随着互联网时代的到来，互联网成为家长获取育儿知识的主渠道。如何实现高质量的学前教育发展，使家、园和社区同心同向同力，营造良好的幼儿成长环境和氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人，探索互联网时代的家园共育模式尤为迫切。基于新时代幼儿家长的需要，济南市出台《关于加快推进“互联网+”幼儿园家园共育指导意见的通知》，重在发挥幼儿园教育主阵地作用，充分利用互联网，多形式、多渠道为家长提供科学育儿知识并指导家长履行家庭教育职责，构建了新的家园共育体系。
一、实施背景
为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”等系列讲话精神，坚持以立德树人为根本，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，我市出台加快推进“互联网+”幼儿园家园共育指导意见。强化互联网与家园共育深度融合，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的家园共育发展新模式。
二、主要做法和创新举措
家园共育，既要发挥传统沟通模式的优势，也要积极探索建立适应互联网时代幼儿家长新要求的新途径，发挥幼儿园在引领家长科学育儿方面的重要作用，多形式、多渠道为家长提供育儿知识。
（一）完善传统家园共育体系
树立互联网思维，坚持融合创新，发挥传统家园共育优势，以融合促创新，使线上线下结合更加紧密，家长享受更加公平、高效、优质、便捷的教育服务。包括协作新机制、
互动新形式和沟通新方式
（二）搭建现代化“互联网+”模式
充分利用移动互联网，强化互联网与家园共育深度融合，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的家园共育发展新模式。包括：建立家园传播平台（微家园）、家庭教育微课堂（微课堂）和家园沟通平台(微分享)。
三、取得成效及推广情况
在互联网思维引领下，坚持融合创新，发挥传统家园共育优势，以融合促创新，使线上线下结合更加紧密，家长享受更加公平、高效、优质、便捷的教育服务。主要体现在：“互联网+”转变角色定位，管理方式“封闭变开放”；“互联网+”丰富活动形式，共育模式“单一变多元”；互联网+”拓展教育资源，资源应用“二维变多维”。
通过召开“互联网+”家园共育现场会，驻济各大媒体通过直播通向省内外幼教同行宣传。
四、经验启示
家园共育，既是一份责任，又是一项使命！多方式开展家园共育活动，熟知父母养育和隔代抚育的差异，精准把握家长育儿焦虑背后的因素，熟练运用心理学和教育学理论指导共育过程，才能有的放矢，实现园所内涵发展、品质发展，有力推动学前教育信息化、区域教育均衡化、家庭教育专业化，让“幼有所育、幼有优育”真正落地。