大女儿读幼儿园大班，小女儿也在4月份进入同一所幼儿园的小班。幼儿园离家有10分钟的自行车路程，我们选择坐校车上下学。在同一个校车站一共有7名小朋友，大家都是方圆50米以内的邻居，自然而然，我们这些妈妈们也成了“妈妈朋友”。
前几天，小女儿得到一个小朋友妈妈送的一套幼儿园校服。
这位妈妈的女儿上小学二年级，在得知我的小女儿即将上幼儿园后，就很细心地问我，她家女儿的幼儿园校服还保存完好，如果不介意的话，可以送给小妹妹穿。我非常欣喜地接受了她的好意。
日本的学生校服都比较贵，拿我们这所幼儿园来说，夏秋两套制服再加上体育课的运动服、书包、白衬衫、袜子、帽子等，合计约6万日元（约5000元人民币）。所以，妈妈们通常都会很贴心地将自己孩子穿过的校服送给周围即将升入同一所学校的小朋友，而对方妈妈当然也会非常高兴地接收这份“爱的传递”。
有人可能会问：穿了3年的校服送给别人，不会很旧吗？小朋友穿旧校服去上学会乐意吗？
几年前我也有过这样的疑问。记得大女儿2岁多的时候，有一天我带她去一个华人朋友家作客。闲聊时这个朋友非常兴奋地告诉我：住在附近的一位妈妈送给她即将上幼儿园的女儿一套校服，她和小姑娘都高兴得不得了。她还特意补充道：拿到校服时很感动，因为校服已经被那位妈妈送到干洗店洗得干干净净，熨烫得平平整整，包在一个漂亮的袋子里送到她手上。她拿到校服的那一刻，真的感觉自己是在接受一份非常美好的礼物。不过，尽管听到她如此欣喜地接受，当时我在心里想：穿了3年的校服，不会显旧吗？孩子穿旧校服上学，会乐意吗？
一转眼，自己的孩子也要上幼儿园了。入园前带着大女儿去幼儿园量校服尺寸，负责量尺寸的老师反复对在场的妈妈们说：如果已经有了哥哥姐姐或者其他小朋友送的旧校服的话，就不必再买新的。当时在场的妈妈们，只有包括我在内的为数不多的家长买了全套的校服，其他妈妈都只是补上白衬衫、袜子或者夏天的帽子等配件。这时我才知道，原来在日本，妈妈们之间的校服传递是这么普遍。像自己这样购买全套新校服的家长，就好像从来都没有受到过别人关爱的孩子一样，竟然有点“失落”了。
大女儿的校服穿了整整两年后，我又发现：日本的校服在做工、面料和颜色的选择上要求非常高，穿了两年的校服只有白衬衫等略会显旧，外套和校服裙如果忽略内衬上的名字，洗烫之后，真的和新校服没有什么区别。所以，当我从那位妈妈手里接过她女儿的校服时，如想象的一样，衣服被洗烫得干净平整，就像新的。小女儿看到终于有了属于自己的校服，高兴得马上将帽子戴到头上，并反复向我确认：“这是妹妹的对吗？”“当然啦，这是妹妹的呀，是朋友家的小姐姐送给你的哦。看，衣服里面还有小姐姐的名字呢。”我一边说一边给她看衣服衬里的那个小姐姐的名字……
是呀，曾经被别人精心使用过的东西，上面一定是充满了温馨的爱！小孩子在这么多“爱”之中成长，怎会不快乐呢？
日本妈妈之间的校服传递不仅避免了经济和资源上的无端浪费，更重要的是，传递了人与人之间的温情爱意。也许在多年以后，两个传递过校服的小朋友长大后会有这样的对话：
“哎，当年我是穿着你的校服上学的哎！我们老师也认识你哦，还讲了好多你在学校时的笑话给我听。”
“哦，是吗？哈哈！是××老师吗？我还记得哦。还有××老师……”