篇一：党校主题
能力素质研讨主题：
如何准确把握职能定位，不断提升领导能力
中山门街道办事处
包德国
这次有幸参加区组织部举办的中青年干部培训班，旨在提高中青年干部的实际工作能力和领导能力。如何准确把握职能定位，不断提升领导能力？我认为要从以下几个方面加强学习，并逐步提高。
一是努力提高学习创新能力。学习能力是最值得重视的能力，是以最快捷的速度、最简便的方法、最有效的形式获取准确知识、信息、提升自身能力的本领。创新能力是指思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气，掌握创新方法、技能，培养创新思维方式，对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验，善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。树立良好的学风，掌握科学的学习方法，提高学习自觉性和学习效率，提高理论联系实际的水平是提高学习能力的关键所在。启动创新激情、丰富想象能力、培养科学精神和建立激励机制是提升创新能力的重要途径。让学习解决知识不足。有人说学习是人们知识更新、提高自身素质的必由途径。比如，自己的政治素质，工作能力上看，都有大大提高，但必须进一步加强学习，让学习解决知识不足。有学者说，“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”学习，会让自己拥有理智的头脑、开放的胸怀，会让领导者拥有宁静的心态、从容的心情。而使自己更加充实，并起到良好的表率作用。
二是不断提高调查研究能力。调查研究是一个不断掌握事物的真实性和规律性的整体过程，是有目的、有计划、有步骤的实践认识活动。是正确认识社会的基本途径，是提高人的思想水平的有效手段，为正确地制定政策提供客观依据。调查研究的直接作用和最终目的，就是为行政决策的制定和执行奠定客观基础，为行政决策的监督和调控提供有效手段，科学
的决策是人们正确行动的先导，事关工作全局的成败。在实际工作中，能否正确地把握调查研究与科学决策中运用调查研究的方法卓有成效地分析和解决实际问题，是每一个干部职工面临的真正考验和永恒探索的课题。提升调查研究研究的能力应严格遵循调查研究的一般过程，提高调查研究工作的准确性，在调查研究过程中要善于运用辩证逻辑的思维方式，要培养和提高观察能力，通过熟悉调查研究工作的特点和规律，掌握调查研究工作的科学方法。
三是不断培养沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。
这些能力的提高，需要我们在实践工作中，结合自身工作特点，有针对性地进行学习，全面提升自身综合素质，以适应工作的要求。
篇二：党校主题
党校主题教室策划
一、引言
党校主题教室是党校教育的重要组成部分，通过打造具有党性教育特色的主题教室，可以提升党员干部的思想政治素养，加强党的理论宣传和党的意识形态教育，进一步巩固党员干部的党性观念和党性修养。本文将从策划的角度，介绍党校主题教室的策划过程和注意事项。
二、策划过程1.明确目标：党校主题教室的策划应具备明确的目标，例如加强党员对党的历史和党的优良传统的了解，提高党员对党的政策和方针的认识，增强党员的思想理论水平等。2.选择主题：根据目标和需求，选择合适的主题，如党的历史、党的理论、党的文化等。可以结合当地特色，选取与地方发展密切相关的主题。3.制定计划：制定详细的策划计划，包括场地选择、教育内容设计、展示形式安排等。合理规划时间和资源，确保策划顺利进行。4.收集资源：根据教育内容设计，收集相关的资源，如图片、文字、音频等。注意资源的合法性和版权问题。5.设计展示形式：根据教育内容和资源，设计合适的展示形式。可以采用图文并茂的方式，增加教育的趣味性和可参与性。6.制定教育方案：根据教育内容和展示形式，制定具体的教育方案。可以采用讲座、研讨、展览、互动游戏等形式，增加教育的多样性和交互性。7.宣传推广：制定宣传推广计划，通过党内刊物、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传和推广党校主题教室的活动。吸引更多党员积极参与。
三、注意事项1.党性教育特色：党校主题教室的策划应突出党性教育的特色，注重培养党员干部的党性观念和党性修养。教育内容应紧密围绕党的思想、政治、组织等方面，深入挖掘和传播党的理论和党的优良传统。2.创新设计：在展示形式和教育方案的设计上，要注重创新。可以借鉴现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等技术，增强教育的互动性和趣味性。3.场地选择：选择适合党校主题教室的场地，一方面要能容纳一定规模的参与者，另一方面要能提供良好的教育氛围。可以选择党校内部的教室或专门的主题教室。4.教育效果评估：策划完成后，要及时进行教育效果评估。通过问卷调查、讨论等方式，了解参与者对教育内容和展示形式的反馈，及时改进和优化策划方案。
四、结论
党校主题教室的策划是提高党员干部思想政治素养的重要途径。通过明确目标、选择主题、制定计划、收集资源、设计展示形式、制定教育方案、宣传推广等步骤，可以策划出具有党性教育特色的主题教室。注意事项中强调党性教育特色、创新设计、场地选择和教育效果评估等方面的重要性。通过合理策划和评估，党校主题教室的教育效果将得到有效提升，为党员干部的成长和党的事业的发展做出积极贡献。
篇三：党校主题
党校毕业论文题目
党校毕业论文题目
随着中国共产党的不断发展壮大，党员教育和培训的重要性也日益凸显。党校作为党员培训的重要机构，承担着培养优秀党员干部的使命。在党校学习期间，毕业论文是对党员学习成果的总结和展示，也是对党员思想政治水平的一次检验。本文将探讨党校毕业论文的题目选择和写作方法。
一、论文题目的选择
1.以党的建设为主题
党的建设是党校教育的核心内容，也是党员发展的基础。可以选择以党的历史、党的思想理论、党的组织建设等方面为题材，深入研究党的建设的重要性、现状以及面临的挑战，并提出相应的对策和建议。
2.以党的执政能力为主题
党的执政能力是党校培训的关键目标之一。可以选择以党的执政理论、党的执政经验、党的执政能力提升等方面为题材，分析党的执政能力的发展历程、现状以及未来发展趋势，探讨党的执政能力提升的途径和方法。
3.以党员教育为主题
党员教育是党校毕业论文的重要内容之一。可以选择以党员教育的目标、内容、方法等方面为题材，分析党员教育的现状和问题，并提出相应的改进措施和建议。
二、论文写作方法
1.理论联系实际
党校毕业论文要贴近实际，结合自身所在地区或单位的情况，以实际问题为切
入点，通过理论分析和实证研究，提出可行的解决方案。
2.多角度思考
党校毕业论文要具备较高的思维深度，可以从不同的角度进行思考和分析，比如历史角度、比较角度、实证角度等，以便全面把握问题的本质。
3.数据支持
党校毕业论文要有充分的数据支持，通过收集和分析相关的数据，为论文的论证和结论提供有力的依据。
4.文献综述
党校毕业论文要进行充分的文献综述，对已有的研究成果进行梳理和总结，以便更好地把握研究的前沿和热点。
5.提出创新观点
党校毕业论文要有一定的创新性，可以在前人研究的基础上提出新的观点和见解，以丰富学术研究的内容。
三、结语
党校毕业论文的题目选择和写作方法对于党员学习和成长具有重要意义。通过深入研究党的建设、党的执政能力和党员教育等方面的问题，可以提高党员的思想政治水平，为党的事业发展贡献力量。希望党校毕业论文能够成为党员思考问题、解决问题的有效工具，为党的事业发展提供智力支持。
篇四：党校主题
历年主题教育活动名称历年主题教育活动名称汇编1."不忘初心，牢记使命"：这是2019年中国共产党主题教育活动的重要主题，旨在进一步加强党员干部的党性修养，加深对党的初心和使命的认识。2."守初心、担使命，找差距、抓落实"：这是2015年国家机关主题教育活动的主题，着重要求国家机关干部守住初心，履行使命，找出存在的差距，并切实抓好落实。3."立党为公，执政为民"：这是2016年中央党校主题教育活动的主题，强调了党员干部的使命是为人民服务，党的一切工作都要着眼于公众利益。4."深入基层，解民忧"：这是2017年全国人大代表主题教育活动的主题，呼吁全国人大代表深入基层，亲自了解民生问题，为人民解忧。5."突出党员主体作用，促进党的建设永葆先进性"：这是2018年党章党规党纪主题教育活动的主题，强调党员应发挥主体作用，推动党的建设始终保持先进性。6."学原文，读原著，弄懂原理"：这是2014年党史学习教育活动的主题，提倡党员干部学习党的原著，理解党的理论原理，真正做到信仰坚定。7."发扬工匠精神，追求卓越"：这是2013年全国工匠主题教育活动的主题，鼓励工匠们保持对工作的热爱和专注，追求卓越品
质。8."坚持科技创新，推动经济发展"：这是2012年国家科技创新主题教育活动的主题，呼吁全国干部和广大科技工作者致力于科技创新，推动经济发展。9."传承红色基因，弘扬革命精神"：这是2011年红色教育主题活动的主题，旨在向广大干部和青少年灌输爱党爱国的精神，传承红色基因。10."全面依法治国，维护社会稳定"：这是2010年全国法治教育主题活动的主题，强调全国干部和公民必须遵守法律，维护社会稳定。11."勤学修身，增强素质"：这是2009年教育系统主题教育活动的主题，鼓励教师和学生勤奋学习，修身养性，提高综合素质。12."严格纪律，建设廉洁党风"：这是2008年全国纪检监察主题教育活动的主题，要求全国纪检监察机关严格执行纪律，加强党风建设。13."绿色发展，共建美丽家园"：这是2007年环保教育主题活动的主题，倡导保护环境、促进绿色发展的理念，共同建设美丽家园。14."崇德修身，引领社会风尚"：这是2006年德育主题教育活动的主题，强调了德育的重要性，呼吁全社会崇尚道德，修身养性。15."争创一流，提高质量"：这是2005年全国质量教育主题活
动的主题，鼓励全社会提高产品和服务的质量，争创一流。以上仅列举一部分历年主题教育活动的名称，每年的主题都针对当时的社会问题和中心工作，旨在激励全国干部和群众积极投身于党和国家的建设发展中。