字母都写得又大又美。
当我写好了时，你以为我也象爸爸那样傻，把它投入可怕的邮差的袋中么?
我立刻就自己送来给你，而且一个字母、一个字母的帮助你读。
我知道那邮差是不肯把真正的好信送给你的。
泰戈尔以圆熟的方法，借儿童的眼光与口吻暗示出成人的悲剧:一个被丈夫遗忘或遗弃的主妇的悲剧。这已不是杜甫诗中的“遥怜小儿女，未解忆长安”，而是让小儿女从观察、猜测后对妈妈进行了解释、安慰，还采取行动。句句逐层深入，最后惹得妈妈发出含泪的微笑，使读者更为之恻然。
(摘自《外国小品精选》)
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