主题教育第二阶段排查材料

篇一：主题教育第二阶段排查材料

　　主题教育形式主义排查报告

　　尊敬的领导：

　　根据我们对本单位主题教育形式主义情况进行的全面排查和深入调研，现将情况报告如下：

　　一、问题发现：

　　1.精神宣传夸大宣传，追求形式而忽视实质，形式主义突出。

　　2.宣讲内容偏离主题，缺乏创新和实效，仅仅停留在口号和表面功夫。

　　3.活动安排过多，时间安排紧张，导致教育效果不佳。

　　4.积极响应迎接主题教育的同时，对于问题的具体整改缺乏实际行动。

　　5.某些领导重视程度不够，对主题教育存在认识偏差，形式主义现象没有得到有效化解。

　　二、问题原因分析：

　　1.对主题教育的认识存在理论偏差和认知误区，对形式主义未能形成明确的认识。

　　2.对主题教育的组织推动不够精心，存在组织松散、安排不合理等问题。

　　3.对主题教育的培训和教育工作不够及时、有效，导致教育效果打折扣。

　　4.部分干部对主题教育缺乏合理的预期和目标，对实际工作缺乏责任心和主动性。

　　三、整改措施建议：

　　1.加强组织领导，明确责任分工，形成高效的工作机制。

　　2.提高干部理论水平和思想认识，加强对主题教育的理论学习和认识教育。

　　3.加强宣传引导，确保主题宣传既有形式，又有内涵，使宣传工作更具针对性和吸引力。

　　4.细化教育内容，注重实效，开展形式多样、内容丰富的教育活动。

　　5.加强督促检查，及时发现问题，解决问题，并对整改情况进行定期检查和总结。

　　四、预期目标：

　　通过采取上述整改措施，我们将努力改变主题教育形式主义的现象，落实主题教育的具体实施工作，增强全体干部职工的责任感和使命感，推动主题教育走向深入，取得实质性成果。

　　以上是我们对本单位主题教育形式主义情况的排查报告，请领导审阅并指导后续整改工作。

　　谢谢！