如何培养学生的口语交际能力教师在课堂教学中，要创设生动、活泼、有趣的交际环境，营造民主、和谐、融洽的交际气氛，让学生产生强烈的交流欲望。只有让学生在这种氛围
山东省枣庄市峄城区底阁镇中心小学鲍业芳新时期和新课程改革的到来，对小学语文教育提出了更高的要求，其中
随着世界政治、经济及文化等各领域的进一步发展与融合，密切的跨文化交际已成为当今世界的一个重要标志，也
摘要：经济全球化的发展和国际商务活动的日益频繁，越来越显示出对多元文化理解的必要性和跨文化交际能力的
摘要：经济全球化背景下，中国与日本之间的经济交流与合作越来越频繁，因此日语已经成为当代大学生走出国门
摘要：在全球化背景下，互联网技术不断发展与进步，各国之间的跨文化交际日益频繁。对此，可从跨文化交际的
【摘要】随着我国改革开放步伐的不断加快，中外经济、文化交流也日益频繁，整个社会对人才的跨文化交际能力
摘要：口语交際能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情景中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。 关键词：小学生；小学语文；口语交际 当今社会的开放型逐渐增强，人与人之间必须要学会沟通和交流才能在自己所工作的领域有所成就。而一个人口语交际能力的强弱则和其
摘要：提高英语口语交际能力是现代社会发展的必然要求。本文从指导思想、理论依据、具体方法、研究结果等几个方面进行研究，努力探索一条适合地方农业院校的英语口语交际训练新路子，为类似学校提供一些操作性较强的训练策略与方法，为英语口语交际教学再积点滴经验。 关键词：英语口语交际；能力；策略 一、研究的背
摘要：课堂上实施有效的英语口语教学模式，课前热身活动，活跃课堂氛围，提升英语口语累积量。图语结合，构建良好的英语口语学习氛围，提升学生听力能力，让英语融入学生的日常生活中。 关键词：高中学生；英语口语；交际能力 在高中英语实际教学中，仍存在诸多影響学生英语口语表达能力的因素，阻碍学生学习英语。为
一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种用心豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要
摘要英语是一种交流的工具，课堂中的英语主要目的是培养学生的交际交流能力。随着社会经济的逐步发展，现在
英语新教材在内容上增加了“语言功能”，它强调了语言的交际性和实用性，更符合语言学习的规律，因此提高学
口语交际是所有人应该具备和掌握的一种最基本的技能，学生当然也不例外。《语文新课程标准（2011版）》
《全日制义务教育语文课程标准》沿着“口语交际”的方向继续推进，明确指出“口语交际能力是现代公民的必备
英语教学的一个基本目的是培养学生应用英语进行交际的能力，而英语教学的一个基本内容是英语语言结构。如何
摘要：语文教学的任务是培养学生听说读写的综合能力，可当前农村教学的实际，受地域、环境、条件的影响，在
语文是最重要的交际工具。生活中处处离不开语言文字，它是人类文化的重要组成部分。因此教学中如何提高学生
随着社会的发展，社会交际变得越来越频繁、越来越生活化，口语交际能力作为社会交际最基本最便捷的工具，更
《小学语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一。语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常
1 打好三套“组合拳”夯实“不想腐”的思想堤坝分类施策让警示教育实现“精准滴灌”以文化人让廉洁文化彰显“××特色”以廉养家让优良家风点亮“万家灯火”2 “三套组合拳”推动机构职能发生“化学反应”一是打
1 “三个维度”推动党员教育走深入心精心搭配学习“套餐”，让党员教育有广度用好用活主题“学堂”，让党员教育有热度打通学用转换“通道”，让党员教育有温度2 “三个维度”打好人才工作组合拳搭好人才“引流器
1 铆足“三股劲”当好“三种人”铆足“闯劲”，当好政治上的明白人。铆足“干劲”，当好新时代的开路人。铆足“韧劲”，当好践初心的责任人。2 铆足“三股劲”握紧艰苦奋斗“接力棒”以“咬定青山不放松”的韧劲
1 聚焦“三个引领”推动“放管服”改革向纵深发展聚焦思想引领，坚定改革主攻方向。聚焦组织引领，激发改革内生动力。聚焦作风引领，持续攻坚改革战场。2 突出“三个引领”助力基层治理党建引领凝心聚力举好一面
1 一要紧贴党员思想开展。二要扭住活动深化拓展。三要突出创新带动延展。2 一要能谋善断，把好方向。二要能干善治，抓好落实。三要能拼善赢，做好表率。四要能识善任，带好队伍。3 精选内容重点学。问题引导跟
1 驻村锻炼做到三个真一是真心学习。二是真情联络。三是真做实事。2 念好“三个真字诀”落实精准扶贫思想上真重视。行动上真到位。措施上真管用。3 “三个真”引领主题教育走向深入真学，不搞形式主义真听，不
1 “三剂良方”为党风廉政建设工作“对症下药”学习提醒治“未病”。查漏补缺治“微恙”。巡察整改治“顽疾”。2 “三剂良方”切实抓好案件查办工作深挖细查，拓宽问题线索来源。严把严控，提升案件查办质效。学
1 “三注重”抓好建章立制推动主题教育常态长效注重针对性，提升管理效能。注重实用性，全面服务师生。注重长效性，形成发展合力。2 念好“承、立、严”三字诀开展建章立制工作一是在制度衔接上下功夫，念好“承
1 “三招齐发”抓实村级干部队伍建设一是在“育”字上出实招。二是在“管”字上出妙招。三是在“考”字上出新招。2 三举措抓实乡镇领导班子队伍建设用人“优选优”。育人“手把手”。管人“心贴心”。3 出“三
1 把握“三度”做好调查研究“有的放矢”定准调研坐标，让调研选题有准度“抽丝剥茧”摸清调研实情，让调研解题有深度“求实问效”转化调研成果，让调研破题有力度2 “三个突出”，抓实调研问题整改销号突出系统
1 把准“三角度”让选人用人“德才配位”坚持“以德为先”，考察平时德行。坚持“德才兼备”，突出真才实学。坚持“舍己为公”，获得群众认可。2 把准“三角度”让二十大精神“开花结果”办好“微课堂”全面覆盖
1 紧盯“三个维度”高质量抓实生态文明建设工作紧盯“学”，把绿色发展理念树得更牢。紧盯“做”，把生态文明工作抓得更细。紧盯“宣”，把和谐宣传氛围造得更浓。2 “三个维度”学习宣传全会精神领导班子带头学
1 “三个维度”护航公共安全一是“厘清架构+清单梳理”让统筹部署有“精度”。二是“常态推进+重点攻坚”让隐患排查有“力度”。三是“预案保障+专项演练”让应急响应有“速度”。2 三个维度服务创新发展一是
1 “三个实”做好防汛减灾工作一是落实防汛责任“力度强”。二是抓实宣传排查“范围广”。三是充实救援物资“储备足”。2 突出“三个实”抓党建述职评议督查调研实。聚焦党建实。结果运用实。3 做好“三个实”
1 以“三同三到”追寻黄帝文化奋力打造寻根问祖圣地一是溯源黄帝文化，筑牢民族同根基础。二是交流联谊寻根，夯实文化同魂传承。三是创业多元产业，掀起复兴圆梦热潮。2 着眼“三同”强化综合战力精准对接，实现
1 锋利“三把剑”守好校园安全强指导查隐患，锋利“管控剑”。站好“护学岗”，锋利“护卫剑”。撑起“平安伞”，锋利“防范剑”。2 “三把利剑”深入推进律师行业****一是高悬监管剑，建立长效监督机制。二
1 实施三大工程培育数字经济发展新动能实施网络覆盖工程。实施产业强基工程。实施应用赋能工程。2 “三大工程”激活基层党建“一池春水”实施“三联共建”工程，赋能乡村振兴。实施“旗帜领航”工程，育强头雁队
1 三大工程推进机关党建科学发展一是大力实施素质提升工程。二是大力实施服务先锋工程。三是大力实施作风建设工程。2 “四大工程”助力党建促乡村振兴实施“强基固本”工程，筑牢坚强堡垒。实施“头雁培育”工程
1 优化环境贵在“三真”督查动真测评较真服务求真2 以“三真”稳步推进信创项目部署一是抓住问题关键，实现“真替换”。二是充实核心内容，实现“真使用”。三是多维技术保障，实现“真服务”。3 聚焦“三真”
1 “四真”举措紧贴群众之需——澧县推动“权力下放”实打实深入细致调研、全面调整事项，要求“真放”。人员机制到位、精准培训指导，确保“真接”。线上线下联动、无缝对接到位，做到“真办”。督导指导有力、服
1 信访干部“四真”之我见一是对政策“真懂”。二是对问题“真抓”。三是对群众“真爱”。四是对自身“真严”。2 “四真”寄语离退休干部一是真心感谢。二是真诚邀请。三是真情服务。四是真切希望。3 创新组织
1 开出“三剂良方”为社会组织党建把脉问诊全面体检寻症结。量身定制开药方。运用结果保疗效。2 “三剂”良方打通混改“任督二脉”党建入企强信念筑基础市场导向调机制促发展创新经营建平台强合作3 三剂良方”
1 “四步工作法”带你“入门”调查研究第一步：调研方向要瞄准，找准切口抓关键。第二步：调研方法要多样，摸清底数理思路。第三步：调研过程要真实，脚踏实地不空想。第四步：调研决策要精准，破解难题见实效。2
1 念好深、实、细、准、效“五字诀”以调查研究推动主题教育走深走实联系群众求“深”，问题发现在一线。改进作风求“实”，作风转变在一线。掌握情况求“细”，分析问题在一线。综合研判求“准”，方案研究在一线